2016苏教版小学语文五年级下册期末测试卷及答案精选两套

2016 苏教版小学语文五年级下册期末测试卷 及答案 精选两套 一、根据要求完成字词句练习 。 1 意写得正确、工整。 盈率膝幽遮隶 2 ”给加点的字选择正确的读音。 栖 息 (x q ) 细菌 (j n )飞来横 祸 (h n h n ) 大厦 ( )战车千乘 (n n ) 翘 首遥望 (o ) 3 z o 干 ()急 ()()音 ()躁 ()壁收 ()()膊信 () 4 思 惊叹不已 ()互相应和 ()应怜 屐齿印苍苔 () 它送来的缕缕幽香，袅袅地钻 到我们的心中。 () 5 为词语分类。 风流 ( )( )神采 ( )( )万里无 ( )大雨 ( )盆 ( )( )大方风 ( )交加秋高气 ( )满 ( )红光 请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违 仪表神态的： _ 日常交往中常用的词： _ 描写天气的词语 _ 现代生活新词语： _ 二、根据课文内容填空 1. 游园不值中富有哲理的一个诗句是： ，。六月二十七日望湖楼醉书中描写雨中景象的诗 句是：，。晓出净慈寺送林子方中具体体现西湖六月风光的有两个景物，一个是 “” 、一个是 “” 。 2. “儿童不解春何在，只拣游人多处行 ”是古人的诗句，到了冰心的文章里变成了 “游人不解春何在， ”。类似的情况还出现在大江保卫战中：“风声雨声读书声，声声入耳 ;家事国事天下事，事事关心 ”是顾炎武的名句，到了文中变成了 “风声雨声涛声，声声震耳 ;， ”，突出了。 3 炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱 ，他爱 ，他爱 。海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她，一生写了 14 部著作，其中她的自传家喻户晓。在平凡的生活中，爱有时如，。 4 水中写道： “水，成了。 ”看到水，我们想到的成语有：、。水是美丽的。你看， “卷地风来忽吹散， _ 。 ”水也能显现英雄本色， “红军不怕远征难，。 ”大江保卫战中，“哪里有洪水，哪里就有 _ ，哪里有，哪里就有军徽闪耀。 ” 三、阅读短文，完成练习。 多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴的声音： “你家小孩偷书，现 在被我们抓住了，你快来啊 !”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。 她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢 ?犹豫 了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。 她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说： “有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。 ” 在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了 28 元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问 。临走时，她还特意叮嘱道： “今后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 ” 惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。 不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧着一束鲜花。 “你找谁 ?”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话 她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的 那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。 女孩眼睛泛着泪光，轻声说道： “虽然我至今不明白，当时你为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但我这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。 ” 1 文章加个题目。 2 犹豫 ”了片刻，她犹豫什么 ? 3 什么 “什么都没有问 ”呢 ? 4 .“女孩却激动地说出一大堆话 ”，她会说些什么 ? 5 偷书 ”女孩的妈妈 ? 6 ， 赞美了老师。 四、 习作 (两题任选其一 ) 。 题 目一： 生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱 请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。 题目二：童年，充满梦想的年龄，你一定有许许多多的美好愿望，请选择一个展开想像，自己命题，写篇 作文 。要求：不少于 510 字，文从字顺，表达真情实感。 2015教版五年级语文下册期末测试卷及答案 、我能拼，我能写。（共 8 分） o j m h k l l w j 、开心乱辞典。（ 6 分） 三、按要求填空，并为词语分类。（ 8 分）。 风流（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 万里无（ ） 大雨（ ）盆 （ ）（ ）大方 风（ ）交加 秋高气（ ） 满（ ）红光 请问 下海 大款 打的 楼盘 拜托 打扰 久违 1、仪表神态 的： 。 2、日常交往中常用的词：。 3、描写天气的词语。 4、现代生活新词语： 四、选词真空：（ 6 分） 眺望 仰望 俯视 1、小伙伴们（ ）星空，陷入了深思。 2、我和哥哥登山顶，（ ）远方 3、坐在飞机上（ ）下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。 宁可 也不 无论 都 与其 不如 4、（ ）让妈妈操心，（ ）自己多吃点儿苦。 5、他（ ）自己多吃点儿苦，（ ）让妈妈操心。 6、他自己（ ）吃多少苦，（ ）不让妈妈多操心。 五、按要求完成句子。（ 10 分） 1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。） 。 2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句） 。 