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文档简介

二年级美术上册蜻蜓飞飞教学设计 教学目标：1：观察蜻蜓了解他们的特征，并能抓住其基本特征进行造型表现。2：能够结合简单的情境以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。 3：养成观察发现的习惯，懂得珍惜动物，保护自然，培养热爱大自然的情感。教学准备：PPT课件教学重点：引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现，画出有创意的作品。教学难点：如何表现蜻蜓不同的姿态。教学过程：一、导入播放音频，刚刚播放的音乐当中，你们听到了什么？今天我们就来认识里面的一个美丽的小动物。出一个小谜语，你们来猜一猜。问大家是从那些地方猜出是蜻蜓的。生回答 板书：身体、翅膀、眼睛师：大家说的很好,今天我们就来学习第9课 蜻蜓飞飞 板书课题。二、新授（一）请问同学们蜻蜓漂亮吗？ 为什么你认为它很漂亮呢？（二）欣赏图片（1）欣赏图片并提问：“认真观察蜻蜓，你能把蜻蜓的美丽说的详细一些吗？”教师小结：颜色有红的黄的蓝的；眼睛又大又亮像两颗大宝石；紧挨着身体上有二对翅膀像薄纱似的，纹理丰富，我们能够清晰的看清楚的它的网状的翅脉；它的身躯细长、柔美、而且轻盈 ；它的尾巴一节一节的像甘蔗一样。（2）展示图片并提问：那么蜻蜓的身体由哪几个部分组成呢? （3）有关蜻蜓的其它的知识有谁还知道呢？（三）教师示范，如何画出美丽的蜻蜓以及不同姿态的蜻蜓？首先我们要观察它们,那么我能不能请同学样来给我们展示一下蜻蜓飞行的姿态呢，我们可以用手来比划一下，想象着我们的手就是它的翅膀。（四）欣赏其他小朋友的作品小朋友用线条表现了蜻蜓的身体和翅膀，颜色丰富，画的很详细，表现了蜻蜓的动态。三、布置作业出示作业要求：今天我们就来一起来创作一幅以蜻蜓为主题的作品，可以用绘画的方法，也可以用剪贴的方法。学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。四、教师巡视辅导巡视时启示并提问学生有没有其它的方法可以表现蜻蜓，如何表现？师总结：在第8课我们学习了对折剪纸，我们可以用剪纸或是对折的方法都可以表现蜻蜓。 五、展示与评价1、说一说你的身边谁的作品与众不同？谁观察蜻蜓最仔细？2、这节课你除了学会制作蜻蜓，你还知道了些什么知识？六、课后拓展 我们不仅可以用绘画和剪贴的方法来表现蜻蜓，还可以用橡皮泥或是剪纸的方法来表现它，那么课后
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