闻名中外的“三孔”李侠

3232 闻名中外的闻名中外的 三孔三孔 城区湍口小学 李侠 教学目标 教学目标 1 朗读课文 理解课文内容 了解孔庙 孔府 孔林的特点 2 感受 三孔 的雄伟壮丽和古代建筑者的高超技艺 激发学生对中国古 代建筑的喜爱 以及对古代建筑者的赞美 教学重点 教学重点 理解课文内容 了解孔庙 孔府 孔林的特点 教学难点 教学难点 感受 三孔 的美 激发学生对中国古代建筑的喜爱 以及对古代建筑者 的赞美 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学时间 教学时间 1 课时 教学过程 教学过程 一 激趣导入 板题示标 1 导入 孩子们 我们在五年级上册学过这样一句名言 知之为知之 不知为不知 是知也 这是谁的名言 孔子 你们对孔子的了解有多少 学 生自由说 今天 我们来欣赏与孔子有关的古迹 闻名中外的 三孔 2 板书课题 学生齐读 读了课题 你们有什么问题要问吗 三孔 指什么 三孔 在哪里 三孔 为什么 闻名中外 这些正是我们本课要探究的问题 下面请看本课的学习目标 3 出示目标 学生齐读 二 初读课文 整体感知 1 出示自学指导 1 自由朗读课文 读准字音 读通课文 用数字标识出段落序号 思 考 三孔 指什么 课文哪些段落分别介绍了 三孔 2 默读第 1 2 14 段 思考 三孔 在哪里 三孔 为什么 闻 名中外 在文中批注自己的理解 三分钟后检测 2 学生自学 教师巡视 3 检查自学情况 相机板书 孔庙 孔府 孔林 三 细读课文 体会特点 因为山东的曲阜诞生了著名的思想家 教育家孔子 所以 三孔 闻名中 外 因为它雄伟壮观 历史悠久 布局完整 所以 三孔 闻名中外 那 三 孔 到底是怎样的一群建筑 让我们到文章里一睹风采 一 孔庙 1 男女生轮流读介绍孔庙的段落 3 8 段 思考 1 孔庙的总体布局有什么特点 2 作者描写了孔庙的哪些景物 写得最详细的是哪一处 2 交流 指导学生有感情地朗读第 3 6 段的重点句子 孔庙大约占地十万平方米 有五殿 一阁 两庑 一坛 两堂 十五碑 亭 五十三门坊 各种建筑一共是四百六十六间 殿高 31 米多 覆盖着黄色的琉璃瓦 显得特别庄严雄伟 殿四周廊下 有 28 根石柱 都是用整石雕成的 其中后檐和两侧的 18 根石柱 每根都是八 面八角 每面刻 9 条团龙 一共 72 条 前檐的 10 根 每根刻两条盘龙 中间 有一颗宝珠 构成了 二龙戏珠 的生动场面 根据红字提示 比较这两组句子有什么相同点 你体会到了孔庙的什么特 点 这两句分别是对孔庙整体和局部的描写 都用了列数字的方法 体会建 筑的壮观 工艺的精湛 欣赏孔庙的课件 相机板书孔庙的特点 建筑壮观 工艺精湛 4 这部分你还有不明白的地方吗 师生共同交流 针对学生的回答 补充一些历史知识 如 尚书 论语 焚书坑儒等 二 孔府 1 默读写孔府的段落 9 10 段 思考 作者采用什么顺序展现孔府的布局 2 孔府的特点是什么 相机板书 布局严谨合理 3 欣赏孔府的课件 三 孔林 1 小组学习写孔林的段落 11 13 段 思考并交流 孔林有什么特点 用笔勾画下来 相机板书 保护最完整 2 亲自来感受这个家族墓地的独特之处吧 欣赏课件 四 拓展延伸 升华情感 1 欣赏我国的其它古代建筑 2 赞一赞中国古代建筑 激发学生对中国古代建筑的喜爱 以及对古代建 筑者的赞美 相机板书 喜爱 赞美 五 当堂训练 巩固提高 必做题 1 说说孔庙 孔府 孔林的特点 2 读一读孔子的名言 1 知之为知之 不知为不知 是知也 2 三人行 必有我师焉 3 学而时习之 不亦乐乎 4 温故而知新 可以为师矣 5 学而不厌 诲人不倦 6 敏而好学 不耻下问 7 发愤忘食 乐以忘忧 8 君子成人之美 不成人之恶 9 己所不欲 毋施于人 选做题 课外搜集有关孔子的故事