课题3_二氧化碳和一氧化碳导学案

1 二氧化碳和一氧化碳导学案 主备人 周洪顺 学习目标 学习目标 1 掌握二氧化碳和一氧化碳的性质 用途 一 课前导学 一 课前导学 1 二氧化碳和一氧化碳的物理性质 颜色状态气味密度溶解性 CO2 CO 2 二氧化碳的化学性质 1 一般情况下不能 也不 不能 呼吸 2 与水反应能生成碳酸 化学方程式为 生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液 碳酸不稳定 易分解 化学方程式为 3 能使澄清石灰水变 化学方程式为 本反应用来检验 CO2的存在 3 一氧化碳的化学性质 化学性质现象化学方程式 可燃性 还原性 4 二氧化碳对生活和环境的影响 1 对生活的影响 促进植物的 作用 由于其不燃烧 也不支持燃烧 密度比空气大 可用于 生产化肥及作气体肥料 固体 CO2叫 升华时 大量的热 可作人工降雨 制冷剂 制作 饮料 2 对环境的影响 温室效应 概念 大气中的 气体能像温室的玻璃或薄膜那样 使地面吸收的热量不易散失 从而使全球变 暖 危害 全球气温 两极冰川 海平面升高 淹没部分沿海城市 使土地沙漠化 农业减产 等 防治措施 A 减少使用 等化石燃料 B 大力开发利用新能源 如 等 C 大力植树造林 严禁乱砍滥伐森林等 5 一氧化碳的用途 1 CO 燃烧能放出大量的热 因此可用作 2 CO 具有还原性 可用于冶金工业 6 思考感悟 1 进入久未开启的菜窖好干涸的深井之前 为什么要先做灯火试验 2 我们已经知道点燃氢气前 一定要检验其纯度 那么点燃 CO 之前 是否需要验纯呢 3 为了使用石灰浆抹得墙壁快点干燥 常在室内生个炭火盆 为什么开始放炭火盆时 墙 壁反而变得更加潮湿 二 课堂导学 二 课堂导学 2 1 二氧化碳的化学性质 a 二氧化碳不燃烧 一般一般情况下也不支持燃烧 不能供给呼吸 问 二氧化碳不能支持所有可燃物燃烧 对吗 b 二氧化碳与水的反应实验探究 小花喷水后放入二氧化碳中变红 原因 二氧化碳与水反应生成碳酸 碳酸能使紫色石蕊试液变成红色 问 是二氧化碳气体使紫色石蕊试液变成红色 对吗 2 一氧化碳的化学性质 一氧化碳还原氧化铜的实验操作步骤中 应先通入一氧化碳再点燃酒精灯 实验完毕应先熄 灭酒精灯 继续通入一氧化碳至试管冷却 3 区别一氧化碳和二氧化碳的方法 三 课堂反馈 三 课堂反馈 1 下列变化中 不属于化学变化的是 A CO 燃烧 B CO2使紫色石蕊试液变红 C CO2制成干冰 D 木炭还原 CuO 2 下列 CO2的用途中 既跟它的物理性质有关 又跟它的化学性质有关的是 A 制干冰 B 制化肥 C 制纯碱 D 用来灭火 3 下列四种物质中 不能还原 CuO 的是 A C B CO C CO2 D H2 4 将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中 镁条继续剧烈燃烧 反应的化学方程式为 2Mg CO2 2Mg C 下列有关叙述错误的是 A 该反应中 CO2是氧化剂 B 镁着火时不能用 CO2灭火 C 该反应属于置换反应 D 该反应中碳石还原剂 5 将 CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中 加热试管 然后在试管中加入一些活性炭 溶 液颜色的变化是 A 红色 紫色 无色 B 红色 无色 紫色 C 蓝色 紫色 无色 D 无色 紫色 红色 6 有一种无色的气体 X 它不能燃烧 也不支持燃烧 X 溶于水生成 Y Y 能使紫色石蕊试 液变成红色 Y 不稳定 能分解出 Z 和 X 气体 X 能使澄清石灰水变浑浊 生成白色沉淀 W 下列关于 X Y Z W 的推断中 错误的是 A X 是 CO2 B Y 是 H2CO3 C Z 是 H2O D W 是 Ca OH 2 7 木炭 一氧化碳在一定条件下都能与 CuO 发生反应 下列叙述正确的是 A X 是 CO2 B Y 是 H2CO3 C Z 是 H2O D W 是 Ca OH 2 8 人们在进入干涸的深井前必须做灯火试验 深井中可能积存有大量的 9 氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛 如鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋 壳表面的大量微小空隙呼出二氧化碳 为了阻止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的 人们常用