《造福人类健康的化学药物第一课时》导学案4

造福人类健康的化学药物第一课时造福人类健康的化学药物第一课时 学案学案 学习目标学习目标 1 认识药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品 人类的生存需要高效 安全的 药物保障 2 认识抗酸药的多样性 知道常见抗酸药的作用原理 3 知道阿司匹林的结构 发现史 药效和合理使用 重点难点重点难点 抗酸药的作用机理 阿司匹林的结构 药效和合理使用 学习过程学习过程 知识点一 抗酸药 活动一 阅读课本 P67 回答下列问题 1 胃酸的主要成分及作用分别是什么 2 当胃酸分泌过多时 治疗措施常用哪两种途径 3 当胃酸分泌过多时 常服用抗酸药以缓解病症 请结合教材填写下表 常见抗酸药的名称作用原理 用化学方程式或离子方程式加以表示 4 某同学欲检验抗酸药中是否含有 Al OH 3 操作如下 取药剂 3 4 片研碎 向样品中加 入过量的盐酸 过滤 得澄清溶液 向澄清溶液中滴加 NaOH 溶液 观察到有白色沉淀 继 续加过量 NaOH 溶液 白色沉淀又溶解 你能得出该抗酸药中是否含有 Al OH 3 填 含或不含 请写出有关反应的化学方程式以及相应的离子方程式 思考 若某病人因胃酸过多 导致胃溃疡 能否使用碳酸氢钠这种抗酸药进行治疗 练习 1 抗酸药的作用是 A 促进腹泻 B 促进血液循环 C 抑制胃酸分泌 D 中和过多盐酸 练习 2 列举常见的既能与酸又能与碱反应的物质 知识点二 解热镇痛药 阿司匹林 活动二 1 阅读课本 P69 写出阿司匹林的物理性质 2 写出阿司匹林的化学名 结构简式 官能团 推测它可能具有的化学性质 3 阿司匹林有哪些医药功能及不良反应 练习 3 阿司匹林又名乙酰水杨酸 推断它不应具有的性质 A 与氢氧化钠溶液反应 B 与金属钠反应 C 与乙酸发生酯化反应 D 与乙醇发生酯化反应 练习 4 11 小高考 阿司匹林具有 作用 长期服用大量阿司匹林 其水 解产物水杨酸 可导致患者出现头痛 恶心等症状 需静脉注射小苏打 NaHCO3 溶液 利用小苏打与水杨酸酸中的羧基反应生成水杨酸钠 使症状缓解 写此水杨酸与小 苏打反应的化学方程式 达标检测 1 下列物质既能与酸反应 又能与碱反应的是 A Mg OH 2 B CaCO3 C Na2CO3 D Al OH 3 2 下列物质不能和 NaOH 发生反应的是 A 阿司匹林 B 重晶石 C 氢氧化铝 D 小苏打 3 以下都是常见的抗酸药 对于胃溃疡较重的病人 不适合使用的抗酸药是 A Mg OH 2 B Al OH 3 C NaHCO3 D 柠檬酸钠 Na3C6H5O7 2H2O 4 08 小高考 人生病时要合理用药 下列药品与其作用相匹配的是 A 氢氧化铝 中和过多胃酸 B 阿司匹林 消炎抗菌 C 氢氧化钡 胃部透视D 医用碘酒 人体补碘 5 抗酸药物的种类很多 其有效成分一般都是碳酸氢钠 碳酸钙 碳酸镁 氢氧化铝和氢 氧 化镁等化学物质 抗酸药物具有抗酸作用的原因是 某品牌抗酸药的主要成分有糖衣 碳酸镁 氢氧化铝 淀粉 写出该抗酸药发挥功效时的离子方程式 淀粉在抗酸药中