3、 奇妙的克隆 技术正向人类展示它诱人的前景。（ 缩句 ） 。 4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法） 。 5、少先队员不该向困难低头。（改成 反问句 ） 。 六、根据课文内容填空。（ 10 分） 1、本学期我们学习的课文中，有宇航员：史学家 ，将军： ，音乐家： ，其中 给你的 印象最深。因为： 。（ 4 分） 2、本学期我们还去了许多地方旅游。有 埃及 的：，音乐之 都： ， 西安 的： ，还去了地球的 “孪生兄弟 ” 看了看，来到这些地方你的感受是： 。 （ 3 分） 3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：二泉映月 望月月光启蒙爱如茉莉等，请写几句你觉得最美、感受最深的句 子。（至少两句）（ 3 分） 七、才华展示台：（ 4 分） 1、请用 3 个词语来赞扬你喜欢的老师。 2、写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。 3、写给绘画很好的同学，用古人的 话激励他。 4、写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。 八、口语交际：（ 3 分） 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这 次活动拟一条校园公益广告。 。 第二部分：阅读积累与运用（ 20 分） 一、课文阅读，完成后面的问题。（ 8 分） 一个清新 的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。 当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着 恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔 地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 1、用 “”选出括号中最恰当的词语。（ 1 分） 2、写出下列词语的近义词。（ 2 分） 叮嘱 ） 怔住 ） 3、我为什么怔住了？（ 1 分） 4、用 “” 画出我看到的情景。用 “ 画出 我联想到的情景。（ 2 分） 5、文中作者用 发感想，用 得像人一样有感情了。（ 2 分） 二、课外阅读，回答问题。（ 12 分） 1948 年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在 美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰 刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。男人全身 都在颤，嘴唇乌青。 6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着 推开女儿的手： “没事，只是摔了一跤。 ”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬 起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结， 带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上 一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。 抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说： “明天见到妈妈的时候，请告 诉妈妈，我爱她。 ” 女儿不解地问： “可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢 ?” 他笑了，俯身在女儿额上深 深地留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着： “妈 妈！妈妈！ ” 就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下， 胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多 活了 3 天，而且不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切 断的心肌依然贴在一起，维持了 3 天的供血。 这是 医学史 上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人 建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹 “够了。 ”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧， 此刻一声大喝，然后一字一顿地说： “这个奇迹的名字，叫父亲。 ” 课文加上恰当的题目，写在横线上。（ 2 分） 4 分） 少见（ ） 挨挨挤挤（ ） 准确（ ）绚丽（ ） 动你的句子写下来，并说明你喜欢的原因。（ 2 分） 句子： 原因： 一定会有许多感慨，也一定还会有疑问在心头盘旋，筛 选一下，选择一个有价值的问题写在下面。 （ 2分） 有什么感想，把心里最想说的话写下来。（ 2 分） 第三部分：开开心心写作文（ 25 分） 社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更 加美好。未来社会将会就什么样子呢？ 请你展开大胆的想象，围绕 “未来的 ”写一篇习作。可以写未来的家 乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服 ，也可 以写未来的 “我 ”或别人 要求： 1、先将题目补充完整。 2、要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。 3、字数不少于 400 字。 参考答案： 第一部分： 基础知识积累与运用 、 (旺盛 渺茫 炫耀 抛开 澎湃 沉淀 幽静 水窖 二、 M 氵 11 ; 疒 三、 1、仪表神态的：风流潇洒 落落大方 神采奕奕 满面红光 2、日常交往中常用的词：久违 打扰 请问 拜托 3、描写天气的词语：万里无云 大雨倾盆 风雨交加 秋高气爽 4、现代生活新词语：下海 大款 楼盘 打的 四、 仰望 眺望 俯视 与其 不如 宁可 也不 无论 都 五、 1、母亲虽然不识字，但是她是我的启蒙老师。 2、她哭得泪雨滂沱。 3、技术展示前景。