2019-2020学年人教版九年级下册语文第五单元测试卷C卷

第 1 页 共 9 页 2019 20202019 2020 学年人教版九年级下册语文第五单元测试卷学年人教版九年级下册语文第五单元测试卷 C C 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 8 8 题 共题 共 3434 分分 1 2 分 画线的字注音全对的一项是 A 挟 ji 卷 喧 xu n 闹 覆 f 压 绯 f i 红 B 怡 y 悦 丛莽 m ng 枭 xi o 鸟 芳馨 x ng C 朔 shu 风 荫 y n 蔽 云翳 y 巉 ch n 岩 D 惊骇 h i 清吟 y ng 休憩 q 卑 b i 微 2 2 分 选出下列句中没有通假字的一项 A 所识穷乏者得我与 B 故患有所不辟也 C 呼尔而与之 行道之人弗受 D 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 3 2 分 下列加线词语意思或用法相同的一项是 A 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 B 惧其不已也 告之于帝 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 C 告之于帝 女娃游于东海 D 其如土石何 有鸟焉 其状如乌 4 2 分 下列句子中划线词的解释不正确的一项是 A 秋天漠漠向昏黑 接近 B 翩翩两骑来是谁 骑马 C 大庇天下寒士俱欢颜 遮盖 覆盖 第 2 页 共 9 页 D 系向牛头充炭直 同 值 指价钱 5 2 分 2017 八下 邹平期中 下列关于文学常识的说法 错误的一项是 A 满井游记 送东阳马生序 马说 三篇文章的作者分别是明代的袁宏道 明代的宋濂 唐代的韩愈 B 饮酒 其五 五柳先生传 是东晋著名文人陶渊明的代表作品 都表达了安贫乐道 淡薄名利的精 神追求 C 小石潭记 岳阳楼记 作者分别是唐代的柳宗元 北宋的欧阳修 他们都是 唐宋八大家 之一 D 藤野先生 选自鲁迅的散文集 朝花夕拾 朝花夕拾 是鲁迅的回忆性散文集 它不仅展现了鲁迅 先生故乡的民俗风情 还反映了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念 6 8 分 2017 九上 宁江期中 名句积累与运用 1 关关雎鸠 窈窕淑女 关雎 2 蒹葭苍苍 在水一方 蒹葭 3 但愿人长久 苏轼 水调歌头 4 相见时难别亦难 春蚕到死丝方尽 李商隐 无题 5 范仲淹 渔家傲 一词中以浊酒引出思家之情 又借典故表现外患未除 功业未建 欲归不能的矛盾 心理 把词人的耿耿丹心与深沉情感表达的淋漓尽致的词句是 6 岑参的 白雪歌送武判官归京 一诗中 诗人以 一句为我们创设了一幅边塞 冬日雪景的美丽图画 7 杜甫在安史之乱期间寓居成都 由茅屋被风吹破联想到社会现实写下了 茅屋为秋风所破歌 诗中体 现推己及人 忧国忧民博大胸怀的诗句是 8 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 诸葛亮既用此告诫子侄 又常常以此述志自勉 出师表 中 明确的表达出他这种人生志向的句子是 7 6 分 2013 泰州 名著阅读 1 第 3 页 共 9 页 保尔 柯察金是长篇小说 中的主人公 这部作品是苏联作家 作者名 在双目失明 脊 椎硬化的困难条件下写成的 2 试卷开头标注的歌曲名称是 一个师傅仨徒弟 其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的 徒弟 