3、学习篮球的各种运球技术

年级 服 1202 人数45 人 上课 日期 2014 11 执教 老师 赵勇 指导 老师 教学内容 复习各种运球技术 学习障碍跑 新授 教 学 目 标 一 运动参与目标 通过课堂教学 激发学生对体育活动的兴趣与爱好 培养学生参与体育 锻炼的自觉性和主动性 提高终生体育的意识 二 运动技能目标 通过障碍跑教学 使学生基本掌握通过不同障碍的基本技术 并使之成 为自己的爱好 从而提高终生体育锻炼的意识和能力 三 身体健康目标 通过教学提高学生的速度 以及灵敏性和协调性 让学生明白体育活动 是促进身体发展和健康的重要手段 四 心理健康目标 培养战胜困难 勇于取胜的坚强品质 五 社会适应目标 小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情 在和谐的气氛中 体验运 动的魅力 体现良好的体育道德及合作精神 运动负 荷 课 序 时 间 教 学 内 容教 师 指 导学 生 活 动组 织 形 式 时 间 次 数 导 入 准 备 9 一 课堂常规 1 体育委员整队 报告人数 2 师生问好 3 提出本课教学 内容和要求 4 检查服装 安 排见习生 二 队列队形 原地三面转 法 齐步 立定 三 游戏 喊数抱团 方法 令学生站 成两个圆圈 沿 逆时针方向慢跑 当教 教法 1 教师站圆心 体育委员报告 人数 2 师生问好 宣布本课内容 要求 声音宏 亮 精神饱满 注重仪表 语 言亲切 教法 口令指挥 教法 1 讲解方法 规则 2 选 名同 学示范 学法 1 对老师说 老师好 2 听教师宣布 本课任务 要求 1 站队做到 快 静 齐 2 精神饱满 注意力集中 学法 1 听口令练 习 2 精神集中 要求 动作准确 步 伐整齐 学法 1 认真看示范 听方法与规则 2 积极主动参 与游戏 组织 同心圆 组织 队形如上图 组织 队形如上图 1 1 4 2 1 导 入 准 备 师突然喊 4 个 2 个 6 个 时 学生应立即与临 近的同伴按所喊 数字抱成一团 最后剩下没有及 时抱成团的人表 演节目 四 准备操 1 自编球操 拉伸运动 左右抛接运 动 2 熟悉球性练习 手掌绕球 拨球 左右手抛 接球 上抛接球 绕腰 绕 字 强调安全 事项 正式游戏 教法 1 教师领做 用口令指挥 2 监督练习 讲评动作 遵守比赛 规则相互合作 学法 1 边模仿边听 口令练习 2 练习中积极 发现问题 逐步提高 动作 组织 3 2 实 践 与 体 验 一 复习运球 1 高 低运球 2 两手交替运球 单手前后左 右运球 急停急起运 球 教法 1 教师指导学 生练习 教师 巡视 指导 纠错 教师用口 令 手势 信 号指挥学生练 习 集体纠正 学法 1 观察教师示 范 领会动作 要领 根据教师 口令 手势 信号进行练习 要求 动作到 位 组织 队形如图 123 实 践 与 体 验 体前变向换 手运球 斗牛 一 对一抢运球 重点 对球的控 制与掌握 难点 技术要准 确熟练 二 学习障碍跑 1 过哨兵 对答 口令 穿越丛林 钻栏架 渡赤水河 跨垫子 翻越草地 绕标志竿 飞夺泸定桥 爬垫子 爬雪山 跳 过垫子 教学重点 掌握 运动中迅速通过 五种障碍的方法 教学难点 运动 中精确判断 教法 教师讲 解 示范 学 生练习 要求 进行一 对一 的 抢运 球 练习 并严 格按照规则进 行 教法 学生分成人数 相等的 4 组 顺着指定路线 和设置的障碍 次序在圆形场 地上同时进行 1 鼓励学生 大胆示范 讲 解 2 假设情景 教师提示 引 导 3 师生共同 评价 学法 1 明确练习要 求 积极练 习 学法 1 理解讲解与 示范 练习 尝 试 动脑 如何巧妙 地通过各种障 碍物 发展学 生思维能力 4 积极投入的 进行练习 组织 自由散点练习 限于篮球场内 组织 图示如下 身 心 调 整 一 放松活动 在音乐伴奏下 传球 音乐停 拿球同学做节 目 二 小结本课 三 归还器材 宣布下课 教法 1 随着音乐慢 跑传球 2 鼓励学生对 本节课的学习 情况有何感想 和体会 进行 总结发言 3 教师进行总 体评价 4 收拾器械 学法 1 学生在音乐 的伴奏下 听 音乐传球 进 行身心放松 2 尽情畅欢 3