语文人教版六年级下册跨域百年的美丽

跨越百年的美丽 课堂实录 广坪镇八一中心小学 魏秀业 教材分析 教材分析 跨越百年的美丽 是小学语文六年级下册第五组第一篇课文 文章以美丽为主线 表明了居里夫人的美丽不在于容貌 而在于心 灵 学习这篇课文 不仅仅是认识居里夫人 了解她的事迹和科学 精神 更重要的是让学生从心灵深处敬重象居里夫人这样为科学献 身的人 认同他们对科学精神和人生价值的追求 设计理念 设计理念 六年级学生已初步具有概括文章主要内容的能力 学会了抓住 文中关键的词句来品析课文 对一些含义深刻的句子有了自己的理 解与感悟 根据新课程理念 阅读教学主要要体现学生的个性化阅 读 通过多元解读 促使学生与文本和作者产生共鸣 本节课我将 美丽 作为本课的切入点 以 美丽 带动学生纵观全文 采用 读讲结合的方法 借助多媒体课件 引导学生理解 美丽 的深刻 内涵 教学目标 教学目标 1 利用多媒体 培养学生理解 感悟语言文字的能力 感受居 里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质 2 有感情地朗读课文 3 初步认识有价值 有意义的人生 教学重难点 教学重难点 体会 美丽 的深刻内涵 感悟课题 跨越百年 的意义 教学准备 教学准备 重点语句的课件 居里夫人演讲 冶炼镭的视频 教学教法 教学教法 设计本课时 我主要采取读讲结合 借助多媒体课件辅助教 学 通过播放居里夫人演讲时的录像以及居里夫人提炼镭的视频 让学生直观形象的感知居里夫人的外在形象美 内在气质美 了解 居里夫人对人生意义的看法 帮助学生理解居里夫人的执着追求和 为科学献身的精神 降低教学难度 学生学法 学生学法 著名教育家叶圣陶先生说过 授之以鱼 不如授之以渔 在 教学中 我主要引导学生借助课件 抓住关键词句品析和感情朗读 学习本课 让学生运用读 思 划 议等方法 促进学生的思维发 展 变被动学习为主动学习 体现以 教师为主导 学生为主体 训练为主线 的原则 教学过程教学过程 第二课时 师 同学们 今天是个美好的日子 我们将一起度过一段美妙的 时光 因为我们将走进一位美丽的女性 她就是 生 居里夫人 师 请看大屏幕 播放居里夫人的经典演讲 由于居里夫人离学生现在的生活较远 居里夫人的事迹学生 了解的也非常有限 所以开课前我就播放居里夫人演讲的录像 以 此为话题导入新课 让学生亲眼目睹了居里夫人美丽 端庄的形象 直观的感知了居里夫人所取得的伟大成就 这样就会让学生对居里 夫人产生亲近感 拉近了学生与文本的距离 师 同学们 看了这段录像 居里夫人给你留下了怎样的印象 生 美丽 端庄 师 是的 玛丽居里不仅外表美 而且在科学事业上也取得了伟 大的成就 文中有一句话最能体现居里夫人美丽 请同学很快用笔 划出来 生 她坚定 坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 师 你有一双明亮的眼睛 找的真准 课件展示这句话 生 齐读 她坚定坚定 刚毅 顽强 有远大 执着的追求 师 文中哪些段落都是围绕这句话来写的 画出使你最受感动 的句子 和同桌谈谈你的理解和感受 生 1 他们在院子里支起一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然 后再送到化验室溶解 沉淀 分析 而所谓的化验室是一个废弃的 破棚子 我从 一锅一锅地进行冶炼 化验室是一个废弃的破棚子 体会到居里夫人工作环境很差 条件艰苦 生 2 我体会到居里夫人在困难面前不畏惧 不退缩的品质 师 那就带着你的这份理解朗读这句话吧 是呀 居里夫人的工 作环境如此恶劣 可他却没有丝毫想放弃的念头 你从哪里能看出 来 生 我从 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 她衣裙 上 双手上 留下了溶液的点点烧痕 看出居里夫人的坚持不懈 师 你尤其从哪个词体会到玛丽居里对科学事业的执着 生 我从 终日 一词体会到的 师 终日 一词你是怎么理解的 生 天天都在冶炼 师 当东方发白 晨曦微露时 玛丽终日在 生读 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 师 当夕阳收起最后一缕余光时 玛丽在 生读 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 师 烈日炎炎 玛丽还在 生读 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 师 大雪纷飞时 玛丽仍然在 生读 烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣 师 劳动如此繁重 工作如此危险 她仍然坚持工作 可见她 对科学事业的执着 读出你的感悟 师 让我们穿越时空 来到玛丽居里当年的冶炼现场 亲眼目 睹一下他的工作景况 师 功夫不负有心人 终于 经过三年又九个月 他们从成吨 的矿渣中提炼出了零点一克镭 读了这句话 你有何感受 生 我从 三年又九个月 的时间与 0 1 克镭 之间的相差悬 殊 体会居里夫人对科学事业的非凡信念 师 你很会思考 回答的真准 那就让我们带着这份敬意朗读句 句话 师 玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了 对人生意义的发现 通过学文 你认为玛丽居里眼中有意义的人生 是怎样的呢 生 老师 我认为居里夫人认为为科学事业 为社会做贡献就是 有意义的人生 师 说得不错 你从哪里看出来的 生 我从这句话知道的 他从一个漂亮的小姑娘 一个端庄 坚毅的女学者 变成科学教课书里的新名词 放射线 变成物理学 的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 他变成了科学 史上一块永远的里程碑 生 这句话让我了解到居里夫人奋斗一生以及不朽的功绩 师 你真是一个善于发现问题的好孩子 居里夫人的一生确实有 着不朽的丰功伟绩 可她却视名利如粪土 请同学在文中找出相关 的段落来 生 她视名利如粪土 他将奖金捐赠给科研事业和战争中的 法国 而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具 师 难怪爱因斯坦用他睿智的语言 评价居里夫人说 生 齐读 玛丽居里是唯一一个没有被盛名宠坏的人 师 在我们的现实生活中 你人还有像居里夫人这样的人吗 生 有 像邓稼先 生 还有 水稻之父 袁隆平 师 居里夫人的美不仅表现在它为科学事业做出的贡献 还在 于她淡泊名利的风骨 让我们再次来瞻仰居里夫人的美丽面容 展 示居里夫人的照片 同学们 欣赏完这位美丽的女性 你心中有何 感受 生 我很敬佩居里夫人 生 居里夫人的执著会更强烈的激励着学生进步 师 同学们 我想 此时此刻你心中一定有很多话相对居里夫 人说吧 那就拿起你手中的笔写下来 好吗 师 同学们 虽然居里夫人已与世长辞 但是她那执著追求的 精神 为科学献身的高尚品质 以及她淡泊名利的风骨再过百年 千年 万年回退色吗 生 不会 居里夫人这种美丽形象 伟大的人格魅力将会永远 激励我们前进 师 是的 居里夫人这种光辉形象将永远光芒四射 熠熠生辉 师 那就让我们用满怀激情的声音来赞美居里夫人吧 生 齐读 致居里夫人 致居里夫人 即便是青春和容颜不在 即便