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基于 fdm 技术 工程 3D打印机 研制 设计

资源描述：

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内容简介：

东莞理工学院本科毕业设计（论文）评议考核书学生姓名赖鹏超学号201241101221系机械工程学院专业班级12机械设计2班设计（论文）题目 定量泵式灌装机机构设计指导教师姓名及职称 王磊杰 讲师学生本人对毕业设计（论文）质量的自我评价1、本人毕业设计主要是针对工程级3D打印机的设计，并且制作样机，有很重要的研制意义。 2、在研制期间，本人态度认真负责，科学作风严谨。通过大量资料的查找和指导老师的意见，不断的将样机图进行修改，并将需要加工的零件进行细密的分析，再去进行加工。最后顺利的将样机制作出来。3、由于对于电子和软件方面的只是不是很深入的了解，单单通过机构很难实现打印精度的提高，所以所制作出来的打印机的打印精度还是有很大的提升空间。本人签名： 年 月 日指导教师审阅意见评价项目（供参考）：指导教师从以下几方面综合评价学生的毕业设计（论文）。态度：投入设计（论文）工作情况；出勤情况；协作精神；工作态度及自觉性。能力：理论分析能力；实验动手能力；计算机处理能力；综合分析能力；资料检索及阅读能力。创新：创新意识和创新思想。总体质量：设计（论文）工作量及完成情况；设计（论文）结果。审阅意见及评分（审阅成绩占设计、论文成绩的60%）平时成绩： 审阅成绩：指导教师签名： 年 月 日评阅教师评阅意见评价项目（供参考）：评阅教师从以下几方面综合评价学生的毕业设计（论文）。选题：1.是否符合培养目标；体现学科、专业特点和教学计划的基本要求。达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当。能力：1.是否有查阅文献、综合归纳资料和综合运用知识的能力；2.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；3.是否具备一定的外文与计算机应用能力。设计（论文）质量：1.立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨合理；实验是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表是否完备、整洁、正确，引文是否规范。2.文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3.有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。工作量：工作量是否饱满，设计（论文）篇幅、图纸等是否达到规定要求。评阅意见及评分（评阅成绩占设计、论文成绩的40%）评阅成绩： 评阅教师签名： 年 月 日答辩资格审查意见毕业设计（论文）形式审查意见： 审查人签名： 年 月 日系审批意见： 系主任签名： 年 月 日毕业设计、论文答辩专家组评语答辩组成员签名： 年 月 日系毕业设计（论文）委员会意见：主任签名： 年 月 日毕业设计（论文）综合成绩平时成绩（占20%）设计（论文）成绩（占50%）答