教师转岗履职三年个人工作总结范文

教师转岗履职三年个人工作总结范文教师转岗履职三年个人工作总结范文 从普通学校到特殊教育学校 刚开始也有 些不适应 很紧张很迷茫 但是不畏惧 1 切从头开始 了解学 生 设计教学计划 制定目标 渐渐的摸索进步 下面是小编 带来的教师转岗履职 3 年个人工作总结范文 快来读 1 读 从 2014 年 8 月来到 学校报导参加工作 至今已有 3 年时 间 对我这个在乡村小学历练过 3 年的特岗教师来讲 我非常 珍惜我在盘龙区培智学校度过的每天 在这 3 年里 我不但深 入体会到做 1 个特殊教育工作者的艰辛与快乐 而且亲身感遭 到学校领导对我工作中和生活上无所不至的关怀 还深入体会 到和同事们 1 起奋斗时独有的那 1 份快乐 现将我在盘龙区培 智学校近 3 年的工作情况总结以下 1 思想上 积极上进 勇于攀高 在进校的 3 年中 本人认真参加各种政治学习 学习新的 教育理论 广泛浏览各种知识 构成比较系统的知识结构 不 断提高本身的专业技能和思想觉悟 1 是积极向党组织靠拢 2015 年 本人参加由盘龙区举行的豫备党员培训 不断提升自 己的思想素质 于 2016 年 5 月向党组织递交了入党申请书 随时等待党支部的考察 争取早日成为 1 名合格的中国共产党 党员 2 是积极参加各种专业技能培训 为了提高自己的专业 素养 我积极参加学校组织的各种活动的同时 还前后 5 次参 加了有关特殊教育专业素质提升的各种国培计划 省培计划 地板时光专业训练学习的培训 并在 2016 年 7 月由昆明学院举 行的 2016 年个别化教育实行讨论培训班第 4 期培训中荣获优秀 学员的称号 除此以外 我还深知 要做好特殊教育工作者 教师必须先以身作则 时时做到教书育人 言传身教 为人师 表 以自己的人格和行动去感染每个特殊的孩子 在工作中 我积极主动 责任心较强 乐于承当学校布置的各项工作 任 劳任怨 在每次培训和学习的进程中 自己的思想觉悟 理论 水平和业务能力都得到较快的提高 2 教学上 爱岗敬业 严谨治教 把学生教好 让学生成功 是每位教师最大的心愿 最高 的荣誉 在培智学校的 3 年中 我 1 直担负 3 年级生活数学的 任课教师 工作中 我爱岗敬业 任劳任怨 刻苦专研 不断 思考如何把班上的每个孩子教好 1 直探索如何针对班上的每 一个孩子有效的实行个别化教育 等问题 从中搜集教学进程 中来自家长和学生的各种反馈 以此更好地改变自己的教学方 法 到达学生和家长时间待的教育效果 1 转变角色 快速适应 从普通小学教育蓦然转到特殊教育 对我来讲是严峻的考 验 虽然我很紧张也很茫然 但是我从不惧怕 自踏进培智学 校的那 1 刻起 我就时时刻刻告诫自己 我已不再是那个曾拿 着普小课本 努力突破每篇课文的重难点 奔着孩子们优秀的 期末成绩而去的小学教师了 我现在是 1 名特殊教育工作者 我需要的不是孩子们优秀的期末成绩 我要做的是 1 切从头开 始 熟悉特殊教育 了解班上的每个特殊孩子 根据每一个孩 子的情况自己拟定教材 设计教学内容 制定教学目标 不断 摸索尝试合适特殊孩子的教学方法 我需要的是班上每一个孩 子每天来自各个方面和点点滴滴的进步 我这样想 也这样做 到了 2 立足学情 认真备课 在教学活动中 备课是 1 个必不可少的环节 不但要备班 上的每个孩子 还要针对每个层次的孩子准备不用的教法 设 计不同的教学目标 策划 3 种层次的课堂作业等 A 层生在备课的进程中 应充分结合该层生的学情特点 不管是教学目标 重点和难点的策划还是教学内容的设计 教 学方法的使用及课后作业的布置 都要比 BC 层的更深入 更有 上升的梯度 所设计的内容应与 A 层生的学情相当 B 层生的 教学环节设计则保持在 A 层和 C 层生教学内容难易度的折衷点 教学内容应在两层中间 我个人认为在培智学校的课堂上 B 层生应是课堂上的教学重点帮扶对象 C 层生应是课堂上的教 师重点关注对象 A 层生应是课堂上的教学重点提拔对象 这 样设计才能不断的强化 BC 层孩子 使之逐步缩短层次与层次之 间的差距 从而渐渐的下降班上 3 个层次孩子之间综合认知能 力的个别差异 3 深入讲授 趣味教学 课堂上的深入讲授 能在很大程度上提升培智孩子的认知 能力 所以 我在课堂上很重视深入讲授 重复讲授和重点讲 授 对每一个层次的孩子来讲 讲授是提高认知能力的重要途 径 除此以外 采取多种情势的直观教学 对班上的每一个孩 子进行感观上的多路刺激 营建 1 种生动活泼的班级教学氛围 增强趣味性 吸引力 从而有效地激起每一个特殊孩子的学习 兴趣 提高积极性 使课堂进入愉悦的境地 使每一个孩子在 充满乐趣的状态下学习 以收获更好的教学效果 4 教学担当 绝不含糊 2014 到 2015 年 我担负 1 年级的生活数学 生活适应 游戏 休闲与文娱等科目的教学 协同感统教育和音乐教育 同时担负 1 年级的专科辅导员 2015 到 2016 年 我担负 2 年 级的生活数学教学 生活适应 音乐教育 言语语言康复训练 精细操作 协同感统教育 同时担负 2 年级的副班主任工作 2016 到 2017 年 7 月 我担负 3 年级的生活数学教学 生活适 应 音乐书法 特奥轮滑专业训练 3 生教育和班会活动和个 训训练 同时担负 3 年级的班主任工作 另外 我还积极担负 培智学校烹饪室管理员 校级学时管理员 积极成为学校工会 会员 科研组成员 配合学校图书室管理工作等 不管是教学 工作还是班主任管理 我都尽职尽责 爱岗敬业 尽自己所能 美满完成学校交给的各项任务 3 事迹上 雨后春笋 初露锋铓 3 年来 在学校领导的关心支持下 本人在各方面进步很 快 获得了 1 定的成绩 2015 年下学期 在学校组织展开的青 年教师教育教学技能大赛中 本人荣获 3 等奖 2017 年 5 月在 昆明市举行的论文征集大赛中 本人撰写的论文 浅谈培智学 校低年级课堂上练习法的利用与研究 荣获 3 等奖 2017 年 6 月 本人还积极参加昆明市盘龙区举行的教坛新秀大赛 其实 在我心中 这些成绩都是次要的 最好的事迹在于我班上的孩 子们认知水平的进步 在于看到孩子进步后缀挂在脸上的那份 满足的笑容 4 存在的问题及努力的方向 1 是本身各方面的素养有待于进 1 步的提高 虽然平时重 视学习 但学的不精 学得不透 学习的层次不高 特别是科 学思想 班级的管理方法 科研能力 学习水同等诸多方面还 有欠缺 需要更加努力的学习和更多的实践 2 是工作中不断 创新的意识还不够强 平常工作循序渐进的时候多 主动创新 的时候少 对管理班级工作零碎的思考过量 整体的谋划少 针对自己存在的诸多不足 今后我努力做到 加强本身基 本功的训练