《绝招》教学设计

绝招 教学设计 西华中心小学 张学秋 教学目标 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 3 激发努力学习本领 刻苦求知的愿望 4 培养独立阅读能力 教学重点和难点 1 理解课文蕴含的深刻道理 2 培养独立阅读能力 教学准备 有关资料 课时安排 一课时 教学过程 一 启发谈话 揭示课题 1 师 你们都喜欢看动画片吗 举例 喜欢谁啊 他有哪些 绝招 2 师 同学们都有一两样拿手的本领 如唱歌 画画 弹琴 洗衣做菜 甚至其他独特的本领 谁来表演一下 这些都是他们的 绝招 3 提问 什么叫绝招 是一个人怎样的本领呢 能具体说说吗 师小结 绝招是一个人很难练成的 了不起的本领 这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事 主人公小柱子和小 伙伴比本领 没能取得好成绩 感到很羞愧 于是他暗下决心要挽 回面子 要练一种 绝招 镇 住那些小伙伴 结果 在他的不 懈努力下 果然出奇制胜 实现了自己的愿望 大家都对他的绝招 赞不绝口 伙伴们羡慕地竖起大拇指 绝招 太绝了 大家想知道他们的绝招是怎样练成的吗 二 初读课文 整体感知 请大家借助拼音自由地朗读课文 注意读准字音 把课文读通 顺 想一想 1 课文主要讲了一件什么事 课文中讲了几个小伙 伴 比试了哪几种绝招 三胖的绝招是憋气 二福的绝招是空翻 小柱子的绝招是算数 学题目 2 谁的绝招最有用 小柱子的绝招最有用 3 出示词语 开火车读 4 谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事 学生汇报 课文讲了三胖 二福 小柱子等小伙伴比试绝招的故事 三 根据阅读提示 细读感悟 他们都比试了哪些绝招 是怎么比试绝招的呢 请大家根据 阅读提示 小组合作学习课文 默读课文 想想你读懂了什么 用笔勾划出有关的词句 小组讨论交流 学生汇报 3 谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事 学生汇报 课文讲了三胖 二福 小柱子等小伙伴比试绝招的故事 我读懂了三胖的绝招是憋气 出示句子 三胖挺着大肚子 让我们一起读读三胖表演的句子 齐读 他的绝招是怎么来的 因为他长得胖 气量比别人大 所以 他靠的是先天的禀赋 也就是生来就俱备的能力 我读懂了二福的绝招是空翻 他的绝招是怎么来的 人家二福那是练出来的 你没见他 天天跑几里地去体育场 学武术 二福是靠自己的刻苦训练 坚持不懈才练成的 我读懂了奶奶的绝招是做饺子 我读懂了小柱子的绝招是做乘法口算 你从哪里体会到这 个绝招很绝 抽读 读出对小柱子的赞叹 小柱子开始不是表演了个倒立了吗 他为什么还要练乘法 口算的绝招 是怎样练成的呢 出示句子 日子一天天过去了 小柱子始终没有忘记大树下的 尴尬 暗暗在练自己的绝招 请大家想象一下 小柱子是怎么练的 在练的过程中 他是怎样克服困难 虚心请教 持之以恒的 清晨 当天刚亮时 小柱子 晚上 小柱子写完作业时 小柱子 星期天 每当别的小朋友在尽情玩耍嬉戏时 小柱子 当他练绝招遇到困难时 小柱子 4 看了三个伙伴表演的绝招 你最佩服谁的绝招 四 讨论深化 读了这个有趣的故事 你觉得绝招是怎样来的 小结 绝招有的是先天的禀赋 但更多的是通过后天的努力才具 有的本领 因此要想具有与众不同的绝招 就一定要刻苦训练 坚 持不懈 板书 刻苦练习 坚持不懈 五 拓展 同学们 老师相信你们一定也有自己的绝招 请大家把自己 的绝招也在小组内向伙伴们展示展示吧 让我们来个绝招大比拼 看看谁的绝招最绝 抽生上台表演展示 师采访 你这个绝招是怎么来的 孩子们表演的绝招可真棒啊 希望大家在今后能刻苦训练 坚持不懈 让我们的绝招更上一层楼吧 最后把伟大