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马达中心小学智慧班主任马达中心小学智慧班主任 春雨春雨 工作室成立方案工作室成立方案 工作宗旨 工作宗旨 班主任 学习小组 旨在通过相互帮助 共同研究工作中的问题 分享成 功的经验 在相互扶持中共同成长 提升班主任自身素养 促进班主任专业化抱 团成长 主要工作 主要工作 是要解决班主任面临的管理任务繁重 工作压力加大 教育对象复杂等难 题 借助爱的教育班主任工作室这个平台 充分利用学校优秀班主任的德育实 践经验 挖掘年轻班主任的潜力 为年轻班主任排忧解难 提升全体班主任的 高尚师德和专业素养 促进班主任专业化共同成长 成长目标 成长目标 班主任工作室是挂住每一位学生的终身发展 提升学校整体教育水平的一 条新路径 要让班主任工作室成为研究的平台 成长的阶梯 辐射的中心 师 生的益友 为优秀班主任持续发展创造条件 从而扩大班主任效应 形成优秀 班主任团队 提升教育合力 学习小组 学习小组 第一小组 组长 祝晓岚 组员 陈娟飞 唐倩 吴影 第二小组 组长 何建友 组员 宋甘露 王芳 包宁红 第三小组 组长 钱建芳 组员 倪森花 胡素莲 胡美萍 活动内容 活动内容 马达小学班主任培训安排马达小学班主任培训安排 9 月份 班主任 辅导员常规管理培训 10 月份 班主任常规管理工作学习 会 成立班主任工作室 11 月份 中队活动观摩活动 录像 12 月份 班主任讲座 班主任常规工作进行跟踪指导 1 月份 班主任茶话会 2 月份 班主任工作总结交流 班主任德育专题论文 马达小学行为养成教育主题月安排马达小学行为养成教育主题月安排 不学礼无以立不学礼无以立 行为礼仪月行为礼仪月 第一周 安下心来 适应新学期的学习 第二周 学会打招呼 见到老师 外来宾客主动问候 进办公室或迟进教室 先喊 报告 得到老师允许才能入内 第三周 上下楼梯靠右慢行 主动为低年级小朋友让道 第四周 排队做到 静 齐 快 立身以立学为先立身以立学为先 勤勉学习月勤勉学习月 第五周 根据课程表 带齐当天学习用品 每天整理好次日的学习用品 不带与学校学习活动无关的东西 第六周 做好课前准备 上课铃响坐端正 静等老师上课 课余多读课外书 第七周 上课专心听讲 回答问题声音响亮 养成良好的上课习惯 做到 眼 耳 脑 嘴 并用 第八周 每天认真 按时完成作业 养成及时订正作业的好习惯 下课铃响 老师宣布 下课 方可离开座位 下课讲话声音柔和 文明游戏 民以食为天民以食为天 用餐礼为先用餐礼为先 文明用餐月文明用餐月 第九周 排队就餐 不得喧哗 细嚼慢咽 文明用餐 第十周 文明用餐 节俭惜福 珍惜粮食 光盘行动 第十一周 以俭养德养成良好的就餐习惯 做好个人就餐卫生 第十二周 一粥一饭 当思来之不易 节约无小事 学会 六个一 养成教育巩固月养
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