教师培训工作个人总结范文

教师培训工作个人总结范文教师培训工作个人总结范文 熟悉业务 热爱本职工作 事业心强 是做好工作的前提 也是搞好总结的基础 以下是为大家准备的教师培训工作个人 总结范文 希望对大家有帮助 篇一 XX 年 9 月 1 日起 我参加了教师课程培训在集中培训的 半年中 我认真地聆听了高志强 宋占祥 黄丽华 高振茂等 十多位教师的教诲 听取了黄爱华 窦桂梅等多位优秀教师的 经验介绍以及观摩了多节优质课等等 领略了他们幽默风趣的 教育风格 先进的教育理论 也和几所窗口学校的优秀教师进 行了面对面的交流 可以说此次培训收益颇丰 获取匪浅 11 月起 我上了二年级的语文课 在教学中我能够将在培训中学 到的新理念 新方法运用到教学中去 并到实习学校实习两周 在实习期间 我能够虚心向一些经验丰富的教师请教 积极地 参与学校的教研活动 并认真上了一节汇报课 经过培训 实 习 实践 既有知识上的积累 也有教学技艺的增长 既使观 念更新了 也将理论有所提高 现对整个学习培训过程总结如 下 一 更新教育观念 这次教师的培训 给我带入了一种求学的氛围 逆水行 舟不进则退 要在教学这片土地上找到自己的乐园 学习才是 唯一的路 我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师 因此我在前几年的工作里 很大部分精力都集中到教学这一块 备课 上课 课后总结 批作业 辅导 几乎每天都在重复这 样的五步曲 随着培训的深入 我深深地意识到 一名优秀的 教师没有先进的教学理论充实自己 那么 他的教学在达到一 定程度后就难以提高了 而要想成为一名合格的骨干教师 就 要努力地提高自身素质 理论水平 教育科研能力 课堂教学 能力等 所以回到学校后 我更加努力 仍不断搜集教育信息 学习教育理论 增长专业知识 我更注重更新自己的教学观念 改变教学模式 努力提高课堂效率 从而更快达到真正提高自 己的目的 作为一名小学教师 我努力把学习的理论知识转化为实 践动能 使之有效地指导小学的教学工作 通过培训 我学会 了变换角度审视自己的教育教学工作 在新理念的引领下 不 断反思 调整自己 每上一节课我都认真地准备 精心设计 通 过利用网络这便捷方式来查阅相关资料 努力构建高效的教育 教学活动 美国心理学家波斯纳认为 没有反思的经验是狭隘的经 验 至多只能是肤浅的知识 他说 如果一个教师仅仅满足于 获得的经验 而不对经验进行深入地反思 那么 即使是有 20 年的教学经验 也许只是一年工作的 20 次重复 因此 现在 我的教学更注重反思了 我上完每节课都认真反思 反思这节 课成功地方和不足的地方 有哪些地方要改进 写好课后小记 单元小结 这对我今后将会有很大的帮助 这次小学教师培训 使我重新认识了课题研究 对课题研究的方法 形式等都做了 具体的引领 让我认识教师要做自己的研究 不断地思考 对 那些习以为常 熟视无睹的事物用心地去发现 对那些理所当 然 天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究 教师的 一定 要善于思考 勇于实践 不断反思提炼总结 专业素养才能得 到发展和提高 在实践过程中敢于迎接挑战 二做好课改中教师角色的转变 1 权威者转向参与者 激励者 要培养学生创新意识 并使之逐渐形成新能力 要求教 师放下权威 师长的架子 以一个普通参与者的身份与学生共 同研究 共同探讨教学中的各种问题 使学生勇于挑战课本 挑战教师 挑战权威 2 教书匠转向专家型 未来教育需要专家型的教师 而不是 教书匠 这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决 