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文档简介

养花养花 教案教案 白芒营镇中心小学 何静 教学目标 教学目标 1 考查本课 7 个生字及新词的掌握情况 积累自己喜欢的好词好句 2 有感情地朗读课文 学习作者善于观察 体验生活 抒发真情实感的表 达方法 3 培养热爱劳动 热爱生活的思想感情 4 从生活中寻找乐趣 教学重 难点 教学重 难点 体会老舍先生从养花过程中得到了哪些乐趣 学习文中是怎样具体叙述养 花的 体会作者抒发真情实感的写作方法 感受劳动生活之美好 教学准备 教学准备 PPT 教学课时 教学课时 1 课时 教学过程 教学过程 2 千朵万朵压枝低 让人感觉花 日出江花红胜火 让人感觉花开得很 一枝红杏出墙来 让人感觉花有挡不住的 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 让人感觉花开得很 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 让人感觉花丛中很 3 从感觉练习中 我们感觉到 花儿为我们的生活增添了缤纷的色彩 给了我们丰富而敏锐的感受 自古以来 诗人作家写花的很多 不同的诗 人和作家对花的感觉也不一样 4 我们要学习一篇新课文 请你先来猜猜作者是谁 5 这节课 让我们走进大作家的业余生活 去尽情体味一下老舍先生 养花到底有什么感受 二 品读课文 体会情感 1 默读课文 老舍先生养花到底有什么感受 找出中心句 一 创设情境 揭示课题 1 欣赏图片 2 再次默读课文 出示问题 思考 1 作者为什么说得感谢它们 2 作者两次提到 腰酸腿疼 热汗直流 你认为作者是在抱 怨养花劳累吗 为什么 3 最后一段与第一段有什么关系 说说在全文中的作用 3 出示句子 比较哪句表达的感情更强烈 1 不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗 2 不劳动 连棵花也养不活 这是真理 4 小结 老舍在劳动中发现了真理 其实我们还可以从他的文章发现 不少真理 继续读下去 你也会发现不少真理的 不劳动 就 这也是真理 5 总结 作者通过养花 掌握了养花的门道 在他眼里 花草就像孩 子一样需要呵护 这足以看出他对自然界中一切生命的热爱 走近自然 珍惜自然 关爱自然 与自然和谐相处 这正是我们所提倡的 请同学们 再读一读最后一段 三 回顾全篇 拓展延伸 1 养花 本来是生活中的一件小事 也是一件需要付出辛劳的事 老 舍先生却从中得到了这么多的乐趣 请你向生活延伸 结合自身实际 谈 谈你对养花的新认识 2 从 养花 中 你对老舍有什么了解 3 你发现生活中还有什么事也是有乐趣的 仿句练写 4 播放音乐 出示课外阅读 跌倒 林清玄 思考作者从笔下的事件 中 获得了什么人生启迪 5 总结 同学们 生活中充满许多人生乐趣和启示 它只需要我们有 一双善于发现的眼睛 有一颗热爱生活的心 有一种感谢生活的心情 生 活会回报我们很多很多 四 布置作业 请你用心体会 你的生活中也一定充满了无穷无尽的乐趣和新鲜事 把这 些都用你的笔写下来 就成为一篇 生活中的情趣 的无限乐趣 五 板书设计 养花 乐趣 有喜有忧
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