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文档简介

辽宁省朝阳市凌源市教师进修学校韩水英第十期中英作业 关注过程 初中英语课堂教学过程完整性探讨关注过程 初中英语课堂教学过程完整性探讨 1 教学质量是以结果的形式呈现的 但却是在过程中实现的 你是 如何进行目标管理和过程管理的 答 在平时的教学过程中 教学目标的设计 必须考虑教学过程的合 理安排 针对不同的课型 设计不同的教学模式 在课堂上鼓励学生积 极参与活动 使之体验英语 有所收获 让教学过程这条途径来达成教 学目标 2 5P preparation presentation practice production progress 教 学法反映了现代英语教学的过程 每一个教学步骤的目的是什么 又是如何形成一个整体的 答 5P 教学法反映出现代英语教学的过程 Preparation 就是导入新 课的一个环节 属于热身活动 承上启下 为新授内容打下基础 有效 激起学生的学习兴趣 Presentation 是老师呈现新内容的环节 在此 过程中 老师最大限度关注每一个学生 不让学生掉队 鼓励他们 积极参与 体验英语课堂活动 接下来以全班 小组 同桌和个人 等多种形式进行 Practice 鼓励学生在班上表演 对话 的机会 可 以检查当堂学习效果即 Production 的各种方法 最后 老师结合学生 的学习实际 适当拓展 让不同层次的学生都学有所获即体现 progress Progress 的功能是 检测 和 巩固 通过 小结 和 检查 等评价方式来检测和巩固学生所获得的语言知识和经验 让学生在评价中反思 在反思中进步 提升学生对知识掌握的厚度 实现从口头到笔头的转化 主要做好三个方面 1 对本节课的重 点知识做好归纳总结 对难点知识作画龙点睛式的点拨和强化 2 设计有针对性的书面练习题 供学生笔头作答 3 安排课后作 业 Homework 五个教学环节是整个课堂的完整教学过程 各个环节之间环环相扣 层层递进 步步为营 过程为目标服务 是一个有机整体 3 现代课程的理念之一是强调学习过程 重视语言学习的实践性和 应用性 两份教材各自都是如何关注学生的学习过程 落实语言学 习的实践性和应用性的 答 两份教材所涉及的内容都是学生感兴趣的话题 能激起学生的 学习愿望 比如 Tornado 龙卷风 属于自然环境话题 学生对此比 较好奇 学习过程中 有很多潜移默化的方法指导 有读前 读中 读后 三个环节 并且设计了有梯度的问题 有 Listen Read Write 有各种练习 题 帮助学生落实语言的运用 整个学习过程贯穿了词汇 句子 篇章理 解以及文化知识的各个方面 最终让学生最大限度地获取了英语知识 实现了学习目标 4 两份教材各自是如何体现教学过程的完整性的 答 Preparation 包含 Pre reading Presentation 用 Reading 体现 Post reading 属于 Practice 让学生把握整个文章意思后才能完成各 个问题的解答 More reading 属于 Production Extra 属于 Progress 五个教学学环节在两份案例中均有体现 教学过程十分完整 过程中设

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