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文档简介

小乌鸦爱妈妈小乌鸦爱妈妈 教学设计教学设计 龚晓丹 教学目标 学习歌曲 小乌鸦爱妈妈 学生用自然 亲切的声音演唱歌曲 并能正确演唱唱名 能够唱出对小乌鸦爱妈妈行为的赞赏与尊重 通过歌曲的学习 教育学生要爱护 尊重自己的长辈 教材分析 教学重点 要求学生有表现力的歌唱并表演 教学难点 准确演唱歌曲唱名 教具准备 唱名卡片 打击乐器 课件 教学过程 一 听音乐创设情境 森林的歌声片段 学生欣赏音乐 思考问题 森林里有许多种小鸟 你能说出几种小 鸟的名字 教师展示电脑课件 各种小鸟的图片 观看森林的歌声片段视频 二 猜谜语 猜关于小乌鸦的谜语 出示课件小乌鸦 教师设计问题 帮小乌鸦找到回家的路好不好 把歌曲唱名填写 完整 教师在课件上出示不完整的歌曲唱名 学生听教师范唱填写完整 学生完整演唱歌曲唱名 三 故事情境 学习歌曲 1 播放画面 教师深情讲述 乌鸦妈妈和乌鸦宝宝的故事 2 同学们听的真仔细 看的真专心 今天我们就来学唱这首 小乌 鸦爱妈妈 让我们再来仔细的听一遍这首歌曲 同学们可以仔细的 听听歌曲是怎么来写小乌鸦的 3 让我们再来听听歌曲 你看看它由几个乐句组成 那几个乐句相 同 4 老师也想来唱一唱这首 小乌鸦爱妈妈 你也可以轻声的在心 里跟老师唱 初步感受歌曲 熟悉歌曲旋律 5 很多小朋友已经迫不及待地也想来唱了 试着把歌词加进去唱一 唱好吗 找出你想提醒大家的地方 6 你有什么比较难掌握的地方可以提出来 7 有感情的演唱全曲 通过各种教学方式 巩固歌曲 8 我感觉大家的感情还不够 那么我们现在就来一起看看 这首歌 曲应该用怎样的感情 怎么样的速度来演唱最合适 9 大家唱的真好 那么除了用声音我们还可以用什么方式来表现这 首歌呢 创编动作表演歌曲或用打击乐器为歌曲伴奏等 通过表演和演奏来鼓励学生参与教学活动 进一步巩固歌曲 观看动物母子之间的深厚母爱 四 情感升华 拓展歌曲 1 小乌鸦爱自己的妈妈 长大不忘妈妈养育之恩 叼来虫子喂妈妈 你是用什么方式来爱你的妈妈的 生讨论回答 2 是啊 我们都长大了 自己的事情会自己做了 不能再麻烦妈妈 爸爸了 想一想 说一说 唱一唱 演一演 教育学生要爱护 尊 重自己的长辈 观看帮妈妈洗脚的视频 教师小结 今天同学们的表现比小乌鸦更懂事 更可
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