青蛙看海教学设计

青蛙看海青蛙看海 教学设计教学设计 三亚市海棠湾镇温泉小学三亚市海棠湾镇温泉小学 董萃君董萃君 教学模式 1 激情导入 创设情境抓全篇 重在激发动机 2 初读课文 强化情境 初步理解字 词 句 3 精读课文 凭借情境品尝语感 领悟课文精华 4 拓展运用 积累内化 迁移练习 教学目标 1 能正确 流利 有感情地分角色朗读课文 2 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 4 个字只识不写 认识 1 个偏旁 理解由生字 组成的词语 3 懂得只要脚踏实地 一步一个脚印 坚持不懈地刻苦努力 就一定能到达理想的 彼岸 重点 难点 1 有感情地分角色朗读课文 2 学会本课的生字 能正确 美观地书写生字 3 通过朗读 议论 想象懂得要想达到理想的彼岸 就必须坚持不懈地刻苦努力 教学准备 青蛙图片 投影 教学课时 第 2 课时 第二课时第二课时 学习目标 1 通过朗读感悟课文内容 2 引导学生明白课文所蕴含的道理 学习过程 一 激情导入 1 老师给同学们带来了新朋友 出示小青蛙 给他们打个招呼吧 小青蛙好 小青蛙想实现他看海的梦想 我们这节课继续来学习 青蛙看海 2 师板书课题 生跟着书空 师边写边讲要求 青 字的第三横要写得长一些 下 面的月字把撇变成横 蛙 虫字旁最后一笔变成提 右面的两个土摞起来 下面的土写得 稍微大一些 看 上面的手字的竖钩变成撇 海 字的三点水要写得窄一些 齐读课题 3 复习 通过上节课 我们学习了生字新词 你们还认识他吗 看清字形 默记字音 想想字的意思 咱们来开火车读吧 出示幻灯片 1 青蛙 登山 看大海 苍鹰 展翅 飞高空 松鼠 善于 跳石阶 打着节奏 读词语 4 听写生字词语 拿出纸和笔 听写一下 看能不能和剩下的五个生字宝宝交上朋友 注意我们写字的时候要做到三个一 吸气的吸 一双的双 失望的失 一级的级 喝水的 喝 出示幻灯片 2 吸 双 失 级 喝 自己检查一下 看你写得是否正确 你认为你哪个字写得特别地漂亮 就在字的下面 画一个小圆圈 实物投影 我们来看这位小朋友写的字 出示一个学生的生字 学生评价 过渡 只要我们认认真真 一笔一划去写 你们都能写好字 5 检查读课文 生字词语都学会了 老师再来听听大家读课文吧 打开书 我们分自然段朗读课文 指生分读 11 个自然段 朗读是一种享受 读就要读出精彩 倾听是一种美德 听 就要听出感受 纠正 评价 小青蛙着急了 他说 咱们赶快去干什么 看大海 6 出示大海的图片 引入课文 看 这是哪儿 大海怎么样 你们喜欢大海吗 有只小青蛙长期生活在湖边 很想去 看看大海 教师贴图片 青蛙 板画 大海 简短的几条线 可是有一座大山挡在它 的面前 教师板画 山 你们帮它想想办法吧 学生自由发言 这是一座怎样的山呀 出示图 让你想起了哪句诗或词语 咏华山 二 民主导学 精读课文 一 学习课文第一段 1 3 重点抓住苍鹰和青蛙的对话反复朗读 体会主要意 思 一只苍鹰也给小青蛙出了主意 它会怎么说呢 出示苍鹰的话 一起来读一读 怎样 才能看到大海呀 诺 只要登上前面那座山 就可以看到大海了 你认为苍鹰登上山顶容易吗 容易 它怎样对青蛙说呢 谁能学着苍鹰的样子来读 读它的话 看谁学得像 平静和蔼 面对高山 小青蛙怎么说 天哪 这么高的山 他有一个动作你注意到了没有 你什么时候吸过凉气 让我们吸一口凉气 再读一读 天哪 这么高的山 吸气动作 我没有一双像你一样有力的翅膀 也没有四条善 跑的长腿 怎么上得去呢 同学们来读读这两句话 出示 比较句子 我没有一双像你一样有力的翅膀 也没有四条善跑的长腿 怎么上得去呢 反问 句 