金益亲《会变的月亮》教案说课稿

大班语言 会变的月亮 横店幼教集团第二中心园区 金益亲 活动目标 1 理解故事内容 了解故事寓意 2 萌发对月亮阴晴圆缺的探究愿望 活动准备 课件 图片 活动过程 1 以猜谜语的形式导入活动 师 有时圆圆像盘子 有时弯弯像只船 要问这个是什么 晚上抬头向天看 2 教师引导幼儿迁移已有生活经验 交流自己看到的月亮形状 提问 你观察过月亮吗 它是什么样子 每次见到的月亮都是一样吗 3 教师利用课件看故事 1 这个故事名字叫什么 故事里说了件什么事 2 裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了些什么 量尺寸 3 为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢 月亮在不停变化 4 裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳 3 次 5 月亮姑娘是怎么变化的 介绍比喻句 图片 眉毛 镰刀 小船 圆盘 小结 有时我们看到的月亮是弯的 是因为地球在月亮和太阳之间 地球挡住了部分 太阳光 太阳光就照射了整个月亮 也就是完全的 圆圆的月亮了 4 教师利用教具再次讲述故事 1 月亮每天都在变化 月亮姑娘是按什么规律变化的 由瘦到胖的规律 2 因为月亮的变化 所以月亮衣裳尺码应该怎么做呢 越来越大 3 变成圆盘的月亮会一直圆圆的吗 慢慢瘦下来 4 你觉得月亮姑娘像什么 我们也来用好听的比喻句来说说 好像 小结 月亮变化是有规律的 月初月亮小 十五圆 月底小 月亮圆缺变化 从小到 大 从大到小的规律 活动延伸 通过故事 启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录 会变的月亮说课稿 一 说教材 白天和黑夜是孩子们非常熟悉的自然现象 孩子们喜欢白天 在白天他们可以看 到灿烂的太阳 可以快乐的游戏 孩子们也喜欢黑夜 在黑夜可以探索月亮的变化 细数天上的星星 还可以做个甜甜的梦 对这个昼夜交替的世界 孩子们有着太多的 好奇和疑问 为什么会有白天和黑夜 为什么太阳白天出来而月亮晚上出来呢 月亮 为什么有时像圆圆盘子 有时像弯弯的小船 这些问题时常在孩子们脑海里闪现 他 们渴望了解白天和黑夜的奥秘 就让我们一起走进白天和黑夜的秘密吧 二 说目标 1 理解故事内容 了解故事寓意 2 萌发对月亮阴晴圆缺的探究愿望 三 说重难点 重点 知道月亮会有月相变化 难点 了解月亮的形状变化与时间的关系 四 说教学法 教法 纲要 指出 教师应成为幼儿学习的支持者 合作者 引导者 幼儿园的教育活 动是教师以多种形式有目的 有计划地引导幼儿生动 活泼 主动活动的教育过程 因此 本次活动采用适宜的方法组织教学 主要有 1 启发式教学法 启发式是指教师在教学过程中 依据学习过程的客观规律 最大限度地调动幼儿的思 维和学习积极性的教学方式 2 提问法 提问是教师引导幼儿观察事物 要求幼儿再现已掌握的知识 启发幼儿积极思维的手 段 3 直观教学法 直观教学法主要是通过实物 图片 手势 动作 表情等使学生建立形象思维 可大大提高 记忆效果 这也是最常用的一种教学手段 学法 整个活动我以幼儿为主体 变过去的 要我学 为现在的 我要学 遵循由浅入深的 教学原则 幼儿在看看 听听 想想 说说 玩玩的轻松气氛中掌握活动的重 难点 以幼儿为主体 创造条件让幼儿参加探究活动 不仅提高 锻炼了能力 更升华了情 感 本次活动采用的学法有 1 讲述法 2 观察法 是幼儿通过视 听觉感官积极参与活动 幼儿通过观看多媒体情境表演直接获得印象 五 活动准备 课件 图片 六 活动过程 1 以猜谜语的形式导入活动 谜语 有时圆圆像盘子 有时弯弯像只船 要问这个是什么 晚上抬头向天看 2 教师引导幼儿迁移已有生活经验 交流自己看到的月亮形状 提问 你观察过月亮吗 它是什么样子 每次见到的月亮都是一样吗 3 教师利用课件看故事 为什么月亮总是做不了合适的衣裳 月亮是怎么变化的 原来 月亮每天都在悄悄发生变化 有时会像圆盘 有时像眉毛 有时像镰刀 月亮为什么会变化 他们是怎么变化的 小结 有时我们看到的月亮是弯的 是因为地球在月亮和太阳之间 地球挡住了部分 太阳光 太阳光就照射了整个月亮 也就是完全的 圆圆的月亮了 4 教师利用教具再次讲述故事 月亮姑娘是怎么样变化的 引导幼儿学习月亮变化的词句 如 细细的 弯弯的 好像小姑娘的眉毛 好像弯弯的镰刀等 小结 月亮变化是有规律的 月初月亮小 十五圆 月底小 月亮圆缺变化 从小到 大 从大到小的规律 活动延伸 通过故事 启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录 活动反思 这节课是综合课题 我认为可以分成语言 科学 2 节课 语言课了解这 个故事 科学么了解太阳 月亮 地球 3 者的原理 月亮本