人教版六年级下册《13.一夜的工作》

13 13 一夜的工作一夜的工作 教学设计教学设计 新营中心小学新营中心小学 胡丹胡丹 教学目标 1 读读记记 审阅 陈设 隔壁 思索 等词语 2 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生 活作风中感受周总理的伟大人格 3 领悟本课用朴实无华的文字 生活中的小事表现人物 高尚品质的方法 4 理清作者感情发展的脉络 感受作者对总理的敬仰之情 教学重点 1 理解课文内容 体会周总理辛勤工作和简朴生活的崇 高品质 2 领悟课文选用生活小事 以平实文字表现人物高尚品质 的方法 教学难点 理清作者感情发展的脉络 感受作者对总理的敬仰之情 课前准备 1 课件 2 学生课前搜集有关周总理工作 生活的资料 教学设计 一 观看录像一 观看录像 十里长街送总理十里长街送总理 导入新课 导入新课 1 师 同学们 上节课我们学习了毛主席的 为人民服务 明白了死有重于泰山 也有于鸿毛 为了人民的利益而 死才是死得其所 上课前就让我们随着下面这段录像回到 1976 年 看看敬爱的周总理去世后 当灵车经过十里长街 上时 会是怎样的情景呢 放录像 十里长街送总理 片段 师 看完录像 你有什么想说 预设 从录像中 我们可以看到人们对周总理的逝世满 怀悲痛 也可以看到人们对总理的爱戴 师 人们为什么会如此的爱戴与怀念周总理呢 究竟他有 什么高贵品质值得人们去尊敬他呢 著名作家何其芳就亲 眼目睹了周总理一夜的工作 这堂课我们就随着他一起去 看看周总理这 一夜的工作 板书课题 齐读课题 二 初读课文 体会感情 二 初读课文 体会感情 1 自由读课文 看看课文是从哪些方面来叙述总理一夜的 工作的 板书 生活 简朴 工作 劳苦 2 请同学们再次默读课文 把描写周总理生活简朴的句子 用 划出来 把描写他工作劳苦的句子用 划出来 三 交流汇报 升华感情 三 交流汇报 升华感情 1 1 体会 体会 生活简朴生活简朴 预设 预设 1 1 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 A 你们猜猜这高大的宫殿式的房子曾经是谁住过的地方 生答 这是清朝的一位摄政王住过的房子 一位王爷的 宫殿 可能会有哪些陈设 古董 奇花异草 黄金美玉 B 这里曾经有那么昂贵的陈设 但是当这座高大的宫殿 成为我们总理办公的房子时 室内只有什么 一张不 大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 师 还有吗 你从哪知道再也没有别的东西了 如此 而已 如此而已 是什么意思 除了这些 再没有 别的东西了 所以作者用一个词来说明这里的陈设简单得 不能再简单了 哪个词 极其简单 师 同学们 极其简单 真的简单吗 生 简单 师 对 陈设是简单 但让对总理来说简单吗 不简单 不简单是 生 极其不简单 师 精神不简单吗 说得多好 当你读这句话时 师 此时此刻 当你读这句话时 你是怎样的心情 你是 怀着一种怎样的感情来读这句子的 师 来 我们一起来带着这种感情读读句子 生齐读句子 师 同学们 这样看似简单 又极其不简单的句子还有吗 2 2 这时候 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一这时候 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一 小碟花生米 放在写字台上 总理让我跟他一起喝茶 吃小碟花生米 放在写字台上 总理让我跟他一起喝茶 吃 花生米 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因花生米 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因 为多了一个人而增加了分量 为多了一个人而增加了分量 师 你是怎么体会到极不简单 你又怎样看是极其不简单 的 师 喝这杯茶的是谁 吃花生米的是谁 他是怎样的情况 吃这点东西 所以你体会到总理的不简单 生 齐读 过渡 师 读得真好 是啊 总理的简朴的生活让我们 感动 但是总理呕心沥血低工作更加让我们无限感慨 总 理今天晚上要做哪些工作呢 2 2 体会体会 工作劳苦工作劳苦 预设 预设 1 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 我今晚上要批这些文件 你们送来的稿子 我放在 最后 你到隔壁值班室去睡一觉 到时候叫你 A 出示句子 引导 一尺来高 一叠 今晚上 说明 了什么 文件多 工作繁重 工作紧张 十分辛苦等 师 如此大的工作量 总理是不是简单批阅呢 从哪句话 看出来 2 他一句一句地审阅 经过相当长的时间总理才审 阅完 把稿子交给了我 a 审阅 是什么意思 你从哪看出总理是在审阅 而不 是随便地浏览 加点动词变色 从 看 画 想 问 等动词说明总理 有着什么样的工作态度 工作认真负责 一丝不苟 b 总理这样一丝不苟 全神贯注 极其认真地审阅的仅仅 是这一份文件吗 不是 引读 是呀 就让我们一起用自己的心走进总理那这极其 不简单的夜晚 音乐响起 每天夜幕降临 华灯初上 我 们的总理又坐在那张不大的写字台前 打开了他今晚要审 阅的文件 只见他 第一组同学读 他一句一句地审 阅 有时停笔想一想 夜很深了 只是时钟 嘀嗒嘀嗒 走动的声音 总理坐在 办公桌前 继续审阅文件 只见他 第二组接读 夜很深了 人们都进入了甜美的梦乡 而我们的总理依然 坐在办公桌前 只见他又 第三组再读 东方发白 公鸡叫明了 这时 我们的总理坐在办公桌前 审阅着最后一份文稿 只见他 第四组读 c 同学们 每个夜晚 总理都是这样工作的 每一份文件 总理都是这样认真审阅的 可见 他的工作是多么的 劳苦啊 3 学习最后两段 师 这一夜他休息过吗 睡过觉吗 他连打一个盹儿也没 有 同学们 这一叠厚厚的文件 摆在总理的面前 重大 的问题 棘手的问题 急迫的问题 需要总理去思考 需 要总理决定 你说 总理的一夜简单吗 你说他会想到什 么问题 他会思索什么文件 出示一段话 师范读 夜很静 周总理一句一句地审阅着文件 那不是普通的 浏览 而是一边看一边在思索 他想着 请你把他想 的写下来 生写话 师 这就是我们的总理 一边批阅着文件 一边思索着那 么多的问题 这一夜简单吗 容易吗 平凡吗 师 我回来后 生接读作者的心理话 师 当你读完这句话 当你高声对全世界说 你是一种怎 样的心情 师 怀着这种心情 一齐对全世界说 指名读 师 我高声对全世界说 引读齐读 4 4 联系资料 加深理解联系资料 加深理解 师 同学们 总理的每个夜晚都是这样工作吗 人民群众 比总量的一切还要重要 甚至生命 总理每个夜晚都是这 样工作的 现有你相信了吗 这样的劳苦 你信了吗 这 样的呕心沥血 你相信了吗 因为我们的总理 我们的好 总理 就是这样的人啊 199