新加坡学习汇报-让每个学生都有出彩的机会

让每个学生都有出彩的机会让每个学生都有出彩的机会 新加坡培训学习汇报新加坡培训学习汇报 各位领导 同仁们 大家上午好 本次新加坡培训学习由我做为一团代表为大家进行汇报 在开始汇报之前我想表达三个感谢 首先要感谢学校给我这次随团出国访 学的机会 不但感受了花园城市的魅力 还收获了知识 拓宽了视野 开阔了 思路 其次要感谢我们团的团长 常务副团长及团员们在访学期间对我的学习 生活上的帮助 最后要感谢团队把学习汇报的重任交给我 入校 7 年以来这是 第一次在全校教职工大会上做汇报 说的不到位的地方 还请大家批评指正 7 月 11 日至 20 日 我们一行 24 人在团长的带领下 赴新加坡进行了为期 10 天的学习考察 学习期间 走访了大侨小学 崇文中学 工艺教育局 南洋 理工学院 义安理工学院 共和理工学院 南洋理工大学 新加坡国立大学等 多所学校 学习形式丰富多彩 有大巴上的移动授课 教室授课 实训场地参 观 讨论交流 体验公益项目 黑暗中的对话 等 我深刻的感受到 土地面积只有株洲三分之一 就连饮用水都靠邻国补给 的新加坡 在短短 49 年时间能跨入发达国家行列无疑是得益于它的教育兴国战 略 生活在新加坡的孩子是幸福的 不管资质如何 不管学习能力如何 在这 里 总会找到一条适合自己的路 接下来 我将从四个方面谈谈这条路是如何走出来的 一 条条大路通罗马一 条条大路通罗马 新加坡教育体系大致分为六个阶段 分别是 小学 中学 初级学院 工艺教育学院 理工学院 最后为大学 教育制度集东 西文化所长 实施教 育分流 因材施教 立交桥式的教育制度让爱读书的 不爱读书的 不爱读书 爱动手的 不爱读书且后来醒悟的学生都有适合自己的路可走 但中学以下没 有复读和留级 新加坡在小学离校会考时进行分流教育 爱读书的进入中学 4 年快捷班 通过 O 水准考试后进入初级学院 相当高中 25 最后参加 A 水准 考试进入公立大学 不爱读书的进入中学 5 年普通班 第四年参加 N 水准考试 达标的经过一年学习后参加 O 水准考试进入理工学院 相当高职 45 未通过 的直接进入工教局 相当中职 25 有特色的是 任何阶段你突然醒悟了 同 样可以往上走 二 教学模式定制化二 教学模式定制化 新加坡不同的学校 不同的学科采用的教学模式是完全不同的 根据学生 的特性私人订制 例如新加坡共和理工学院 进入理工学院的学生大部分是不喜欢读理论的 所以他们推行的问题启发式教学法很成功 以问题为导向进行教学 着重培养 学生分析和解决问题的能力 团队合作精神及终身学习的态度 共和理工学院 每年共有两个学期 每个学期历时 15 周 一学期共有 5 个课程 学生每天只 集中探讨一个课程里的问题 大体流程如下 会议 一 一班 25 人 共 5 组 每组五名学生 导师发布问题 学生在 导师的引导下 进一步思考 拟定和分配实际任务 会议时间为一小时 自由讨论时段 一 学生在各自的组别内进行独立的探讨 或发挥群策 群力的精神 完成以下任务 搜索和阅读资料 开始建构初步的解题方案 进 一步分析问题的核心议题 会议 二 导师了解学生的学习进度 集中探讨学生在学习过程中所碰 到的难题 协助学生定制学习方案 会议时间为 1 小时 自由讨论时段 二 学生继续在所属的组别内探讨问题 阅读和剖析资 料 在取得共识的前提下 制定更精细的解题方案 准备演示内容 2 2 30 小 时 会议 三 和导师交流 学生演示成果 并进行答辩 学生观摩并通过 提问了解其他组别如何制定解决方案 导师进行探究和给予评价 例如 新加坡义安理工学院素质教育采用的是体验法 为了培养学生的爱 心 学院组织志愿者设计了 黑暗中的对话 体验项目 这是一个以体验失明 生活为主题的场馆 由失明者带领参观者 在一个全黑的环境中体验失明人士 的一些日常琐事的活动 这不仅是一次非常震撼的体验 我们应该更加关注视 力 并让失明人士发挥他们的潜能 不仅从经济角度解决残疾人生活问题 在 心理上也能增强自信感和培养积极的生活态度 在例如 新加坡中小学采用情境教学法 将参观鞭刑作为一项素质教育 一个玻璃房子 有固定用的手铐脚镣 然后一个类似马桶圈的圈套在犯人屁股 上 确保鞭子不会打在其他地方 然后一鞭下去 医生会去看看 评估适不适 合打第二鞭 适合的继续打 不适合的拖去医院养病 养好了继续打 三 环境文化育人 三 环境文化育人 浓郁的文化氛围 优美的育人环境 不仅体现一所学校的文化积淀和底蕴 对学生的学习 生活 心理起到良好的调节作用 而且对规范学生的行为习惯 促进学生素质的全面提高 起到潜移默化的作用 例如我们参观的南洋理工大学 不仅是世界一流的工程大学 更是 全球 最美校园 之一 校园里的建筑设计和用材在考虑美观 大方的前提下 尽量 考虑适用性 教学楼以机场的模式进行整体设计 学生不需要走出教学楼就能 去到任何一个教室 教学楼道里设计了很多帮助学生学习的设施 如长凳 小 桌子 且每一个学习点都有插座 方便学生信息化学习 一条绿色的慢跑道覆 盖了整个学校 学生从宿舍区或教室出来 都可以沿着跑道跑步健身 还有功 能各自不同的操场和体育设施 如游泳池 射箭训练场 极限攀爬等设备 学 校各种标示 方向指示清晰简洁明了 楼房或连成一体或有美观的阳光棚长廊 连接 从楼房通往公交车站的路上也都建有美观的阳光棚长廊 无论你身在何 处都能顺利到达目的地 四 良师益友伴我行四 良师益友伴我行 在新加坡 政府学校的老师就是公职人员 也就是国内说的公务员 新加 坡重视教师的实践经历 不唯职称 而完全凭工作能力与业绩 这一举措充分 保障教师能专注于教学工作 新加坡各高职院校从企业物色师资 引进业界精 英 80 的教师都曾是企业的经理或业务骨干 他们到学校上任后还保持着与相 关企业的密切联系 他们在校时教学 到企业时解难 是能力非凡的真正的 双师 例如南洋理工学院 学校明确规定 每个员工平均每年必须有 25 天的培 训时间 其中 很重要的形式之一就是到企业进行短期培训 新加坡不仅非常 重视教师的进修和培训 而且重视教师接轨国际 鼓励并帮助教师创造机会到 海外讲课 在海外企业学习或兼职 以培养师资的区域化和国际化教学水平 再例如共和理工学院 对老师的综合素质有着非常高的要求 所有专业老 师都必须带一个社团 共有 80 多个学生社团 是我校学生社团数量的 2 倍 且 多数为非专业的活动项目 如交响乐团 街舞 国家青年成就奖学会 环保小 组 社工组织等 学生的心智培育 人格培养从学生入校就开始 学生每个学 期参加自己感兴趣的社团 通过参与过程 感受并提升爱国 爱岗 公民与职 业道德 沟通交流 团队精神等核心能力 在活动中无形提升综合素质 习近平总书记曾在 14 年全国职教工作会上 专门就加快职业教育发展作出 重要指示 要求营造人人皆可成才