我没有一双像你一样有力的翅膀 也没有四条善跑的长腿 不能上得去 陈述句 比较句子 初步认识反问句 初步体会反问句的表达特点 女生读上面句子 男生读下面的句子 比较一下有什么不一样 意思一样吗 读 这两句话的时候 你觉得哪句话能体现小青蛙的心情 想想小青蛙的心情 一起读一读吧 生齐读 能不能帮他找一条别的路 可以做飞机 可以做索道上去 可以做游艇 想象力非常丰富 苍鹰又说了一句什么话 是啊 这山是太高了 不过你不登上山顶 怎么能看到大海呢 生读 这句话是什么意思 这句话还能怎么说意思不变 动脑筋思考 你不登上山顶 怎么能看到大海呢 你不登上山顶 就不能看到大海 小青蛙只有一条道可走 我们一起告诉小青蛙 生齐读 小青蛙的心情怎样 很失望 很不愉快 老师当苍鹰 同学们当失望的小青蛙 分角色读 二 精读第二段 4 10 自然段 指导读好第一次对话 过渡 是啊 山太高了 听了苍鹰的话 小青蛙心里非常失望 正在这时谁来了 小松鼠 屏幕上出示小松鼠的图片 1 小松鼠怎么说的呢 读他们的对话 同桌一个当青蛙 一个当松鼠 同桌分角色读 对话的时候需不需要读旁白 我们再读一下 只读他们的对话 屏幕显示松鼠的话 你想看海吗 是啊 可是这山太高了 我上不去 这石阶你能跳上去吗 这有什么难的 再跳一下 好 你一定能看到大海 2 谁能学小松鼠的样子来读读这句话 评议 你这只小松鼠真可爱 能再有礼貌一些 吗 我仿佛看到了一只聪明的爱鼓励人的松鼠 小青蛙只说了两句话 有一句非常地重要 这有什么难的 你觉得难吗 生读 教师跳一下 同学们跳一下 一起跳 难吗 不难 他原来认为很难 现在为什么不难吗 小青蛙们 现在你们能跳上去吗 生一起读 青蛙跳了一级台阶后 小松鼠又怎么说的 再跳一下 小青蛙有没有信心 有 哪只小松鼠来鼓励一下青蛙 小松鼠们 快来鼓励小青蛙吧 生读 举起你的大拇指 读 生读 男生当小青蛙 女生当小松鼠 读 男女生分读 小松鼠带着小青蛙跳了一个台阶又跳了一个台阶 一级一级地向上跳 板书 跳 又跳 一级一级跳 让我们快去追赶小松鼠吧 起立 生起立 小青蛙们跳的时候要跟上老师的号子 一级两级跳跳跳 三级四级跳跳跳 五级六级跳跳跳 七级八级跳跳跳 九级十级 跳跳跳 坚持跳 跳跳跳 一步一步往上跳 一步一步往上跳 不怕困难往上跳 坚持到 底跳跳跳 跳跳跳 师 哎哟 累死我了 小青蛙们有什么感觉 很费力气 很辛苦 想想小青蛙们 它们的身体那么小 面对那么高那么多的台阶 小青蛙遇到哪些困难呀 很累 休息也不行 坚持不懈 小青蛙特别累 小青蛙要登上很高的山顶 师 说不定还会遇到蛇呀 困难大不大呀 那我们回去吧 不行 他的愿望是看大 海 不能放弃 只有一条路 要实现愿望 一定要坚持 它一定要不怕困难 还要坚持不 懈 板书 不怕困难 坚持不懈 师 你觉得小青蛙能实现他的梦想吗 坚持不懈就一定能看到大海 就这样 青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳 累了在草丛中歇一会儿 渴了喝点山泉水 不知不觉 它们已经跳完了石阶 到达了山顶 通过朗读 把艰辛读出来 师引读 累了 渴了 又跟着松鼠 累了 渴了 接着又跟着松鼠 累了 渴了 不知不觉 省略号是孩子读的部分 三 精读第三段 1 小松鼠和青蛙就这样 一级一级往上跳 终于来到了山顶 这时候它们心情会怎样 青蛙会动情地说些什么 青蛙站在山顶 动情地说 出示句子 啊 大海就展现在它们眼前 你想不想对小松鼠说什么 2 小青蛙一开始认为自己不能爬上山顶 后来是怎么爬上山顶的 小松鼠帮忙 小 青蛙不怕苦不怕累 他们是一级一级爬上来的 都对 老师总结 是啊 当我们遇到困 难时 只要一步一步 不