浙教版八年级上学期语文期末考试试卷C卷

第 1 页 共 9 页 浙教版八年级上学期语文期末考试试卷浙教版八年级上学期语文期末考试试卷 C C 卷卷 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 1 4 分 2017 杭州模拟 古诗文名句天空 无意苦争春 一任群芳妒 陆游 卜算子 咏梅 谁家玉笛暗飞声 此夜曲中闻折柳 李白 春夜洛城闻笛 臣本布衣 躬耕于南阳 诸葛亮 出师表 不戚戚于贫贱 陶渊明 五柳先生传 晏殊 浣溪沙 中 两句 无奈与欣慰交织 蕴含着某种生活哲理 杨绛先生曾说 人生最曼妙的风景 竟是内心的淡定与从容 这种面对人生悲喜得失的 淡定与从容 需要有 的豁达胸襟 填写范仲淹 岳阳楼记 中的名句 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 2 6 分 2018 九上 兰陵开学考 结合 沁园春 雪 预习 完成下列各题题 1 作者以望统领下文 都望到什么 表达了作者怎样的情怀 2 下阙中的惜字以下铺叙 同上阙中的望字以下七句结构上相同 但上阙是 的描写 下阙是 的叙述 上阙是 中有 下阙是 3 作者用遣词造句 极有分寸 同是评价古人 而意存分别 这些词语是 惜字统领七句 请说出惜包含哪些意味 4 发挥想像 用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图 并谈谈你的感受 5 俱往矣 数风流人物 还看今朝有哪些含意 6 你同意毛泽东对秦皇汉武 唐宗宋祖 成吉思汗的评价吗 请说明理由 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 3 9 分 2018 七下 金华期中 阅读文言文 回答问题 第 2 页 共 9 页 甲 陈谏议教子 宋陈谏议家有劣马 性暴 不可驭 蹄啮伤人多矣 一日 谏议入厩 不见是马 因诘仆 彼马何以不 见 仆言为陈尧咨售之贾人 矣 尧咨者 陈之子也 谏议遽招子 曰 汝为贵臣 家中左右尚不能制 贾 人安能蓄之 是移祸于人也 急命人追贾人取马 而偿其直 戒仆养之终老 时人称陈谏议有古仁人之风 注 诘仆 质问仆人 贾人 商人 乙 教子 王大司马 母魏夫人 性甚严正 王在湓城 时 为三千人将 年逾四十 少不如意 犹捶挞之 故能成其 勋业 梁元帝 时有一学士 聪敏有才 为父所宠 失于教义 一言之是 遍于行路 终年誉之 一行之非 揜 藏文饰 冀其自改 年登婚宦 暴慢日滋 竟以言语不择 为周逖抽肠衅鼓云 注 王大司马 即王僧辨 555 年 字君才 初仕北魏 归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马 湓 p n 城 也称湓口 古城名 梁元帝 梁武帝第七子 学士 官名 揜 同 掩 遮蔽 掩盖 婚宦 此指成年 1 解释划线的词 蹄啮伤人多矣 而偿其直 年逾四十 少不如意 2 翻译 戒仆养之终老 一言之是 遍于行路 终年誉之 3 对上面两篇短文的理解不正确的一项是 A 甲 陈谏议 急命人追贾人取马 是怕劣马 移祸于人也 B 甲 陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴 忠信 宽容 C 乙 文中将魏老夫人教子与梁元帝时一个父亲教子的方式和结果作正反对比 来说明教子的重要性 第 3 页 共 9 页 切不可一味娇惯溺爱自己的子女 D 甲 陈谏议教子 这则短文印证了 论语 中 已所不欲 勿施于人 这句名言 4 试举历史上有名的教子故事 正面 反面 4 16 分 2019 九下 北部湾模拟 阅读文言文 回答问题 鱼我所欲也 孟子 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者 何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤 者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不 辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美 为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 1 下列句子划线词意思相同的一项是 A 舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 B 所识穷乏者得我与 求而不得者也 C 故患有所不辟也 故渔者歌日 D 非独贤者有是心也 实是欲界之仙都 