基于胜任力模型的高校学生党支部书记队伍状况调查

基于胜任力模型的高校学生党支部书记队伍状况调查 摘 要 近年来 越来越多的高校学生党支部书记由 学生党员担任 在胜任力理论下 以高校学生党支部书记 胜任力模型为基础 对目前学生党支部书记的队伍进行调 查 总体结果较好 大部分胜任特征均处中等偏上水平 研究结果对学生党支部书记队伍建设具有积极的指导和借 鉴意义 关键词 高校 学生党支部书记 胜任力模型 队伍状 况 中图分类号 D267 文献标识码 A 文章编号 1009 928X 2016 06 0049 03 一 问题的提出 党的十八大提出 要全面推进各领域基层党建工作 扩大党组织和党的工作覆盖面 充分发挥推动发展 服务 群众 凝聚人心 促进和谐的作用 以党的基层组织建设 带动其他各类基层组织建设 高校党的建设是党组织建设 的重要内容 学生党支部作为党的基层组织 是党联系青 年的桥梁 团结青年的纽带 培养青年的阵地 近年来 随着高校学生数量的增加和学生党建事业的发展 学生党 支部书记队伍的结构发生了较大的变化 即由原来的以学 生思想政治辅导员 专业教师为主体逐渐转变为学生党员 为主体 学生党员有知识 有个性 有干劲 对学生情况 比较了解 学生动态能及时掌握 但由于经验和阅历等方 面的不足 学生党员可能难以完全满足高校党组织工作的 需要 所以如何选拔学生党员担任学生党支部书记是当前 形势下的新课题 1973 年美国著名心理学家 组织行为学家 McClelland 教授首先在 测量胜任力而非智力 一文中提出胜任力 Competence 的概念 认为胜任力的要素是那些与工作 或工作绩效直接相关的知识 技能 能力 特征或者动机 等 能够比较好地预测实际工作绩效 1 人们通常把特定 职位所需要具备的胜任力特征的总和称为胜任力模型 Competence Model 借用这一理论 可以通过分析高校 学生党支部书记的工作内容和工作职责 构建针对性的学 生党支部书记胜任力模型 并基于这一模型 对高校学生 党支部书记进行选拔 培训和培养 二 建模过程 一 研究方法和前期准备 本研究综合使用了多种 研究方法 主要包括行为事件访谈法 问卷调查法 文献 分析法以及专家意见法等 其中行为事件访谈法是 McClelland 结合关键事件法和主题统觉法创立的 2 这通常 是构建胜任力模型的关键方法 根据建模步骤 进行前期准备 第一步 创建编码词 典 以 HAY 公司 1996 年版分级素质词典为基础 结合学生 党支部书记这一特定岗位 通过开放式胜任力关键词采集 形成 高校学生党支部书记胜任特征词汇调查表 词条 100 个 第二步 实施行为事件访谈 选取近二年获得优秀大 学生党支部书记和未获优秀的学生党支部书记共 20 名进行 访谈 提取词条形成胜任特征条目库 通过剔除重复较高 的词条 专业意见等 词条减少至 68 个 邀请 50 位学生 对量表进行测试 又剔除了 10 个条目 形成 58 个条目的 正式问卷 二 调查对象及研究方法 研究组共选取上海市八 所高校 发出问卷 1200 份 收回 1112 份 有效问卷 1028 份 有效率为 92 4 其中本科生 676 人 占 65 8 研究 生 352 人 占 34 2 女生 759 人 占 73 8 男生 269 人 占 26 2 学生党员 含预备党员 540 人 占 52 5 利 用数据分析软件 SPSS19 0 先后进行信度检验 效度检验和 因素分析等 三 模型建立 通过探索性因素分析和信度检验 最终得到的高校学生党支部书记胜任力模型的五个因素 分别归类为学生党建知识 学生党建技能 支部书记自我 概念 支部书记人格特质和支部书记动机需要等五个主要 特征 46 个条目分属各自主要特征因素内成为分项特征 如表 1 分项特征把学生党支部书记的胜任力从不能衡量 描 述的层面具体到可衡量 可描述的层面 对学生党支部队 伍建设具有一定的借鉴意义 一 调查对象和方法 研究组共选取上海市八所高 校 发出问卷 1550 份 收回 1513 份 有效问卷 1470 份 有效率为 97 16 其中本科生 854 人 占 58 1 研究生 616 人 占 41 9 女生 1094 人 占 74 4 男生 376 人 占 25 6 学生党员 含预备党员 411 人 占 27 9 调查采用测量法 在课题组的前期研究成果 学生党 支部书记胜任力模型 基础上 自编形成高校学生党支部 书记胜任力评价问卷 问卷以五点量表测量 问卷结果采 用数据分析软件 SPSS19 0 进行分析 二 调查结果 一是高校学生党支部书记各胜任力特征水平的比较 根据表 2 均值计算结果可见 各个特征的评价得分属于中 等偏上的范围 说明目前高校学生党支部书记队伍情况良 好 得到了被调查者的肯定 进一步分析发现 