溆浦一中高2012级年级组三年教育教学管理方案

1 溆浦一中 2015 届年级组三年教育教学管理方案 2012 年 9 月 2015 年 6 月 溆浦一中高一年级组 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 全面提高育人质量 坚持 人为本 全面发展 张扬个性 追求卓越 的 教育理念 科学管理 科学发展 努力构建学校发展与教师发展 学生发展互相促进 共同进步的创新 实践平台 争创示范年级组 为溆浦一中的跨越式发展再建新功 二 年级基本情况 一 学生情况 高一新生入学总人数为 1073 人 其中有 48 人为留级生 六科总分在 700 分以上的有 15 人 680 分 以上有 175 人 650 分以上有 350 人 余下皆为 650 分以下或留级生 由于本县初中毕业生到省 市级重 点中学求学人数较多 其中初中毕业会考全县前 10 名只有 3 人 前 100 名只有 50 人 前 200 名只有 109 名学生留下来 造成尖子生流失严重 同时学校还招收了 100 多名择校生 因此学生基础薄弱 学习风 气较差 给年级管理带来一定难度 给学校学考优秀率 及格率 高考升学率都会产生一定影响 二 教师情况 1 全年级共有 55 名任课教师 其中高级教师 20 人 一级教师 21 人 二级教师 14 人 老中青比例适中 教师工作责任心强 专业水平高 是一支能开拓进取的团队 2 各科教师安排如下 姓名任教科目联系电话 贺见华语杨华楚语夏小林语唐晓春语刘生贵语肖晓琳语邹俐语邹春花语陈炜数夏建勇数舒杰信数2 宋铁军数黄永沛数朱良满数舒菊莲数向骞数舒友自数舒友文英鄢娜英张葵香英罗艳华英奉丽娅英舒睿霞英戴永志英胡波英张家栋物肖菊秀物夏锐物雷春英物周如田化黄德规化舒维化荆长添化田永贤生张家安生李光华生黄德旺生周丽慧政吴阅华政张少华政向满生政3 雷文华历邓外芝历石文群历周志华历刘玲地舒象雄地龚小伟地舒振木体肖军体向小兰体黄强音乐 钟庆龄音乐 郭先顺美术 陈爱莲美术 三 奋斗目标 一 学考目标 年级全体学生毕业率 100 学考正考合格率 98 以上 优秀率 80 以上 九科正考合格率在省示范性高中排全省前 120 名 九科正考合格率在省示范性高中排全市前 4 名 二 高考目标 锐意进取 求真务实 力争跨越 再创辉煌 努力完成我校高考 114 清华或北大上线一人以上 一本上线 100 人以上 二本以上上线总人数突破 400 人 的奋斗目标 保证完成县教育局下达的各项高 考指标 四 具体措施 高一阶段高一阶段 一 多形式多渠道 加强学生管理 1 培养学生遵规守纪 吃苦耐劳的品质 1 搞好新学期入学教育 深入学习学校的各项规章制度 使学生全面了解并深刻牢记学校的管理措施 和管理制度 2 从开学初年级组要把学生 两操 活动渗透到班级管理中去 使学生形成集体主义观念 锻炼学生 4 意志 增强班级凝聚力 提高纪律性 为各项纪律工作的开展打下良好的基础 3 召开形式多样的主题班会 培养学生健全的人格 年级组要召开有针对性的主题班会 就学校纪律 团队精神 增强自信心 树立学习目标 感恩父母等 方面组织学生讨论 有针对性地对学生进行纪律教育 品德教育 信心教育 理想教育 安全教育和抗 挫折能力的培养 对学生进行心理指导 帮助学生形成健全的人格 2 培养学生良好的学习习惯和生活习惯 1 开展学法指导 传授学习方法 新生入学始 年级组要求全体教师重新认真地给学生重点介绍初 高中学习方法的不同情况 以及 介绍高中学科的特点与要求 使学生认识到高中教学与学习的特点 在高一第一学期真正顺利完成初 高中学习方法上的转轨 迈好高中学习的重要一步 同时 为了培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯 增强学生自主学习的能力 教给学生科学 高效的学习方法 可邀请各学科的学科带头人开设专题讲座 就高中各学科的学习对学生进行学法指导 让学生了解高中学习的特点 了解各学科的特点 了解高考各学科对学生的能力要求 了解各学科学习 应注意的问题 应养成的习惯 应掌握的学习方法 2 召开各班学生学习经验交流会 共同探讨学习方法 高一学年 我们要通过班会课 学生大会 经验交流会等形式 对学生进行全面细致的学法指导 努力促使学生养成良好的课堂学习习惯 独立做作业的习惯 规范答题的习惯 今日事今日毕的习惯等 并不断培养学生自主学习的习惯 不断增强学生的自主学习能力 改变学生被动接受的不良习惯 3 采取激励措施 发挥榜样作用 促使良好学风的形成 每次考试结束 我们都要制作宣传版面 对每次考试的学习标兵 进步之星 成绩优胜者等等进行 公开表扬 展示他们的风采 宣传他们的成绩 将他们树为榜样 形成学先进 赶先进 争先进的竞争 氛围 从而形成良好学风 