2 下列句子划线词用法和意思相同的一项是 A 舍生而取义者也 人不知而不愠 B 万钟于我何加焉 于我如浮云 C 故不为苟得也 不足为外人道也 第 4 页 共 9 页 D 则凡可以辟患者何不为也 入则无法家拂士 3 下列对文章理解有误的一项是 A 第一段提出论点 以一个生活常理为喻 自然引出在生和义无法同时兼顾的情况下 应该 舍生取义 这也是本文的主旨 B 第二段列举 一箪食 一豆羹 并将它与 万钟 进行对比 运用比喻论证和对比论证的方法 论证了 舍生取义 的论点 C 文中 所欲有甚于生者 所欲 指的是 义 所恶有甚于死者 所恶 指的是 不义 于是为 了 义 可以 舍生 D 文中运用了排比句式 既有助于逐层深入分析 又能增强文章的气势和论辩能力 文中很少使用生僻词 语 通俗易懂 4 把文言文中的画线句翻译成现代汉语 蹴尔而与之 乞人不屑也 此之谓失其本心 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3333 分分 5 16 分 2019 浙江模拟 阅读下面的文章 完成后面小题 古代通缉令缚人有术 其实 现代的很多东西 包括物质和精神的东西 其中都蕴含着古老的传统文化因子 以此来观照 现代 通缉令中就有着古代通缉令的影子 我们可以从现藏于甘肃博物馆的一件简册中窥见古代通缉令的真貌 中国考古工作者曾从两万余枚居延汉简中发现一件 甘露二年丞相御史书 的简册 甘露二年丞相御史书 是由朝廷丞相与御史府共同签署的文件 记述了汉宣帝刘询甘露二年 公元前 52 年 张掖郡地方执行朝廷通缉在 逃要犯命令的情况 可以说 这是迄今为止中国有文字记载的最早的通缉令 我国古代通缉令的内容与现今基本相同 包含疑犯姓名 性别 年龄 体貌特征及流窜的时间和地点等 但不论古代还是现代 通缉令上都会附上疑犯的画像 在现代 办案人员可以通过电子照片和监控视频来抓捕疑 犯 而在古代 犯人的画像只能由官府画师描绘出来 春秋时期的伍子胥就是中国历史上第一个登上通缉令画像 的人 东周列国志 记载 平王悉从起计 画影图形 访拿伍员 各关隘十分紧急 伍子胥也因此急白了头 第 5 页 共 9 页 才混淆过关 古代画师的水平参差不齐 画得最好的是宫廷画师 负责给皇帝或皇亲国戚画像 相较来说 衙门的画师 就显得很不专业 出于务实的考虑 画师会将疑犯的某些特征画得很突出 甚至很夸张 官府要在各处交通要道 张贴疑犯画像 因此需要通过临摹 复制来制作大量的画像 这样一来 疑犯的画像就与本人相貌出入很大 可 是 官府成功抓捕疑犯的概率却很高 这究竟是为何 其实 这一切得益于古代的保甲制度 保甲制度是中国封建王朝时代长期实行的一种社会统治手段 它是以 户 家庭 为社会组织的基本单位 汉时 五家为 伍 十家为 什 百家为 里 唐时 四家为 邻 五邻为 保 百户为 里 北宋时 王安石变法时提出了十户为 一保 五保为 一大保 十大保为 一都保 元朝时出现了 甲 以二十户为 一 甲 清代时 以十户为 一牌 十牌为 一甲 十甲为 一保 民国时期 十进位的保甲制最终形成 即十户为一甲 十甲为一保 十保以上为乡镇 这种对百姓严密控制的手段极大地限制了人们的自由 在此基础 上形成的 连保连坐 制度就能实现 天网恢恢 疏而不漏 一人犯法 全保的人都要受到牵连 外地的疑犯跑 到当地 当地人要及时举报 否则会受到惩处 战国时期 商鞅在秦国变法时发明了 照身帖 发展到后来 便是 路引 等 这是类似于现在身份证的 一种东西 里面包含有古人的各种信息 这对流动人口有一定的管理作用 东周列国志 中记载 店主索照身 之帖 鞅辞无有 店主曰 商君之法 不许收留无帖之人 犯者并斩 吾不敢留 由此可以看出 一旦疑犯 逃到外地 拿不出有效的身份证明 便会被官府收押 此外 为了有效缉捕疑犯 官府还会进行悬赏 据 续资治通鉴 记载 诏天下有能告杀人者 赏钱五 万 意思是 告诉全国 如有人能检举 告发杀人犯的 给予五万钱奖赏 对于疑犯 是检举揭发受到奖赏 还 是隐瞒包庇受到惩罚 何去何从 孰轻孰重 百姓自然会有选择 正是有了这些制度 通缉令上的画像像不像已经不重要了 1 文章以 古代通缉令缚人有术 为题 有何作用 2 文中第 段划线的 基本 能否删掉 为什么 3 第 段中的画线句子运用了哪一说明方法 有何作用 4 古代通缉令上的画像质量并不高 官府还有哪些制度来提高抓捕疑犯的成功率 结合本文谈谈 6 17 分 2019 七下 长春期中 阅读文字 完成后面小题 那年花开 第 6 页 共 9 页 钱海燕 夏季 是栀子花盛开的季节 那纯洁的花瓣 幻化成一张张灿烂的笑脸 那弥散在空气中的花香 凝聚成记 忆中的欢声笑语 那些深藏在记忆深处的想念 