2015-2016小学四年级上学期语文期末测试卷人教版精选两套

2015学四年级上学期语文期末测试卷人教版 精选两套 一、选择题 1、 给正确的读音打 “”。 6 分 静谧 (m 鸟瞰 (n 山崩地裂 ( 差不多 (暖和 (h 大模大样 (m 2、在正确的答案上打 “”。 3 分 (1)白雪公主选自： (1、安徒生童话 2、格林童话 ) (2)昆虫记的作者是： (1、法布尔 2、魏格纳 ) (3)“劝君更尽一杯酒 ”中的 “尽 ”的意思是： (1、完。2、全部用出。 3、都，全。 ) 二、填空。 1、 想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个 (四字 )词语。 3 分 汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 (形容来得非常突然 .)的危险，司机 (态度镇定，不慌不忙 .)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说： “还好，还好， 。 (安全，没有事故发生 .)” 2、 填空。 3 分 (1)盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。 (2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟 。 3、 默写古诗。 10 分 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (作者： ) 在这首诗中我 体会 到了 。 三、逻辑连线。 8 分 书写得 很漂亮 颐和园 安徽 相处得 很工整 兵马俑 西藏 照顾得 很甜蜜 黄山 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 四、排列顺序。 1、请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3 分 上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间 2、请按世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。 3 分 因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想 3、请你按事情发展 的先后顺序排列下面这一段话。 5 分 ( )他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 ( )忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。 ( )他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。 ( )下课了，小庆在操场上玩。 ( )他想，这是谁扔的 ?真不讲卫生 !想着他就若无其事地走了。 五 (一 )课内阅读。 16 分 走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁 的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 1、这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ， 再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。 2、照样子写词语。 闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地： 、 、 、 3、文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。 (4 分 ) 4、文中加波浪线的句子中 “滑 ”字用得很妙，写出了 。 (1 分 ) (二 )课外阅读。 15 分 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料 ;竹皮可编织竹器 ;竹沥和竹菇可供药用 ;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是 “绿色的宝矿 ”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为 “岁寒三友 ”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土 层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗 ?我们每个人，需要的不也是这种精神吗 ? 1、 给下面的词语选择合适的解释。 息： A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息 息息相关 ( ) 自强不息 ( ) 2 、 这 篇 短 文 二 、 三 两 段 分 别 写 了 竹 子的 、 两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ;竹皮可以用来 ;竹沥和竹菇可供 ;竹笋不仅 ，而且 。 3、 “岁寒三友 ”是指 、 、 。 4、照样子改写句子： 例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗 ? 改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗 ? 改为： 。 5、用 “ ”划出文中一个打比方的句子。 六 分 给小作家的话：又是一学期了，我们的写 作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家 ! 请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。 人教版 2016 四年级语文上册期末试卷 一、看拼音写词语。 (8 分 ) y ) ( ) ( ) ( ) x r ) ( ) ( ) ( ) 二、组词语。 (10 分 ) 隐 ( ) 载 ( ) 哲 ( ) 稳 ( ) 栽 ( ) 暂 ( ) 腾 ( )( ) 握 ( )( ) 几 ) 喝 ) 三、用 “_”画出句子中的错别字，再把正确的写在 ( )里。 (4 分 ) 1. 这件感人的事情仿沸就发生在昨天。 ( ) 2. 老师向我们推存的爱的教育真好。 ( ) 3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。 ( ) 4. 台湾与大陆虽然 着宽阔的海峡，但是两岸同胞的心是连在一起的。 ( ) 四、把下面的词语补充完整。 (6 分 ) 耀 ( )( )威 ( )( )而安 欣 ( )若 ( ) 金碧 ( )( ) ( )天 ( )地 水天 ( )( ) 五、在 ( )里填上适当的词语。 (6 分 ) ( )的榕树 漂亮的 ( ) ( )信心 兴奋地 ( ) 感到 ( ) 一 ( )古诗 六、选择恰当的内容填在 “_”上。 (2分 ) 有志者事竟成 尺有所短 寸有所长 爱迪生小时候被人称为 “智能低下的人 ”。但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定的意志和不懈 (努力，最终成为举世闻名的大发 明 家 。 这 真 是_。 七、按要求做。 (1、小题 1 分， 2 小题 2 分。共3 分 ) 1. 根据句意划掉不恰当的词语，使句子通顺。 自古以来，被称为天下 (奇观、奇迹 )的钱塘江大潮吸引了中外游客。 2. 根据句意填上恰当的内容，使句子具体。 今 天 很 冷 ，_ 八、默写古诗题西林壁。 (5 分 ) _ _ _ _ 九、阅读短文，然后按要求做。 (11 分 ) 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着： “我们的生活比蜜甜 ” 蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作 ;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢 ?想来想去，蚂 蚁想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂 “嗡嗡 ”地飞来采蜜，就气呼呼地问： “喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳 ?” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦 !” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢 ?” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说： “这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们 ” 蚂 蚁 听 了 ，_ 1. 填空 (4 分 ) 称赞的近义词是 ( ); 称 赞 的 反 义 词 是( )。 2. 小蚂蚁听了蜜蜂的话，会怎么样呢 ?把想象的内容写在文中的 “_”上。 (4 分 ) 3. 在正确的答案后面用 “”表示。 (3 分 ) 这个故事主要告诉我们的道理是： (1)人们喜爱蜜蜂。 ( ) (2)真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。( ) (3)蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。 ( ) 十、阅读文章，然后按照提示及要求的内容做。(25 分 ) 肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了 51 部剧本， 5 部小说。他在 1925 年获得了诺 (尔文学奖。 分手时，肖伯纳心 想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时，一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手，得意扬扬地说： “回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。 ” 出乎意料的是，小姑娘望了肖伯纳一眼，淡淡地一笑，同样拉住了肖伯纳的手，还学着大人的口气，一本正经地说： “回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。 ”肖伯纳为之一振，脸一下子就红了，立刻意识到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感触地说： “你是我的小老师啊 !” 以后，肖伯纳经常想起这件事，并感慨 (分地对别人说： “一个人无论 有多大成就，对任何人都应该平等相待，要做谦虚的人。这就是苏联小姑娘给我的教育。 ” 1. 学贵有疑。读文章时，要边读边提出问题。请你照样子 ，在文章旁边提出问题。 (至少提出一个问题 )(4 分 ) 2. 书读百遍，其义自见。读文章时，要读出自己的理解。请你照样子 ，围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边作批注。 (至少两处 )(6分 ) 3. 联系上下文，我知道 “出乎意料 ”的意思是：_ _ _ 。 (3 分 ) 4. 学贵有思。 读文章时，要边读边思考。想一想：肖伯纳为什么这样说呢 ? 因为_(5 分 ) 5. 根据短文内容，想一想：肖伯纳是怎样一个人呢 ?下面几种说法中，你认为哪一种最准确，在( )中用 “”表示。 (3 分 ) 小明说：肖伯纳是一个很有学问的大作家，因为他获得了诺贝尔文学奖。 ( ) 小东说：肖伯纳是一个很喜欢孩子的人。他和安妮娜并不认识，却很喜欢她，还和她玩了好长时间。 ( )