请结合 如图动画片截图与你的阅读经历 完成下列两小题 请概括出这位 徒弟 成为取经队伍成员的过程 请简要评价这位 徒弟 在取经过程中的作用 8 10 分 阅读下面两则材料 按要求答题 材料一 美国教育机构仅为中学生求学期间列出的必读的经典书目就有 20 部之多 这个书目包括莎士比亚的 哈姆雷特 弥尔顿的 失乐园 奥斯丁的 傲慢与偏见 马克思和恩格斯的 共产党宣言 托尔斯泰的 战争与和平 马克 吐温的 哈克贝利 费恩历险记 惠特曼的 草叶集 等 这是美国高中在校生的必读 书目 而且教育部门规定 这些书目数十年不变 且要参加相关内容的考试 材料二 我们的 语文课程标准 也向中学生推荐了几十本经典 必读书目 仅初中三年就有施耐庵的 水 浒 吴承恩的 西游记 奥斯特洛夫斯基的 钢铁是怎样炼成的 斯威夫特的 格列佛游记 等 以安徽省芜 湖市的中考为例 多年来一直把名著题作为必考的题型 但是 现实的情况是我们常常看到现在许多中学生的经 典阅读只停留在观看 中国古典名著改篇的影视作品 上 同时 肆意改编经典的现象也十分普遍 西游记 被 大话 三国演义 被 水煮 1 从上述两则材料中你能看出中美两国教育机构的共同做法是什么 2 针对材料二中所存在的现实情况 请你联系自己阅读文学经典的体验回答下列问题 举例说明阅读文学经典对你成长的意义 第 4 页 共 9 页 答 你认为浅俗化的经典阅读会给青少年带来哪些不良后果 请写出两点 答 二 二 阅读理解阅读理解 共共 4 4 题 共题 共 6262 分分 9 6 分 2018 江汉 阅读诗歌 回答问题 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 1 诗歌首联和颔联借两个 空 字抒发了 之感 2 李白登临黄鹤楼曾言 眼前有景道不得 崔颢题诗在上头 细读全诗 简析此诗在写景方面的精妙之 处 10 16 分 2018 八上 台州期中 阅读文言文 回答问题 甲 与朱元思书 吴均 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤 成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 乙 与元微之书 白居易 仆去年秋始游庐山 到东西二林 间香炉峰下 见云水泉石 胜绝第一 爱不能舍 因置草堂前有乔松十数 第 5 页 共 9 页 株修竹千余竿 青萝为墙援 白石为桥道 流水周于舍下 飞泉落于檐间 红榴白莲 罗生池砌 大抵若是 不能殚记 每一独往 动弥旬日 平生所好者 尽在其中 不唯忘归 可以终老 此三泰也 计足下久不得仆 书 必加忧望 注 此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州 今江西九江市 时期 元微之 即唐代诗人元稹 白居 易的好友 东西二林 指庐山的东林寺和西林寺 墙援 篱笆墙 动弥旬日 常常满十天 1 解释下列划线的词语 从流飘荡 负势竞上 爱不能舍 大抵若是 2 给文中画横线的句子断句 用 断 2 处 因 置 草 堂 前 有 乔 松 十 数 株 修 竹 千 余 竿 3 用现代汉语写出下面句子的意思 经纶世务者 窥谷忘反 平生所好者 尽在其中 4 甲 乙 两文都是情景交融的美文 但作者流露的情感有所不同 请作简要分析 11 19 分 2017 九上 南京月考 阅读下面古诗文 完成小题 秦淮夜泊 贺铸 官柳动春条 秦淮生暮潮 楼台见新月 灯火上双桥 隔岸开朱箔 临风弄紫箫 谁怜远游子 心斾 正摇摇 注释 朱箔 红色帘子 斾 p i 旌旗 第 6 页 共 9 页 曲江楼记 朱熹 广汉张侯敬夫守荆州 之明年 岁丰人和 