小学文体工作计划_0

1 / 29小学文体工作计划凉州区蔡庄小学文体活动计划一、目的意义为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本活动计划。二、指导思想以国家学校文生实行基本标准 ，全面推进国家学生体质健康标准实施办法的精神为指导，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2 / 292、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。四、实施范围:蔡庄小学全体学生。五、工作内容1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安3 / 29排，做到“五定” ，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。3、积极在学生中推广普及“二操” 。4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、田径队等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的发展。5、结合地方特点，发展特色项目。六、活动形式活动形式分为集体活动、分组活动。集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。 附：2016 年蔡庄小学文体活动月历文体活动工作计划一、指导思想4 / 29深入贯彻落实党的教育方针和上级文件有关精神，以音乐体育为载体，审美教育为核心，结合我校实际情况，对学生实施美育教育，文体教育，有效地丰富学生的精神生活和课余生活，培养学生感知、鉴赏、创造、意志等诸多方面的能力，锻炼体能，陶冶学生的艺术审美情趣，提高艺术素养。根据我校近期发展规划的要求，制定我校文体计划。二、工作目标1、学校艺术领导小组思想上高度重视，组织落实学校各项文体活动的开展，全面提高我校文体工作的质量。2、营造优化的艺术育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，充分发挥艺术活动的育人作用。3、实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。学校文体教育的发展离不开高素质的老师，为提高文体教师的教育水平，实施“外请内培，双轨提高”的师资建设工程。4、继续发展我校“快乐小游戏节”等特色，发挥美术、体育教育的中介作用，促进学生德、智、体、美、劳和谐发展，全面提高教育质量。5、积极地将学校文体教育工作同学校的节日文5 / 29化教育活动有机结合，开展各项丰富多彩的文体活动。6、加强学校文体教育活动的对外交流。为学生提供文体艺术学习与交流的舞台，展示学校文体教育的发展与成果。三、具体工作1、加强学校艺术领导小组的思想建设，规范管理，认真组织落实各项具体工作。2、加强教师培训，实施双轨工程，提高教师的特色操作能力。 高素质的师资是文体教育活动的保障。我校实施“派出去，请进来”的方案对有关老师进行培训，指导教师提高艺术修养，掌握教学艺术。加强教师的自我培训。要求教师自学自练，积极主动选择第三专业的进修，使其能成为一专多能型的教师。3、充分发挥学校文体骨干教师的作用，挖掘学校文体教育资源，为我校的文体工作的积极有效的开展提供有力的保障。4、结合我校多彩儿童教育的主题，积极开展各项文体活动。组织开展为迎接县艺术节活动选拔人才和作品。 组织开展“快乐小游戏”游戏节活动。 组织开展庆祝教师节文艺汇演活动。6 / 29组织开展“美术” “剪纸”等各类兴趣小组活动。组织开展庆祝国庆节文艺比赛活动。5、根据教育局实施方案精神，实施本校学生课外文体活动。 在体现本校文体特色的同时，确保每个学生不少于一个小时的活动时间，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实” 。具体安排分三块时间：一是大课间活动 30 分钟，安排在上午第二节课后，主要内容是做操；二是娱乐时间30 分钟，安排在下午第一节后大课间， 、自由活动；三是下午第三节，各种兴趣小组组织活动。大课间活动具体做如下安排：一迎面接力 ，一投 圈 ，一数字抱团，一小小银球飞呀飞 ，二滚铁环 、游戏 ，二跳房子、跳绳 ，二跳绳、呼拉圈二踢毽子、运篮球 ，三带动跳三勇于认错 三将游戏进行到底三拍手歌四抱团游戏、鸭子赶路四跳绳 8 字形接龙四愚公移山、同心协力 四跳皮筋、翻跟斗五跳长绳五“过山洞”游戏五踢毽子、跳橡皮筋五“贴膏药”游戏、踢毽子六乒乓球六羽毛球六阳光竞赛六我是捕鱼小能手6、重视发展我校乒乓球运动。7、积极参加县乡举办的各项文体比赛活动，并7 / 29力争取得优异的成绩四、保障措施1、成立陈楼中心小学课外文体活动领导小组。 组 长：刘宜文成 员：焦申爱、焦宗利、焦正海、李永林、张中贵 2、明确学校领导和各部门职责。学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导向负其责，推动课外文体活动的开展。前勤业务：加强对各班课外文体活动实施过程的实施和指导；按时上报教育部学生体质健康测试数据。加强对读广卫的管理和资料的整理；加强对学校课外文体活动课题研究的管理和指导。后勤：加强对学校体育场地、音美教室设施的安全检查和防范；加强对学校体育器材和班级活动器材的管理和指导。体育组：对全校各班课外体育活动，各类竞赛活动进行指导；每年举办一届小学生田径运动会；每月组织一次小型体育单项活动和竞赛；认真落实田径队和其他体育队伍的日常训练和参赛工作；加强对大课间活动资料的整理。艺术组：对全校各班的文化、艺术活动和各类8 / 29竞赛活动进行指导；协助学校开展每年一次的艺术节活动或各类文艺单项活动和竞赛；开展好日常训练；积极组队参加上级举办的各类竞赛。做好兴趣小组辅导工作。图书室：管好、用好学校图书，向学生推荐好书并协助开展读书活动；定期开放阅览室，组织学生借阅图书。