便随着这清新的栀子花香弥漫开来 初三那年 我对写小说特别感兴趣 经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看 他们都夸我写得好 我高兴 极了 写得更起劲 有次上课的时候 一位同学偷偷看我写的小说 被老师抓个正着 于是我被请进了老师的办 公室 这么闲啊 班主任徐老师拿着我写的小说 摇晃着举到我面前 老师 我写小说没有占用课堂时间 都是在作业做完了以后再写的 我吞吞吐吐地说 作业做完了 再做其它的练习题巩固啊 要知道 你现在上初三 正是关键的时候 怎么还有空写这些东 西 徐老师显得非常失望 老师 我保证以后再也不写了 您别生气 我小心翼翼地说 A 徐老师坐到椅子上 把小说从头看到尾 时而眉头舒展 时而嘴角含笑 一直没有再说话 墙上的钟 嘀嗒 嘀嗒 地走着 仿佛在敲打着我的心 我紧张得快要窒息了 谁知他看完后 对我说道 文笔很不错嘛 不过目前学业最重要 千万不能因为写小说而影响了学业 我 倒是很愿意做你的第一个读者 他顿了顿 接着说道 我这里有杂志社的征文启事 你可以试着投稿 我听 了他的话 惊讶地抬起头看着他 看到他脸上微笑的表情 我悬着的心终于放了下来 在老师的鼓励下 我参加了人生中的第一次征文比赛 不过出师不利 什么名次都没有得到 我气得把稿纸 全部撕掉 发誓再也不写小说了 徐老师得知后 又把我喊到了他的办公室 喝杯茶吧 徐老师温柔地拍拍我的肩膀 把一杯热气腾腾的茶递到我手上 今天找你聊聊 给你讲个故 事 看着我沮丧的神情 徐老师微笑着说道 在伊朗德黑兰的一座宫殿 人们会欣赏到世界上最美的建筑 宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光 好似 镶满璀璨的宝石 但如果你走近细看 就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片 听到这儿 我疑惑地 看着徐老师 建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面 镜子运到的时候 不小心被工人打碎了 工期又非常紧 张 再运镜子已经来不及了 建筑师灵机一动 把那些碎裂的镜片敲得更小 镶嵌在天花板和墙壁上 从远处看 那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉 第 7 页 共 9 页 这太神奇了 我不由得惊叹道 是的 徐老师语重心长地对我说 在人的一生中 会遇到很多的挫折 谁的梦没有被打碎过 挫折是把 双刃剑 既会让你感受到失败的痛苦 又会让你快速成长 听说你把稿子撕成了碎片 希望你能把失败的碎片 变成成功的宝石 听了徐老师的这番话 我重拾了信心 写作的热情一发不可收拾 有越来越多的文章刊登在报刊上 在那年 中考中 我发挥出色 作文得了满分 徐老师知道后 竟然一反常态 在办公室里转起圈来 B 在我的记忆里 那一年 校园里栀子树上的花笑了 笑得那样灿烂 选自 中学生阅读 2016 年第 2 期有删改 1 根据文意 说说文题 那年花开 的含义 2 请从 A B 两句中任选一句 从人物描写或修辞的角度 作简要赏析 A 徐老师坐到椅子上 把小说从头看到尾 时而眉头舒展 时而嘴角含笑 一直没有再说话 B 在我的记忆里 那一年 校园里栀子树上的花笑了 笑得那样灿烂 3 文中徐老师给 我 讲 建筑师的故事 有什么用意 说说你的理解 4 文中的徐老师是个怎样的人 请结合文段内容作简要分析 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 7 11 分 2019 九下 镇江模拟 根据下列三则材料 完成题目 材料一 一位妈妈说 说实话 我们并不太了解孩子到了哪个年龄段应该多补什么营养 仅有的一点知识 都是通过电视广告或朋友圈转发的文章知道的 这样东听西看 也不知道靠谱不靠谱 有点茫然的感觉 摘自 儿童食品 噱头多 材料二 我家孩子从小吃的东西有 70 都是 儿童食品 比如面条 麦片 牛奶 连酱油我都会买专门为 儿童生产的 李嫣然说 儿童食品 的制造商一般会宣称专门添加了一些孩子需要的营养元素 而且 儿童 食品 造型可爱 会增加孩子的食欲 摘自 儿童食品 真的适合儿童吗 材料三 儿童食品 在生产上没有相关的国家标准 很多 儿童食品 生产标准是以成人食品相关标准为 第 8 页 共 9 页 依据的 并不适合儿童 在外观 风味 口感上吸引小孩子 是 儿童食品 成功的关键 但风味 口感的提高 都要以增加 不健康 的成分为代价 摘自 互动百科 1 为什么家长给孩子吃 儿童食品 会存在误区 2 李嫣然的孩子过于肥胖 根据材料分析