学生党支部书记队伍在 知识 维 度有一定的差异 熟悉党内材料的撰写格式 和 有学生 干部经验 两项特征得分略高于其他特征 说明目前高校 学生党支部书记较多来源于学生干部或者其仍在担任学生 干部 可见这些经历对学生党支部书记有帮助 在 技能 维度方面学生党支部书记的 工作艺术性 相对差一些 这可能是因为被调查者认为书记工作刻板 生硬所致 在 自我概念 维度 党支部书记的 严于律己 汇报能 力 和 组织协调能力 三个特征得分最高 其中组织协 调能力较高与 技能 维度上的 会资源整合 较好相呼 应 在 特质 维度中学生党支部书记的 统筹协调 乐于奉献 和 有责任心 三个特征得分最高 团队协 作 和 执行力 也有较高得分 说明学生党支部书记的 个人素养 个人能力等均较高 具有胜任学生党支部书记 岗位的特征 在 动机 维度的较高评价说明 目前学生 党支部书记不仅外在表现的知识和技能等较高 而且个人 的品质 能力等也处于较高水平 二是学生党支部 书记的自身因素对胜任特征的影响 本研究尝试通过对学 生党支部书记的性别 学历 本科生或研究生在读 和专 业不同因素的差异比较 发现这些因素对党支部书记胜任 状况的影响 结果发现 性别和学历两个因素并没有存在 显著差异 p 0 05 说明目前的学生党支部书记队伍中的 男书记和女书记的表现并无差别 同样 本科生和研究生 的学生党员在担任学生党支部书记时也没有显著差异 但 是党支部书记的专业背景对其胜任状况略有影响 在 动 机 维度 不同专业背景的学生党支部书记被认为表现显 著有差异 p 0 05 其中艺体类专业的书记明显高于文科 和理科专业背景的书记 说明学生党支部书记所具有的艺 术 体育等素养可以帮助他们更容易获得大家的肯定和接 纳 同时 不难发现 目前学生党支部书记队伍中 并没 有出现某一类型专业有明显优势的情况 即在某些维度方 面艺体类专业占优 而在另一些维度 理科专业背景更具 优势 三是受访者个人身份对学生党支部书记胜任特征评价 的影响 在本次学生党支部书记队伍状况的调查中 研究 组将受访者的身份与学生党支部书记队伍状况进行因素分 析 见表 3 结果发现受访者是否是学生党员对其学生党支 部书记的胜任状况有直接影响 且学生党员的评价均显著 高于非学生党员 学生党员与党支部书记的接触肯定要比 非学生党员更直接 更频繁 因此他们的评价更全面 更 可信 这一结果说明 一是学生党支部书记队伍的状况总 体是好的 而且结果可信 另一方面也说明 普通学生对 学生党支部书记的了解可能比较少 党支部的工作可能与 普通学生交集不多 一是要注重选拔 学生党支部书记是一个支部的 领 头羊 为保证其作用的发挥应在人员选拔时把好入口关 对照党支部书记胜任力的特征要素 考虑到这支队伍并没 有在性别 专业等方面存在具有优势群体 因此在考察人 选时应特别侧重其工作品质 自我要求 个人品质和个人 追求等方面 一方面可以设计一些环节让有意担任党支部 书记的学生党员有机会 有平台展示自己在这些方面的特 征 另一方面可以引入一些相关的心理测量的手段 如人 格气质测试等 此外还应更多听取其周围同学 老师在这 些方面的反馈和评价 二是要加强培训 根据冰山模型的理论依据 从事学 生党建所需要的知识和技能在上任前就一定要具备 为了 让学生党员在担任党支部书记后尽快胜任岗位职责和要求 应该加强入职培训 培训的主要内容应该围绕担任学生党 支部书记的应知 应会 如了解党员发展的程序 支部生 活的组织等 除了入职培训以外 对学生党支部书记的培 训应形成机制 要定期把党的要求和精神传达给支部书记 在知识和技能培训的基础上 可以通过培训激发其潜在的 胜任特征 如工作品质 个人品质等 三是要完善考核 目前对学生党支部书记的选拔和培 训各高校都有比较成熟的做法 但对这支队伍的考核一直 是困扰难题 以胜任力模型为基础 结合学生党支部书记 的工作目标建立考核制度可以比较全面 客观 科学地评 价 考核的形式除了单一对业绩的定量考核以外 还应该 结合其具备的工作品质 个人品质等综合考核 参与考核 打分的人员除了上级党组织以外 还应考虑让其支部内的 学生党员 入党积极分子 非党员学生等工作对象有更多 更大的参与度和反馈渠道 通过考核 要引导党支部书记 不断扩大工作的对象 除了学生党员以外 还要注重对入 党积极分子和普通学生的培养和教育 实现不断将青年中 的优秀分子吸收到党组织中来 四是要落实激励 学生党支部书记的第一身份是学生 他们在完成自身学业的同时还要肩负学生党建的重责 因 此应注意加强对他们的关心和帮助 缓解工作压力和思想 困惑 配足和配强学生党支部中的支委以外 还可以建立 一定的激励机制以激发工作热情 并保持热情的持久性 除了必要的物质激励以外 精神激励方面可以根据其自我 要求和个人追求特征来考虑