三、活动安排2016 年陆圈中心小学文体活动计划一、目的意义为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体 活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握 体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的 创新能力和团队精神， 养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发 展。 积极创新课间体育活动形式和9 / 29方法， 与学校文艺活动相结合， 陶冶学生情操， 提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本活动计划。二、指导思想以国家学校文生实行基本标准 ，全面推进国家学生体质健康标准实施办 法的精神为指导，积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、 艺术和各类兴趣小组活动，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循 教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、 不同兴趣、不同层次学生的10 / 29发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美 素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的 过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主 活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的 良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育 的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努 力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全 教育，要制定出安全措施、应11 / 29急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。四、实施范围陆圈中心小学全体学生。五、工作内容1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动 的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定” ，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时 间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。3、积极在学生中推广普及“二操” 。4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全小学篮球、田径队。2016 年 9 月孙旺小学党员文体活动计划一、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则文体活动重在培养党员的综合能力，要让党员12 / 29在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重对党员的引导，鼓励党员勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。2、自立性和导向性相结合的原则党员参加自已喜欢的强项，要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好党员，让党员学有所得，学有所获。3、趣味性和实效性相结合文体活动就是要让党员感兴趣，重视开发党员的智力，提高党员的能力、素质。培养党员爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求党员要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把文体活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让党员学起来感到善思、有趣、乐学、有益。二、活动内容与形式：1、党支部文体活动面向全体党员，由书记根据党员特点和实际选择合适的内容组织开展。2、学校党支部文体活动小组主要包括：体育、艺术3、活动时间与地点：文体活动每周一、三、四、五13 / 29下午课外活动时间，地点由党支部统一安排在各专用教室进行。三、活动目的与要求：1、各党支部文体活动要在已有的基础上常抓常新，要求有活动，每项有主题。可根据党员实际情况，开设符合党员身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富党员课余生活，培养党员特长，力争使每个党员在兴趣活动方面有自己的一技之长。2、为确保兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定” 、 “四性” 、 “五有” 。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容； “四性 ”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。3 体育、艺术等级活动紧紧围绕增强党员的体质，培养党员的形象思维和丰富的想象力，画出美好的生活，促进党员身心健康成长。4 重大节日举行书法、绘画、英语朗诵、演讲、舞蹈、器乐、等各种才艺竞赛活动，训练党员的口头表达能力、表演的技巧和胆量，从讲故事、朗诵、演讲中学到知识。14 / 29魏旗小学六年级科技活动课教学计划任课教师： 支 启 辉白岩镇魏旗小学2016 年 9 月魏旗小学六年级科技活动课教学计划一、基本情况分析：六年级班共有学生 30 人，全部学生上课认真听讲，学习积极努力。大部分学生对科技活动课具有浓厚的兴趣，科技活动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在科技课上学得有趣的知识。