春风才能化细雨

春风才能化细雨 摘要 教育的事业是爱的事业 没有爱就没有教育 教育是站在爱的 基石上 关注每个生命个体的发展与成长 几年的教学实践告诉我 只有 教师具有爱心 能蹲下身子 放下架子 真诚地结交孩子 像关心 爱护 自己的孩子一样去关心 爱护学生 尊重 相信孩子 才能真正做到春风 化细雨 润物细无声 进而走进孩子的心灵世界 体验教育的成功 关键词 激励 作为班主任 工作非常琐碎 即要关心学生的学习 又要关心学生 的身心健康和学校的教学秩序 甚至整个社会的文明程度 如何才能当一 名称职的班主任呢 下面谈谈我担任班主任工作这 8 年中的尝试和体会 一 走进学生 作为班主任 要走进学生的心灵世界 必须了解学生 明确他们的内心 需求 关心他们的心理动态 这样学生才会不断地走进你 响应你 课间我经 常跟孩子们在一起交流 交流时 我从学生的实际出发 经常把自己放到学 生的位置上去思考 去体验 理解学生对某一问题的看法和态度 以便和他 们有共同语言 并根据学生的心理去调整教学方法和思路 通过交流我发现 其实每个孩子都是有一颗美好的心灵 有潜在的美的特质 需要我们及时的 去捕捉 当我们俯下身来 也许会发现一个十分精彩的世界 有一次 开始上课了 大家都拿出课本等待我讲课 可是坐在最后一 位的小硕同学 呆呆地坐着不动眼睛直直的盯着我 唉 一定是没有了课 本还是什么 这个孩子 每天都要忘了带东西 不是课本没有了 就是本 子丢了 几乎上课都与他无关 我走过去问他 硕硕 你准备好上课了吗 这次他不是说没有 而是 吞吞吐吐的说有 这时他拿出一本破旧的课本 我一看 这不是他的课本 吗 怎么变成这样了 我这时火冒三丈 昨天还是一本崭新的课本 今天 怎么又面目全非了 我气不打一处来 说 你会吃课本吗 这好端端的课 本就被弄得这样 我把他的课本举起来让其他同学参观 以此让其他同学 引以为戒 要爱护自己的课本 这时他一个劲地用不流利的普通话说 老师 我没有撕课本 我是上美术课做手工制作了 看我制作的这些东 西漂亮吗 送给你 我哑然 看着他一脸诚挚地解释的神情 我不禁为自己刚才的话感 到内疚 孩子的缺点是很多 可是他的心还是那么纯真 作为教师的我 刚才是不是太过分了 唉 教育真是艰辛的劳动啊 不是一蹴而就的 他 需要我们处处的体贴 时时的关爱 春风才能化细雨 二 以激励为主 信任尊重学生 要管好一个班级 我掌握班级学生的全面情况 并巧妙的运用教育学 心理学的基本原理 对学生进行教育激励 现在的学生回答问题多具有独 立意识和自由要求 因此 我在日常管理中遵循了 平等 协商 合作 的原则 与细微处给学生以关爱 于宽松中给学生以展示自我的舞台 真 正做到细微见精神 润物细无声 例如我班一名女生 学习很认真 但胆子 很小 课上不敢发表自己的想法 见此情形 我课下跟她单独交流 我以鼓励 她为主 说出了她身上所具有的优点后 她开心的笑了 并说出了自己为什 么不敢举手的原因 自从那以后 她像变了一个人 上课听讲更加认真 举手 次数越来越频繁 成绩名列前茅 是自信改变了她 三 形成集体荣誉感 在教师前面的墙上 贴满了 第一 第二 的奖状 有学习成绩奖状 有运动会奖状等 所有的荣誉都浸透了同学们的汗水 每一张奖状都有一个 动人的故事 这些闪光的奖状为班级增添了光彩 全班同学为之兴奋 为之 骄傲 这些来之不易的荣誉 使同学们看到了集体的力量 增强了信心 提高 了为集体进步而努力的积极性 使学生明白了生活在一个集体中应团结互 助 礼貌谦让 引导他们意识到集体成绩的取得要依靠每一个人的努力 明确自己的行为影响着集体的利益 当同学们认识到这一点后 生活 学 习上时时处处就会想到自己是集体的一员 用集体的利益来规范自己的行 为 这样自然而然地形成了良好的班风 学风 四 名著观看 润物无声 为了拓宽学生们的视野和知识面 以配合语文课堂教学 我在班级中 开展名著展播活动 每周五下午的自习课上 学生到新华书屋借阅图书 从 十万个为什么 到 一千零一夜 从 三国演义 到 水浒传 不同时代 不同风格的名著纷纷登场 看后 在我的指导下 或写心 得体会 或办手抄报 这样拓展了学生的视野 在潜移默化中提升了学 生文化品位和审美情趣 此外 国旗下的讲话 秋季运动会 秋期田径运动会 朗诵比赛 歌 咏比赛 六一文艺汇演 书法绘画比赛等等都是分隔符学生文化的有效载 体 几年的班主任工作一晃而过 忆往昔 酸甜苦辣都尝过 瞻未来班主 任的管理工作任重而道远 平凡而伟大 在我的心中 教育的事业是太阳 底下最光辉的事业 校园