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文档简介

8 8 各具特色的民居各具特色的民居 一 学习目标 知识与技能 知识与技能 1 学习并积累 奇葩 安然无恙 和睦 等词语 2 有感情朗读课文 了解客家民居和傣家竹楼的特点 3 了解其他民居 过程与方法过程与方法 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 了解客家民居 傣家竹楼的鲜明特色 体会中华传统民居丰 富的文化内涵 二 教学重难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 学习列数字 打比方 举例 子的说明方法 三 教法与学法 教法 讲授法 课堂讨论法 启发法 学法 自主学习 合作学习 探究学习 4 课时安排 1 课时 五 教学准备 各地民居的课件 六 课型 新授课 教学过程 一 导入新课 我们的祖国地大物博 百里不同风 千里不同俗 在 艺术形式上百花盛开 在民居上也是各有特色 看图片 猜猜这是 哪个地方的民居 这些五花八门的房子 真有点令人眼花缭乱了 这节课 我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番 板书 课题 齐读课题 二 初读课文 读通读准 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点 请同学们带着这样的 问题自由通读全文 要求读准每个字的字音 看看你读懂了什么 有什么疑问 在书上标记一下 三 了解民居特点 1 读课文小组交流 共同完成表格填空 客家民居 位 置 闽西南 粤东北的崇山峻岭中 作 用 防备盗匪骚扰和当地人排挤 材 料 在土中掺石灰 用糯米饭 鸡蛋清作黏合剂 以竹片 木条作筋骨 结 构 大多为三至六层楼 一百至二百多间房屋如橘 瓣状排列 布局均匀 宏伟壮观 土楼围成圆形的房屋均按八卦布 局排列 文化特征 吉祥 幸福 安宁 和睦相处 勤俭持家 平等互助 2 交流 了解客家民居的特点 四 深读探究 感知表达特点 1 自由读 客家民居 部分 思考是围绕哪段话来写的 画出中心段落 第一自然段 2 读第二自然段 客家民居 奇 在何处 指名说 互相补 充 用料奇特 造型奇特 异常坚固 3 作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的 有什么好处 列数字 通过厚 1 米 高 15 米以上 三至六层 一百至二百多间 房屋 两三百年甚至五六百年 这些具体的数字 使人准确地了解 客家民居的基本特点 打比方 房屋如橘瓣状排列 生动地写出了 民居独特的造型 五 自读 傣家竹楼 部分 创设情境 运用方法 介绍傣家竹楼 傣家竹楼 以其独 特的建筑形式 优美的风景 成为人们旅游观光的景点 如果由你 来当导游 该如何向游客介绍 六 拓展延伸 欣赏其他民居 七 作业布置 画一画 写一写 说一说 你喜欢的民居 8 小结 我国地大物博 历史悠久 民居艺术璀璨夺目 希望同学们有 机会亲自去
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