《黄山奇石》第二课时教学设计车湘容

小学语文第三册小学语文第三册 黄山奇石黄山奇石 第二课时第二课时 教 学 设 计 新城小学新城小学 车湘容车湘容 教学目标 教学目标 1 随文复习巩固本课的生字新词 积累文中优美的词句 2 图文结合 运用讲 读 说 演等形式理解 体会黄山石的奇 妙 产生想去看黄山奇石的愿望和喜爱黄山奇石的情感 从而激发学生 对祖国大好河山的热爱之情 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 过程与方法 过程与方法 1 以学生为主体 让学生自读自悟 在读中掌握本课生字词 理 解文本内容 2 图文结合 创设情境 引导学生展开丰富的想象 将文本内容 内化成为学生自己的语言 感悟文中所表达的思想感情 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 引导学生感受黄山奇石的奇妙 对学生进行审美教育 并启发学生 展开想象 加深对美好事物的情感 培养学生观察 想象的能力 体会 大自然的神奇力量 培养学生热爱大自然的情感 激发学生探索大自然 的兴趣 教学重难点 教学重难点 图文结合 感受和体会黄山奇石的奇和趣 培养学生的观察能力和 想象能力 语言表达能力等 教具准备 教具准备 生字卡片 奇石挂图 小黑板 教学过程 教学过程 一 复习引入 1 昨天我们初读了课文 黄山奇石 了解到了 闻名中外的黄山 风景区在 师生齐背第一自然段 2 回忆一下 课文重点给我们介绍了哪四块奇石 贴奇石名卡 片 哪三块石头又是一笔带过的呢 黄山的奇石还有很多很多 课文用 了一个什么标点符号来表示 记性真好 3 要求小朋友们记住的生字 新词你会认吗 谁来读一读 读卡 片 仙 尤其 闻名中外 4 是啊 只要小朋友在课堂上认真听讲 积极动脑 大胆发言 就一定可以学到好多好多的知识 这节课 我们继续学习 黄山奇石 再去细细欣赏这些有趣的奇石 齐读课题 二 读文 自由朗读 2 5 自然段 边读边想每块奇石的样子 三 指导学习 猴子观海 出示课文插图 小黑板出示学习要求 1 看 这是什么石 仔细观察 按照从远到近的顺序说一说图上 主要画了些什么 2 课文第几自然段是对这幅插图的介绍啊 拿好书 一起读一读 奇石的形状 3 图文结合 理解陡峭 翻滚的意思 4 谁站在讲台 给大家模仿表演一下 猴子观海 4 刚才 小朋友都做了几个动作呢 用横线找一找 5 小结 抱 蹲 望 把这块本没有生命的石头写活了 多有趣 啊 四 小组分工 合作 剩下 仙桃石 等三块石头 咱们班刚好三个大组 现在老师分配 任务 一组学 仙桃石 2 组学仙人指路 怎么学呢 就用 图文结合的方法 按照小黑板上的学习提示完成这四个学习要求 当然 你可以和你那个大组内前后 左右的同学分工 合作完成 咱们来比一 比 看哪个大组的小朋友完成的又快又好 五 汇报交流 1 仙桃石 组的小朋友们汇报一下你们的学习情况吧 可要认真 听他们的发言 看他们能不能一次通过 说一说 读一读 讲一讲 演一演 画一画 补充 一飞一落的仙桃石让你想到了 西游记 里的孙悟 空 多神奇的石头啊 2 用同样的方法汇报交流 仙人指路 3 金鸡叫天都 先读一读奇石的形状 考考你们为什么把这块石头取名叫 金鸡叫 天都 抓住重点词语 金光闪闪 爱动脑筋的孩子 奖励 谁来 模仿与众不同的金鸡呢 4 现在 小朋友能想象出 金鸡叫天都 的样子了吗 那天狗望 月 狮子抢球 仙女弹琴 也闭上眼 想象一下吧 六 拓展 延伸 1 选择你最喜欢 最感兴趣的一块石头 仿照课文 2 5 自然段的 描写 向你的小伙伴介绍他的样子 注意 一定要有动作才能把奇石介 绍得有趣哦 2 同桌交流 集体汇报 3 黄山占地 1200 平方米 已经命名的有 120 多处 想听听其他有 趣的名字吗 闭眼 听 想画面 老师补充介绍其他有趣的石头 醉 石 老僧采药 仙人下棋 金龟探海 4 黄山的石头数不胜数 有的像人 有的像物 有的像鸟 有的 像兽 形态各异 妙趣横生 你给那些还没有命名的石头取个有趣的名 字吧 学生回答 一会儿 同学们还可以在图画本上画一画 写一写这些奇形怪状的 石头 5 理解课题 奇 指什么 6 想去看看这座美丽而又神奇的黄山吗 难怪著名的地理学家和 旅行家徐霞客曾这样赞叹黄山 五岳归来不看山 黄山归来