小班语言：故事《北风爷爷你吹吧》_第1页
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文档简介

小班语言 小班语言 故事故事 北风爷爷你吹吧北风爷爷你吹吧 动目标 1 幼儿理解故事内容 并能理解 吹 浑身发抖 热乎乎 2 幼儿能完整的说出 北风爷爷你吹吧 我们不怕你 3 鼓励幼儿做一个勇敢的孩子 不怕寒冷 坚持锻炼 活动重点 幼儿理解故事内容 并能理解 吹 浑身发抖 热乎乎 活动难点 幼儿能完整的说出 北风爷爷你吹吧 我们不怕你 活动准备 1 知识准备 带领孩子到户外 感受冬天的寒冷 观察寻找小虫子 小动物 知道为什么天冷 是北风爷爷 和幼儿一起运动锻炼 2 物质准备 挂图一幅 木偶娃娃一个 北风爷爷的头饰一个 3 场地准备 幼儿面向黑 板分数排坐成半弧开放式 活动过程 一 激活唤醒 1 教师引入情境 带领幼儿谈话 寻找胆小鬼 1 你们看见小虫子了吗 去哪里了 藏起来了 冻死了 为什么藏起来了 怕冷 为什么天气冷啊 北风爷爷 2 你们看见小鸡 小狗 小动物了吗 他们去哪了 回家了 怕谁 3 你们现在在哪 为什么不回家 我们不怕北风爷爷 2 教师小结 我们不是胆小鬼 我们是勇敢的孩子不怕北风爷爷 二 探索提升 1 提问 天气冷的时候穿少了衣服 你会怎么样 浑身发抖 引导幼儿说出 浑身发抖 通过动作帮助幼儿理解 2 提问 我们怎么样就不觉得浑身发抖了 有什么办法 跑步 作操 引导幼儿说出 热乎乎 寻找身上哪里热乎乎 帮助幼儿理解 3 教师小结我们多做运动 多锻炼身上就不会浑身发抖 而是热乎乎的不怕冷了 三 内化表达 1 教师引入情景 引导幼儿在游戏情境中能完整说出 北风爷爷你吹吧 我们不怕你 1 教师扮演北风爷爷 北风爷爷吹到了我们 xx 班 我的本领最大了 看看你们怕不怕 我 a 吹女孩引导幼儿完整的说出 北风爷爷你吹吧 我们不怕你 b 吹男孩 北风爷爷你吹吧 我们不怕你 c 吹全体 北风爷爷你吹吧 我们不怕你 2 教师小结我们都是勇敢的孩子把北风爷爷赶走了 我们不怕冷 2 教师引入故事完整讲述 1 提问 请来一位客人 名字叫小红 她是不是和我们一样也不怕北风爷爷 2 引出故事名称 北风爷爷你吹吧 3 教师操纵木偶完整讲述故事内容 四 归纳总结 1 教师有目的进行小结 1 引导幼儿回忆名称 2 引导幼儿说 北风爷爷你吹吧 我们不怕你 2 带领幼儿轻轻出教室鼓励到户外锻炼身体 效果分析 我设计的本次活动 打破以往的先引入故事的惯式 而是通过先解决重难点的方法 带领 幼儿在游戏情境中大胆的讲述 让幼儿不是被动的听而是解放幼儿的口 让他们来跟着老 师的引导慢慢说出故事的内容 真正的让幼儿来自己讲故事 因此 在自己理解了坚持锻 炼 不怕冷 以及完整说出 北风爷爷你吹吧 我们
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