2020年春九年级语文下册人教版作业训练：21 邹忌讽齐王纳谏 C卷

第 1 页 共 4 页 20202020 年春九年级语文下册人教版作业训练 年春九年级语文下册人教版作业训练 2121 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 C C 卷卷 一 一 夯实基础巩固知识夯实基础巩固知识 共共 2 2 题 共题 共 1212 分分 1 5 分 2019 九下 常熟模拟 阅读下面一段文字 按要求回答问题 沿石板路前行 路两侧是青青的草坪 森森的梧桐 还有一片松林 累累卧石和簇簇青葱之间 荷叶田田 萼红灼灼 一池晶莹 y n 然进入世外桃园 尘世间的一切声响都 xi o 声匿迹 俗世中的一切事务都了无 j 绊 感受到的只有静谧 肃 m 好一个安祥的世界 1 根据拼音写汉字 y nxi oj m 然 声匿迹 绊肃 2 文段中有两个错别字 找出来并改正 改为 改为 2 7 分 阅读语段 按要求完成下面的题目 市场上卖得好的书往往是靠近生活的实用的书 美容 商战 股票 英语 但是 我更想强调的是 无用 的阅读 正如文化给人的力量一样 更多的是缓慢 绵密 恒久的渗透 这样的阅读虽然不是生存甚 至生计所必需的 但它让我们看到了生活的美好 温暖及自身的价值 它的 无用 其实是更深层意义上的有 用 你不能否定这不是一种更高的阅读境界吧 这种自然存在的阅读状态 或许更能体现人生的精神价值 1 第 句标点符号使用有误 请写出修改意见 2 请提取第 句的主干 并写在下面的横线上 3 第 句有语病 请写出修改后的句子 二 二 阅读探究拓展延伸阅读探究拓展延伸 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 3 16 分 阅读下文 回答相关问题 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 死亦我所恶 所恶有甚于死者 第 2 页 共 4 页 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者何 不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故 所恶有甚于死者 非独贤者 有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之 美为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 1 在原文横线上依次填出文段中所缺的句子 2 解释句中划线词语 可以辟患 蹴尔 穷乏者得我 乡为身死而不受 3 翻译 由是则生而有不用也 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 4 文首用人们对鱼和熊掌做取舍的现象打比方引出中心论点舍生取义 这种论证方法叫什么 5 一箪食 一豆羹 和 万钟 两个事例在性质上成相反性 以此特性的事例证明论点的方法叫什么 6 议论文中根据论点联系实际而提出的希望 措施等叫结论 本文中哪一句体现了作者的希望 7 第 3 页 共 4 页 请你用当今两个性质相反的事例替换掉 一箪食 一豆羹 和 万钟 两个事例 你会换成哪两个 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 夯实基础巩固知识夯实基础巩固知识 共共 2 2 题 共题 共