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文档简介

榆中县银山初级中学学生活动单榆中县银山初级中学学生活动单 课题2 2 探索直线平行的条件 探索直线平行的条件 1 主备人刘苗辅备人张艳 学习目标 1 会认由三线八角所成的同位角 2 经历探索直线平行的条件的过程 掌握直线平行的条件 并能解决一些问题 学习重点 会认各种图形下的同位角 并掌握直线平行的条件 是 同位角相等 两直线平行 学习难点判断两直线平行的说理过程 学习方法 实践法 学 习 过 程 教师教学环节学生活动 一 回顾复习 导入新课 1 在日常生活中 人们经常用到 平行线 那什么是平行线呢 2 我们已经简单了解了平行线 下面我们来复习一下 判断正误 1 两条直线不相交 就叫平行 线 2 与一条直线平行的直线只有 一条 3 如果直线 a b 都和直线 c 平 行 那么 a 和 b 平行 二 学生活动 活动一 如书中彩图 装修工人正在向墙上钉木条 如果木 条 b 与墙壁边缘垂直 那么木条 a 与墙壁边缘所夹的角为多 少度时才能使木条 a 与木条 b 平行 活动二 利用三根木条动手操作 观察在什么情况下两直线 平行 并总结怎样的角是同位角 同位角满足什么条件 两直线平 行 三 练习反馈 如图 哪些是同位角 找出下图中互相平行的直线 并说 明理由 四 总结 五 作业 活动三 怎样用移动三角尺的方法会两条平行线 你能用这 种方法过已知直线外一点画他的平行线吗 说出其中的道理 自我完善 本节课你有何收获 课后反思 教研组长签字年 月 日 A B C D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D E F 1 2 3
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