科技课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。科活课的开设，不仅能提高学生对科技活动课的兴趣，同时开发学生的智力，也提高了能力。在本学期科技活动课教学中，应特别注重提高学生的动手能力，帮助他们重新树立自信心，养成良好的学习习惯，经过本学期的努力，学生的各方面的能力都应有所提高。二、活动内容：活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成，科技活动课内容有四项：1、实验探索 2、科技制作 3、科技应用 4 专题研究。 三、活动目标：15 / 29课程方案对小学阶段的教育提出了明确的培养目标，这个培养目标包括两方面内容：一方面是为体现小学阶段性质和任务而设计的国家要求，也就是国家关于知识和能力的质量标准；另一方面是为体现小学生身心发展规律的个性发展要求。至于发展小学生个性的要求， 课程方案明确提出主要由活动课来担当，其教学目标就是“增强兴趣，拓宽知识，增长才干，发展特长” 。 四、 本学期准备采取的开设形式、在本学期科技活动教学中，活动课准备开展实践活动，这是拓宽学生视野的又一种好形式。通过各种各样的实践活动，不仅丰富了学生的知识，而且能使学生知道科技知识在实际生活中有广阔的应用，更重要的是通过社会实践这一大课堂的锤炼，锻炼学生的能力，培养学生动手制作，勇于创新，解决实际问题的能力。、科技知识讲座。 在本学期我准备开展科技知识讲座，这是有利于抽象逻辑思维的发展，也是有利健康品德形成的好形式。这种以科技知识讲座为内容的活动课取材于两方面：一方面是取材于学科知识的扩张，发展学生能力。这类教学内容可分为三种类型：智力型， ；实用型， ；动手型， 。通过这些讲座，能对学生进行爱国主义教育，进行朴素的辩证唯物主义教育，从而帮助学生16 / 29确立正确的学习目的，养成良好的学习习惯，激发他们学习的兴趣。3、在本册教学中，体现了学生为主体的原则，教师的主要任务是给予指导和帮助，给学生教多的自己设计、组织、开展主持活动的机会，发挥学生的自主性，使他们在活动中学有所得。4.科技墙报。这是继实践之后，学生自己找问题自己解决问题的活动课的好形式。这种活动的开展，不但能丰富学生的科技知识，而且会提高学生动手能力、组织能力以及美的欣赏能力，本学期准备在学生中广泛开展。五、课时安排本学期六年级的科技课每班每星期安排一节，全学期共 16 节课。白岩镇魏旗小学教师：支启辉2016 年 9 月吉林机电工程学校 2016 年文体活动计划一、指导思想：根据学校工作方向，以实施“体育、艺术”为17 / 29指导，把学校文体活动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进青少年健康成长，提高学生的文艺素养为核心，充分发挥文体相结合的活动，促进学生全面和谐发展。 二、目标和原则： 目标1根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励志，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 2全面提高学校师生的综合素质。 原则1教育性原则。充分发挥课余时间活动的功能，重视活动过程教育。 2科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排活动时间与互动内容。3全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身目的。4创新型原则。根据我校场地实际，适宜开展有利于健康的游戏和活动。 三、因地制宜、积极参与：学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动设施和经费的投入。结合我校的实际情况，利用中午和下午休息时间，组织学生参与文体活动并保证活动的有效时间。 四、完善制度，强化管理：18 / 29请各位班主任充分重视各项活动，按要求组织学生进行排练并积极参加学校的活动。力争在活动中取的好成绩，从而提高了活动的质量，体现了班级的团结向上的精神风貌。学校将对各班级参与活动的情况和重视程度进行打分，并将此分纳入班级综合评比中。五、活动安排：2016 年 2 月 28 日湖心路小学 2016 年文体工作总结一、活动目的为了贯彻全面发展的教育方针，落实教育局关于开展中小学课外文体活动工程的实施方案的有关要求，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化，使学生从小树立终身健身体育意识，培养学生形成一定的艺术素养。同时，通过活动，促进指导教师的业务水平和专业能力，造就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍，提高新课程实施的力度，建立有效的课程体系，促使文节、体育设施的投入力度。根据要求，通过组织结合我校学校体育、艺术教育工作实际的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在小学阶段能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以进一步推19 / 29动学校体育和艺术教育工作的改革与发展，为促进学生全面和谐发展奠定良好的基础。坚持人人有活动参与，活动人人有参与；坚持课外文体活动与学校德育管理相结合；坚持课内与课外相结合；坚持校内与校外相结合，开展工作，取得了一定的成绩，现对我校的开展情况作如下总结：二、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标。学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导向负其责，推动课外文体 2+1 活动的开展。 体育组：对全校各班课外体育活动，各类竞赛活动进行指导；每年举办一次学生体育节；每学期组织一次小型体育单项活动和竞赛；认真落实田径队和其他体育队伍的日常训练和参赛工作；加强对大课间活动资料的整理。