提高自己的思想素养做一个幸福的教师研修主题 (2)_第1页
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文档简介

研修主题 提高自己的思想素养 做一个幸福的教师 研修活动的主要目的 1 通过主题研修活动 理论与实践相结合 以巩固和加深课程理论的 理解 做到学以致用 2 通过主题研修活动 发现和解决一线教师在课程学习和教学实践中 面临的实际问题 提高教师课堂教学的有效性 促进教育教学质量的提高 3 通过主题研修活动 引领教师开展教育教学研究 学会总结教育教 学研究成果和撰写教育叙事故事 提高教师开展教育科研工作的能力 促进教 师学科专业水平的提高 主要内容 作为教育工作者要不断地提高自己的思想素养 做一个幸福的教师 那如 何做一个幸福的教师呢 首先要追求真善美的理想人格 教师职业道德解读与实践导行 说到 为人师表蕴含着真 善 美 教师的 真 就是表现为诚实守信 公平正直 言行一致 表里如一 教师的 善 就是把促进学生的健全发展当作自我职业 人生的目的 并为之无私无悔的奉献 善待每一个学生 关爱每一个学生 帮 助每一个学生 陶行知 捧着一颗心来 不带半根草去 充分体现了教师职业 善的内涵 美 就是教师在职业劳动中除了要具有美的仪容服饰外 还要有 美的举止 如何做一个幸福的小学教师是摆在我们每个人面前的实际问题 小 学教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中 感受理想目标和 理想实现而得到的精神满足 在追求理想与目标的过程中的身心愉悦感受 是 我们从工作理想中实现最美的情感体验 其次保持一个良好的工作心态 保持一个良好的工作心态是成为一个幸 福教师的起点 所谓教师就是教书育人 这个职业是神圣的 人们赋予这个职 业很多很高的光环 从事这个职业的人就应是高尚的与从事其他的职业的人有 所区别的 这也就是当教师的终身幸福感 当我们真正走进孩子的内心世界 倾听孩子的童声 尽情体会孩子的喜怒哀乐 心与心交流 就会认识到孩子中 间蕴藏着无限的智慧和力量 当我们把自己融入到孩子中间和孩子一起唱歌 跳舞 做游戏时 就会发现快乐就在我们的身边 给孩子一份爱 孩子就会回 报给我们十份最真诚 最纯洁 最美好 最无私的爱和信任 这就是小学教师 最终的职业幸福感 再次就是终身学习 教师职业道德解读与实践导行 还提到 终身学 习是师德修养的时代要求 终身学习是 21 世纪的基本生存素质 教师必须不断 强化自身学习 树立终身学习观念 终身学习应该成为现代教师的职业素养和 习惯 有一句话说道 只要开始 永远不晚 只要进步 总有空间 如果 我们自己不学习 如何教育引导孩子 孩子又怎么可能得到发展
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