达到大面积提高教学质量的目的 4 通过各种卫生评比活动 规范学生的行为 培养学生良好的生活习惯 3 夯实学生的基础 提高学生的学习成绩 1 抓好双休日的查漏补缺工作和优生培养工作 利用双休日的时间 各备课组把本周的学习内容以题 纲和习题的形式印发给学生 让学生自查自纠 并进行反思 2 抓好尖子生 临界生和艺体生的培养 班主任和学科教师要认真研究各班的尖子生 临界生和艺体生的特点 从学习方法 思想动力 学习态度 学习纪律等多方面位做好优生培养 临界生辅导 艺体生培育工作 3 举办语文 英语的背诵比赛和各种基础知识大比武等各种形式的竞赛活动 夯实学生的基础知识 4 开展丰富多彩的课外活动 提升学生的综合素质 5 与学校政教处 团委一起开展的各项文体活动 营造团结 积极向上的良好氛围 丰富学生生活 开阔 学生视野 培养广泛的的兴趣 如军训会操 广播体操比赛 英语 语文背诵比赛等等 5 狠抓考风考纪教育 以形成良好的学风 二 发挥核心作用 加强师风建设 1 以班主任为核心 组建每位教师都参与管理的班级管理团队 1 每位任课教师都要树立参与班级管理的意识 不允许只教不管的现象 主动解决教学过程中出现 的问题 自己解决不了的问题要及时上交班主任 2 班级管理团队要认真贯彻学校 严谨求实 文明上进 的校训要求 转变思想 不能歧视行为习 惯差的学生 不得以任何理由赶走学生 不得体罚 辱骂学生 要认真落实各处室 年级组安排的各项 工作 3 班主任要负责协调各科教学和监控各科教学 积极与各科教师沟通 交流 定期召开任课教师会 分析班级情况 形成班级合力 4 坚持 三个一 活动 关爱全体学生 三个一 即 一个微笑 一分钟谈话 一句鼓励的话 要求所有老师都要在工作中做到以上三点 多方 面帮助学生 关心学生 引导学生 督促学生 使学生快速适应高中的学习和生活 使学生感受到学习 的快乐 5 主动与家长沟通 不断激励学生进步 为促进学困生不断进步 我们要开展 给家长的一封信 活动 班主任每月要给班内进步明显的 5 10 名学 生的家长电话联系 告诉家长学生的进步情况 反馈学生的在校表现 表扬和鼓励学生 从而使学生不 断受到学校和家长的双重表扬和鼓励 增强学习的信心 不断促使学生进步 6 加强班主任工作的管理 使新 老班主任在班级管理中相互借鉴 取长补短 形成新老班主任互 助竞争的格局 同时做好两件事 一 认真贯彻班主任例会制度 每周日晚自习时间准时召开班主任例会 及时总结 通报 反馈上周工作情况 二 定期组织班主任经验交流与培训 由班级工作比较突出的介 绍工作经验 大家互相讨论 互相学习 进一步提高全体班主任的班级管理水平 2 以备课组长为核心 加强集体教研 探索教学新模式 1 各备课组长要认真组织每周一次的集体备课 群策群力 集体备课必须做到 两定 定内容 定中心发言人 五备 备课标 备教材 备学生 备教法 备学法 三统一 统一进度 统一深度 广度 统一训练题 2 落实新课标要求 要求全体教师上课突出新课程理念的 三维目标 突出 自主 合作与探究 的学 习方式 不搞 满堂灌 满堂练 做到讲练结合 教学并重 切实做好备课 上课 练习 作业 测试等 常规环节 6 3 定期召开备课组长会议 充分发挥备课组长的作用 实行备课组长负责制 落实每周一次的集体 备课制度 加强自备 集备 再自备的个性化教学 同时 要求各备课组要进一步加强组内合作 搞好组内互相听课 以及组织命题和开展本备课组的教学研究活动 4 落实 一考二会四情 制度 及时反馈学情 为及时反馈教学效果 每次考试都要求及时做好质量分析工作 重点放在找差距 分析原因 及时整改 等问题上 定期了解教师教学和学生学习情况 有效监测每月的教学和学习效果 并以每次月考为契 机 重点开好考试后的班研会 组内教研会 让老师做好学情 教情 生情 考情分析 做到教师了解 学生 师生加强交流 及时改进教学中的不足 促进教学成绩的不断提高 三 公平考核 加强年级团队建设 1 加强教师队伍建设 首先要加强师德建设 在教师中大力倡导 视校园如家园 视学生如朋友 视质量如生命 的教育之风 其次要抓好业务素质的提高 采用校本教研和校本培训等渠道 实施 三抓 工程 抓龙头 骨干教师 抓重头 中青年教师 抓源头 全面提高教师素质 使教师在实践中不断提高 自我完善 尤其要重视对 青年教师的培养 通过一抓政治思想 培养爱岗敬业精神 二抓业务能力 提高综合素质 三抓新老结 对工作 对新教师全方位指导 五抓教学基本功 提供展示平台 使青年教师在工作上有目标 在业务 上有钻劲 培养青年教师 是对教师的专业成长负责 更是对学校的未来负责 2 教学常规常抓不懈 定期检查各项常规工作 特别是学生作业的批改 集体备课的参与度 课堂教学效益 有效生的辅导 课外活动的开展等重点工作 3 各项检查数据及时公布 考核做到公平 公正 高二阶段高二阶段 