运指如飞教学设计

运指如飞运指如飞 教学设计教学设计 一 教学目标 1 知识与技能 掌握 金山打字通 软件的启动 掌握一些常用 的功能键的使用 2 过程与方法 能够熟练地运用金山打字通软件和功能键 掌握规 范的键盘指法 3 情感与价值观 通过自主练习和探索 培养学生对计算机知识的 热爱和坚强的毅力 培养正确的打字姿势 养成良好的打字习惯 通过键盘操作的学习 让学生感受到熟练击键所带来的乐趣 二 教学设想 1 创设情境 激发学习兴趣 2 教学是以学生为本 3 在任务的驱动之下 学生自主地探究新知 三 教材分析 1 本课介绍的常用键比较多 重点是大小写换转键和上档键 要求 学生能输入上排字符 及大小 写混合的字母 上档键也可以进行大小写的切换 2 学生通过游戏来训练指法是比较受欢迎的 要注意激发学生的 兴趣 四 教学重点 难点 键盘的练习 提高速度和正确率 五 教学方法 演示与讲解相结合 任务驱动法 六 教具准备 指法练习软件 七 教学过程 导入 通过上节课学习 同学们对键盘有一个大概的了解了吧 键盘是计算机重要的输入工具 通过键盘 我们可以将命令 符号 数字等输入电脑中 因此熟练操作键盘是计算机基本技能之一 这 节课我们一起来进一步接触和利用键盘 点明本节课的主题 激发学生学习计算机的兴趣 1 尝试操作 感受难度 教师介绍 金山打字通 软件 要求学生通过以前学习的关于打开 窗口的知识来尝试启动该软件 然后老师加以小结 接着老师提问 有什么其他的启动的方法 由学生操作演示来解答 2 提出任务 实践总结 老师 教师演示键盘上的常用功能键 提出任务 看看这些常用功 能键的作用 学生 利用金山打字通打字 然后总结功能键的功能 老师 对学生总结不足的地方进行补充 老师 让学生分别输入自己的姓名 班级 学号的汉语拼音 然后 按 回车键 退格键 大小写字母锁定键 Shift 键 说说你能发现什么 请四人小组交流 然后由各小组分别派一名代 表汇报你们小组交流的结果 组 1 空格键 键盘上最长的键 叫空格键 用于向计算机输入空 格 组 2 回车键 标有 Enter 的键叫作回车键 回车键有两个作用 当你向电脑发出命令后 一定要按一下 电脑才会执行你的命令 还有当你在写字时 按下可以使光标移到下一行 组 3 标有 Caps Lock 的是大写字母锁定键 可以改变英文字母 的大小写状态 控制着一盏信号灯 位于键盘右上角信号灯区的中 间 Caps Lock 指示灯灭了 键盘进入小写状态 组 4 主键盘区左右两侧各有一个标有 Shift 的键 叫做换档键 按住它不要松开 再按其他键 之后松开各键 而且它还可以改变 字母大小写 组 5 标有 Back space 的叫退格键 每按一下 可以擦去光标 前面的一个字符 组 6 跳格键 在主键区的右侧有一个 Tab 键 叫做跳格键 在 文字处理软件中按一次 Tab 光标可以跳好几个空格或移到指定 的位置 在处理表格时 Tab 的用处就更大了 可以跳到下一个 单元格 2 观察主键盘区有 字母键 数字键 符号键 还有一些控制键 3 思考 键盘上字母的排列为什么不按二十六个英文字母的顺序排 列 按键盘上的位置读读字母键 认识大小写 4 指出 0 9 十个数字键 区分 0 和 O 的不同 5 找出双字符键 6 认识空格键 回车键 退格键 大小写字母锁定键 shift 及其 使用方法 了解键盘的分区 主键盘区的字符键的名称及分布规律 1 今天我们认识了键盘 知道键盘分哪四个区 2 主键盘区是