幕府无事 顾常病其学门之外 即阻高墉 无以宣畅郁湮 导迎 清旷 乃直其南凿门通道 以临白河 而取旁近废门旧额以榜之 且为楼观以表其上 敬夫一日与客往而登焉 则大江重湖 萦纡渺弥 一目千里 而西陵诸山 空濛晻霭 又皆隐见出没于 云空烟水之外 敬夫于是顾而叹曰 此亦曲江公 所谓江陵郡城南楼者邪 昔公去相而守于此 其平居暇日 登临赋咏 盖皆翛然 有出尘之想 至其伤时感事 寤叹隐忧 则其心未尝一日不在于朝廷 而汲汲然惟恐其道 之终不行也 呜呼 悲哉 乃书其扁曰 曲江之楼 而以书来属予记之 注释 荆州 宋时为江陵府 晻 y n 霭 昏暗不明 曲江公 即张九龄 唐玄宗开元年间任宰相 后为李林甫所谮 贬为荆州刺史 曾作 登郡城南楼诗 翛 xi o 然 无拘无束 自由自在的样子 1 根据诗文内容填空 贺铸诗中所描绘的秦淮夜景不同于杜牧笔下 的迷蒙清冷 如 绿柳动 朱帘开 以及 灯火阑珊 月上楼台 的明丽温馨 均可反衬出游子内心的 朱熹文中曲江公 伤时感事 的心境与北宋文学家 在 中描述的 退亦忧 相似 曲 江公是因 而忧 用 曲江楼记 中的内容填空 2 解释下列句子中划线的词语 以临白河 而汲汲然惟恐其道之终不行也 3 用 给下面句子画一处停顿 皆 隐 见 出 没 于 云 空 烟 水 之 外 4 下列句子中划线词的意思相同的一组是 A 昔公去相而守于此 每自比于管仲 乐毅 隆中对 B 其道之终不行也 大道之行 天下为公 大道之行 C 乃凿门通道 伐无道 诛暴秦 陈涉世家 第 7 页 共 9 页 D 往而登焉 而形貌昳丽 邹忌讽齐王纳谏 5 用现代汉语翻译下面的句子 乃书其扁曰 曲江之楼 而以书来属予记之 6 张敬夫为何发出 悲哉 的慨叹 12 21 分 阅读文言文 回答问题 庄周家贫 庄周家贫 故往贷粟 于监河侯 监河侯曰 诺 我将得邑金 将贷子三百金可乎 庄周忿然作色 曰 周昨来 有中道 而呼 周顾视 车辙中有鲋鱼焉 周问之曰 鲋鱼来 子何为者耶 对曰 我东海之 波臣 也 君岂有斗升之水而活我哉 周曰 诺 我且南游吴 越之王 激 西江之水而迎子 可乎 鲋 鱼忿然作色曰 吾失吾常与 我无所处 吾得斗升之水然 活耳 君乃言此 曾不如早索我于枯鱼之肆 选自 庄子 外物 注释 贷粟 借粮 邑金 封地交纳的租税 忿然作色 生气而变了脸色 中道 道路中间 波臣 水里的小人物 激 引 吾失吾常与 我失去曾经做伴的 水 处 安身之地 然 乃 就 1 用 给下列句子划分停顿 断两处 我将得邑金将贷子三百金可乎 2 解释下列句子中划线的词 故往贷粟于监河侯 于 子何为者耶 何 君岂有斗升之水而活我哉 活 君乃言此 乃 3 将下列句子翻译成现代汉语 吾得斗升之水然活耳 第 8 页 共 9 页 曾不如早索我于枯鱼之肆 4 根据文章内容 概括监河侯的形象特点 5 读完本文 你受到的最大的启示是什么 三 三 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 13 5 分 2012 宜昌 十四五岁的青少年 正处在思维最活跃 感觉最灵敏 身体最好动 想象最丰富 的年龄段 让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活 但现实背景下 过快的生活节奏 过重的学业负担 过剩的营养搭配 过多的感官刺激 常常也令大家感到疲惫和厌倦 每当这种时候 如果大家能够忙里偷闲 搁 下你的书本 快中求慢 减缓你的脚步 闹里取静 放松你的身体 苦中求乐 转移你的视线 或许你会发现 那课间的一次走神 那午后的一会小憩 那家中的片刻独处 甚至于一顿野蔬 一次漫步 一个凝望 都会 让你感受到前所未有的清欢 请以 清欢一刻 为题 写一