艺术组：对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进行指导；协助学校开展每年一次的艺术节活动或各类文艺单项活动和竞赛；积极组队参加区级举办的各类竞赛。我校结合学校实际制订了工作方案和实施细则，具体实施课外文体 21 项目活动”的目标是：从大的来说，是全面贯彻落实党和国家德智体美全面发展的教育方针，20 / 29进一步推进学校体育和美育工作的改革与发展，为了学生的全面、终生发展奠定良好的基础，为规范小学办学行为，切实减轻学生课业负担提供有效的载体。从小的来说，除了在课堂内上好课，还应该有有更大的空间，有更多的时间去发挥他们的特长，去发散他们的精力，否则他们的多余力量会在不可控状态下，发挥他们尽可能大的破坏力。三、认真组织实施，保证活动时间，强化活动管理。课外“文体 21 项目” ，作为一项体、艺教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与之众多，针对上述特性我校采取了以下措施。1.摸清底子，有效整合。学校在依据学校及教师的实际情况，进行了有效地整合，开设课程有：跳短绳，花样跳绳、8 字跳绳、象棋、飞行棋、跳棋、声乐、绘画、舞蹈等体育和艺术项目。2.根据学校开设的项目，同时依据教师的特长进行合理细致的分工。要求教师做到“四有” ，即有计划，有活动内容，有活动记录。3.规范时间，认真实施。为了保证活动效果，学校规定，每周二、四下午第二节课后 3:304:30 为学生活动时间，活动时间为一小时，要求班主任、各组负责教师按时到位，21 / 29不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优评先进的必备条件。4、两项创举。即一是学校课外文体 2+1 开展的风风火火，还和温州医学院护理学院的大学生积极合作，开办了每周六下午的第二课堂，大力弘扬健康、积极的校园文化，把大学生白鸽志愿者社团建设当作课外文体工作的阵地之一。由于我校始终围绕“好习惯成就美好人生”的办学理念，认真开展丰富多彩的各项活动，使学生的道德观念、合作精神，竞争意识、身体素质都得到了很好的提高。在历年的区体育节、艺术节上，有很多同学在文体各级各类比赛中都屡有斩获。学校的体育艺术文化得到上级领导和社会的肯定。同时活动开展也有效的调动了学生的积极性。 总之，在过去的几年里，尽管我校在开展课外“文体 21 项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。我们决心在今后工作，进一步加大投资力度改善文体活动场地校园及教学设施，使我校的课外文体 2+1 工作水平能再上一个新台阶。湖心路小学2016 年 4 月 17 日2016 - 2016 学年第二学期学校体育工作计划22 / 29一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例 ，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。二、目标策略：1、树立正确的运动技能观。教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。2. 增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。3. 提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。4. 构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相23 / 29结合。5. 充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。三、主要工作：深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、 上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。2、认真做好学生体质健康标准实施工作，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教教学工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学24 / 29生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。课间两操各班级要加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样” ，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。班级体育锻炼以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校要定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。体育竞赛以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时25 / 29体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。课余运动训练近年来，我校体育运动队在市比赛中成绩优异，要再接再厉。本学期要做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。德令哈市第四中学2016 年 3 月 1 日2016 年春季鸦沐羽小学文体活动教学计划一、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则文体活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活26 / 29动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。3、趣味性和实效性相结合文体活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。4、参与意识和