拿来主义导学案_学生版

1 拿来主义 导学案 导学目标 1 知识与技能目标 1 理解本文的题旨和拿来主义的基本含义 2 掌握本文的论证结构 体会鲁迅杂文的艺术特点 2 过程与方法目标 1 通过阅读和分析本文 训练学生的逻辑思维能力 2 通过学习本文的论证方法 训练学生的写作能力 2 通过学习本文形象 含蓄 幽默 犀利的语言 提高学生的语言表达能力 3 情感态度与价值观目标 通过学习本文 加深对祖国改革开放国策的认识和理解 培养学生博大的心胸和远大 的政治情怀 导学方法 引导探究法 导学课时 三课时 第一课时 基础积累 1 走近作者 鲁迅 1881 1936 原名周树人 字豫才 鲁迅是笔名 浙江绍兴人 是我国现代 伟大的文学家 思想家 革命家 1918 年 5 月首次以 鲁迅 为笔名发表了中国现代文 学史上第一篇白话小说 狂人日记 奠定了新文学运动的基础 他一生有大量的创作 对 我国现代文学的发展有巨大的影响 作品主要有短篇小说集 呐喊 徬徨 故事新编 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 以及大量的杂文集 如 坟 而已集 二心集 华盖集 南腔北调集 且介亭杂文 等 本文选自鲁迅的杂文集 且介亭杂文 2 背景介绍 清朝政府实行 闭关主义 其结果是落后挨打 鸦片战争以后 清朝政府和北洋军阀 奉行卖国政策即 送去主义 国民党反动政府继承他们的衣钵 政治上投靠帝国主义 经 济上以至文化上继续实行 送去主义 当时在文化工作者中间 在对待外国文化问题上 存在两种错误认识 概括起来 就是 全盘否定 和 全盘西化 针对这些错误认识 鲁 迅写了这篇文章 提出了 拿来主义 的口号 阐明了对待外国文化的正确态度 3 给加点字注音 冠冕堂皇 吝啬 玄虚 蹩进 残羮冷炙 脑髓 孱头 自诩 掘起 磕头 徘徊 蹩进 2 譬如 国粹 4 解释词语 并解释加点词语 礼尚往来 大度 残羹冷炙 冠冕堂皇 孱头 玄虚 国粹 5 填空题 鲁迅是我国伟大的 他发表的我国中 国现代文学史上第一篇白话小说是 他的主要作品有小说集 散文集 散文诗集 本文选自鲁迅的杂文集 6 学生自读课文 理清全文结构 第一部分 1 4 揭露批判 的实质及其严重后果 1 2 段揭露国民党政府在学艺 文艺 上奉行 送去主义 的媚外求辱和欺世惑众的 可耻行为 主张必须针锋相对 实行 3 4 段尖锐地指出 的自欺欺人的实质 它必然导致亡国灭种的惨重后果 第二部分 5 9 阐明 的内容 批判在对待 问题上的错误倾 向 第 5 段 承上启下 提出 第 6 段 揭示 的危害性 揭示实行 的必要性 第 7 段 揭示 的含义就是 第 8 段是批判对待 的三种错误态度 第 9 段是阐明实行 应怎样区别对待文化遗产中的 和 第三部分 10 总结全文 指出实行 的人应具有的胆识和品质 以及 拿来主义 对于创造民族新文化的重要意义 精读课文 熟悉文章内容 第二课时 教学要点 1 熟悉课文内容 2 习本文形象 含蓄 幽默 犀利的语言 自学引导 一 学习课文第一部分 1 4 段 1 鲁迅先生在提出 拿来主义 主张之前 先批判了哪些主义 作者对这些 主义的态度是什么 重点在揭露和批判什么主义 作者所批判的这个主义的实 质是什么 3 2 鲁迅摆了哪三件事实来揭露的 送去主义 三件事都着眼在一个什么字 上面 发扬国光 也可以算得显出一点进步了 等语句运用了什么修辞手 法 起什么作用 3 第 3 段的论证过程比较复杂 它采用了类比的认证方法 请将类比的内容填上 尼采 中国 自诩是太阳 光热无穷 只是给予 不想取得 他发疯而死 4 抛来 与 抛给 两个概念有何不同 为什么又可称为 送来 呢 外国 送来了什么 这些东西用作者的话来讲是什么 这种送来的实质是什么 结合 文章第 5 段和第六段进行分析 5 理解下面这几个句子 1 当然 能够送出去 也不算坏事情 一者见得丰富 二者见得大度 究竟是不是见得丰富和大度 为什么 因此 丰富 和 大度 两个词带有什 么意味 2 我在这里也并不想对于 送去 再说些什么 否则太不 摩登 了 摩登 是什么意思 作者为什么这么说 4 二 小结 以上是文章的第一部分 这一部分揭示了反动统治集团由 闭关主义 变为 送去主 义 由 惧外 到 媚外 的发展逻辑 着重批判了 送去主义 把它的内容 特别是 学艺 方面的具体内容 反动实质 恶劣后果揭露在光天化日之下 破得彻底 而且 把问题放到了总结近百年历史教训的广阔背景上来论述 运用充满感情色彩的语句表达 既深刻 又有战斗力 第三课时 教学要点 理解 拿来主义 的主张 领会运用形象化的比喻阐明抽象的 深刻的道理的写作方 法 自学引导 一 阅读课文 5 9 段 回答下列问题 1 送来 和 拿来 有什么不同 怎样 拿 2 大宅子 比喻什么 对待 大宅子 文章一共列举了几种态度 是怎样说理 的 大宅子 比喻 继承 大宅子 即 错误态度 表 现 比喻义 1 2 3 3 大宅子 里有什么 各比喻文化遗产中的什么内容 拿来主义 者对这 所 大宅子 里的东西采取的总的方法是什么 是怎样 挑选 文化遗产的 内容 处理方法 比喻内容 1 2 3 5 4 一言以敝之 拿来主义 者对待文化遗产是 八个字 二 阅读最后一节 回答问题 对待文化遗产我们应采取怎样的态度 怎样 拿来 拿来 的目的何 在 怎样的人能真正担当起 拿来 的任务 三 总结全文 加深理解 这篇文章至今仍放射着思想的光辉 就