教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教 学活动中的研究 培训虽然结束了 但学习和思考并没有停止 也不能停 止 我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导 在今后的工 作中努力改善自身 勇敢迎接更多挑战 篇二 非常有幸地参加了绍兴市中小学名师班的培训 虽然每 一回一起学习只是匆匆 但每一回的感觉很充实每一回面对的 是不同风格的教授 不同内涵的讲座 每一回都能感受到思想 火花的激荡 五年来 专家教授们所讲的鲜活案例和他们所具 有的丰富知识让我更为深刻地理解教师是神圣的职业的内涵 让我清楚地认识到 做一名新时代的教师真的非常幸福 进而 更具体地了解新课改最前沿发展方向和目标 认真地反思自己 教育教学中的不足 一 学习着 思索着一名教师 一年中一 大半时间都是在繁琐的教育教学工作中度过的 但我乐于工作 工作着并快乐着 平时 我总觉得工作时间不够 因为做一名让领导放心 家长安心 孩子信赖的好教师 是我一直不懈的追求 已过不 惑之年的我 唯有学而不厌 唯有执着追求 才会赋予自己教 学的成熟 才会使自己的人生更加精彩 通过一期又一期的学 习让我明确了自己的目标与方向 也使我深切地感受到 专家 型教师的成长之路相当不容易 他们所付出巨大的努力 令人 钦佩 他们身上时时向我传递着作为一名基层教育工作者的责 任和使命 细想 教育的兴衰关系到国运的兴衰 而普通教师 成长却关切着一个又一个的家庭 影响着一代又一代的孩子 每次 我感受到专家老师们那一页页密密麻麻的书稿 都是浸 泡着他们的泪水与欢笑 他们的辛劳与快乐 他们平凡的教育 都不饱蘸着爱心 良知 思考 责任和忧患吗 我们能不为此而 扪心自问吗我到底有没有全身心地为孩子们付出 我真的受得起 孩子们亲切的一声老师好 同时 专家学者们向我们推荐了很多 书籍 我先后也认真地阅读了 专家型教师的成长之路 爱 的教育 引领你走向成功 等学习用书 这些书籍不仅开拓 了我的视野 也提高了我的教育修养 听了肖教授的教师的幸 福人生专题报告 使我深深地知道教师爱岗敬业不仅仅表现在 关注学生的学习 千方百计提高学生的学习成绩上 更要体现 在教师自身的人生观与职业观 还有 北师大的魏勇教授用其 生动大胆的事例告诉我们 教师的作用不仅是注意培养学生具 有良好的思想品德上 其作用更要体现在教学批判性上 在批 判中接受合适的教育性 在教育中审视时代的批判性 长期在 这样的教育思想灌注下 才能更加充分地培训我们的学生创新 思维与创新能力 二 实践着 探索着从教二十年 虽然取得 过点滴成绩 但面对着专家学者们的大家风范 让我羞愧 更 让我感觉到自己的专业素养 教育教学科研 教学技巧 教育 理念等方面仍有着很多不足之处 通过这一次次的培训 使自 己能更加仔细地审视自己 1 教师角色的新认识 教师除了要有丰富的知识外 更 多地应具有高尚的道德 情操与人格魅力 在孩子们的眼中 教师是无尚的权威人士 是一切美好事物的最佳代表 所以孩 子们特别愿意模仿自己的老师 因而 老师的言行对学生有着 非常直接的影响 所以说 教师应该把自己最优秀的一面展示 给学生 要通过自身榜样无言地教给学生做人道理 教师的价 值应体现在道德情操与知识水平 教学能力等统一整合上 2 真正尊重学生的个性 教育必须民主化 教师与学生 都是一方水土上养育的社会人 所以教师与学生都是平等的社 会人 每一个学生不管成绩好坏 品德是否有缺陷都有他的尊 严 应受到尊重 教师要发自内心地爱学生 努力发现学生多 方面的优点 欣赏学生的每一点进步 学生只有感受到老师的 爱和尊重 方能改变那些曾经不好的坏习惯 才会有可能愉