语文人教版六年级下册跨越百年的美丽教学设计

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 1 通过自主学习 体会居里夫人的 美丽 之处 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美 丽 的深刻内涵 3 练习有感情地朗读课文 激发学生对人生意义的思考 教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献 身的精神和人格魅力 教学难点 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的美丽 就 是居里夫人所体现的科学精神 教学准备 课件 录像 一 巧解课题 初识一 巧解课题 初识 美丽美丽 师 孩子们 今天我看到你们那清澈的双眼 闪烁着激情 看到你们那灿烂的 笑容 充满着活力 我不由得想说你们真美丽 你们的美丽也带给我一份美丽 的心情 我相信你们也会有美丽的表现 师 肥皂泡 昙花 流星 彩虹 这些东西美丽吗 生 美丽 师 他们在时间上有一个共同的特点是什么 短暂 师 美丽的短暂是这世间最大的遗憾 今天老师却要带同学们一起去认识 一位跨越百年而依然美丽的人 居里夫人 生 齐读课题两遍 二 默读课文 寻找二 默读课文 寻找 美丽美丽 师 请大家快速阅读课文三 六自然段 边读边思考 到底是什么样的美能 跨越百年而永恒不变呢 请从文中画出有关语句 读一读 想一想 在旁边写 上自己的感受 3 品读感悟 解读品读感悟 解读 美丽美丽 一 执著追求 师 同学们画出了很多句子 也感受到了居里夫人的美 诗人臧克家说 有 的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 居里夫人就是一位永远活 在我们心中的人 文章中有一句话直接点出了居里夫人的精神 谁能说一说是 哪一句呢 生 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大执玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大执 著的追求 课件出示 著的追求 课件出示 师 哪些句子最能体现居里夫人坚定 刚毅 执着追求的精神 预设预设 就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅仅是把玩一下而已 可居就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅仅是把玩一下而已 可居 里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸 瓜她寻藤 别人摘叶她问根 瓜她寻藤 别人摘叶她问根 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 他们在院子为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 他们在院子 里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分 析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 师 在这么艰苦的环境中 做着如此危险的工作 她放弃了没有 到底是什么 力量在支撑着她付出 对科学事业的执著追求 让我们慢慢地读这句话 深深地感悟这份执著吧 同学们 居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时间 3 年 9 个月 第一年 玛丽在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 第二年 玛丽还在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 三年过去了 玛丽仍在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 经过三年又九个月 他们终于从成吨的矿渣中提炼出了经过三年又九个月 他们终于从成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 克镭 从句子中感受时间的漫长 数字的对比感受炼镭的不容易 师 我们了解到居里夫人的艰辛 为她对科学事业的坚定信念和执着追求精神 感动 这种信念和追求是美丽的 什么也不用多说 就把我们对居里夫人的尊 敬 赞叹 崇敬统统融入课文 用读来表达吧 总结学习方法 关键词句品一品 带着感受读一读 二 为科学献身 过渡 课题中的 美丽 还表现在居里夫人的哪些方面呢 预设一 预设一 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美 丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 师进行资料补充 镭是一种有剧毒的物质 居里夫人由于长期提炼镭 慢性中毒得 白血病 于 1934 年 7 月 4 日与世长辞了 医生的证明是 夺去居里夫人生命的真正 罪人是镭 师 这说明居里夫人有一种什么精神 板书 勇于献身 师 居里夫人的这种牺牲精神使得她取得了别人无法得到的成功 这种美丽比外 表的美丽更持久 更能经受时间的考验 预设二 课件出示课件出示 她从一个漂亮的小姑娘她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者一个端庄坚毅的女学者 变成科学教变成科学教 科书里的新名词科书里的新名词 放射线放射线 变成物理学的一个新的计量单位变成物理学的一个新的计量单位 居里居里 变成一变成一 条条科学定律条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑她变成了科学史上一块永远的里程碑 这句话中连用四个 变成 这种变成 不是一般的变成 而是人生价值的提 升 是生命境界的飞跃 四个变成 概括了居里夫人奋斗的一生的不朽的功绩 充分地展示了她在科学上的成就和贡献 更是居里夫人人生价值的提升 带着我们深深的的敬意 再读这句话 过渡 过渡 课题中的 美丽 还表现哪里 淡泊名利 预预设设她她视视名名利利如如粪粪土土 她她将将奖奖金金赠赠给给科科研研事事业业和和战战争争中中的的法法国国 而而将将那那些些 奖奖章章送送给给 6 6 岁岁的的小小女女儿儿去去当当玩玩具具 出出示示课课文文最最后后一一句句话话 难怪爱因斯坦说 在所有的世界著名人物当中 玛丽 居里是唯一没 有被盛名宠坏的人 是的 对居里夫人来说 人活着不是为了追求名利 而是对人类有所贡献 所以作者说 玛丽居里几乎 在完成这项伟大自然 发现的同时 也完成了 对人生意义的发现 同学们 我想我们都被这份美丽深深地感动着 这份美丽中不仅包含着居里夫 人对科学的执着追求 为科学献身的精神以及她淡泊名利的人格魅力 还包含 了居里夫人对人生意义的深刻理解 正是因为居里夫人有执着追求 勇于献身 的精神美 有淡泊名利的人格美 才使居里夫人的美丽跨越了百年 甚至万年 她就像太阳一样永远在人类历史上闪耀着熠熠的光芒 师 此时此刻 我们都被这份美丽深深地感动了 让我们把热烈的掌声献给我 们这位可亲可敬的居里夫人吧 掌声响起来 四 延伸美丽 1 回顾全文 你们对课题有了什么新的理解 2 师 居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌 不在于金钱名利 而在于 为科学作出贡献 在于为人类作出贡献 老师也被居里夫人深深感动了 也想 献给她一首小诗 致居里