一 加强教师队伍建设 倡导优良的团队精神 1 责任心 从某种意义上说 责任心比能力更重要 高二学年面临全省学业水平测试 成绩合格率要求非 常高 每位教师都应本着全身心地对学校负责 对学生负责 对自己负责的高度负责态度 认真踏实地搞 好教学 努力提高教学质量 责任心就是一种负责态度 有了这种态度完成任务 干好工作就有了保证 一个教师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺 同时一个教师要想完善和发展自我 必须先培 养起自己的责任心 2 荣誉感 一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队 一个没有荣誉感的教师不会成为一名优秀的教师 可以说 荣誉感是团队的灵魂 如果一个教师没有荣誉感 即使有千万种规章制度或要求 他可能也不 会把自己的工作做到完美 他可能会对某些要求不理解 或认为是多余而觉得厌倦 麻烦 3 协作精神 从育人角度说 每个学生的成长都离 7 不开教育者的协调合作 教育事业是教师的集体事业 学校教育教学的成败取决于教师集体的工作 教 师和集体之间的团结协作应包括 1 相同学科教师之间的相互信任 相互尊重 以达到相互探讨 共 同进步的目的 2 不同学科教师之间的相互配合 相互容纳 这既是促使学生全面发展的必需 也是 教学向综合发展趋势的必需 3 班主任与科任教师之间的默契配合 协调一致 这是强化班级管理和 学生教育工作的必需 二 德育工作 抓好两支队伍建设 1 班主任队伍建设 定期召开班主任例会 班主任经验交流会 提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力 2 学生干部队伍建设 学生干部是广大学生的带头人 是年级与班主任的好帮手 他们的工作是学校工作 的重要组成部分 对班集体的建设起着巨大的推动作用 因此 对班干部队伍的培养就显得尤为重要 我们将通过学生干部每两周举行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训 使他们发挥学生干部 组织自我管理 自我教育的管理职能 使学生干部成为学生的楷模和带头人 积极发掘以先进典型带动 年级学生整体素质 三 教学工作 发扬全面细致 一丝不苟的扎实作风 1 教书育人 双管齐下 在继续加强常规教学每月检查教案 作业 落实好备课 教学 辅导等环节的前 提下 倡导全体任课教师都要对学生管教管导 不再把事情只往班主任那里推 实现全员参与 全程管理的格局 2 分层教学 整体推进 鉴于生源差 层次相差甚大 统一化的要求显然不符合教学实际 为此年级组在 学校的指导下将采取三个 分层 要求 实施整体推进工作 一是课堂教学上的分层要求 这是一项很 难做到位的要求 但教师必须在这方面做出努力 课堂上在完成必须的基本教学内容后 在补充知识方 面尽量考虑到各学习层面的学生 要根据学生的学力 明确提出哪些他们必须掌握 哪些可以选学 哪 些可以放弃 确保课堂上每个学生都有所收获 二是作业布置上的分层要求 这一点相对比较好操作 但需要教师在吃透学生的前提下 认真筛选习题和补充题 按照必做 选做 参考等几个层次去要求学 生 必做题目每个学生都必须按时 高质量完成 选做 参考题学生有余力的去完成 应使每个学生在 要求上有明确的目标和任务 从而在自己现有能力的基础上得到发展 三是学习评价上的分层要求 在 这些学生各个方面 特别是学习的评价上应有不同的标准 评价应以发展程度为标准 有所进步就应给 予肯定和鼓励 不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们 这样不但不切合实际 还会挫伤他 们的自尊心和进取的信心 3 端正考风 优化教风 浓厚学风 严肃考试纪律 做好学生考试纪律教育 月考考场统一布置 注意试卷的保密工作 考后及时批阅 2 人以上要流水批阅 登分后成绩不予 更改 严肃教师上课纪律 教师精心备课 认真上 8 课 足量布置作业 及时批改 加大作业辅导 反馈的力度 每月检查教案和作业 不再抽查 而是收 全班的所有作业再抽查 并登记结果 及时把发现的情况反馈给老师 上课预备铃响老师要及时到班级 准备上课 不迟到 上课时手机要关机或调成无声 不得私自调课或找人替代 包括晚自习 上课 包 括晚自习 期间不得随意离开教室 上课时间不得随意将学生叫出教室 四 年级管理 加强学生管理 打造良好的年级学风 1 坚持不懈抓好班级常规管理 以争创文明班级为契机 以活动为载体 做好理想教育 目标教育 形成 良好的班风 学风 2 配合学校教育学生讲礼貌 讲诚信 尊重他人 自尊自爱 增强学生的文明意识 3 加强学生仪表管理 对男女生留长发 染发 佩戴首饰 穿拖鞋等现像坚决治理 4 加强课间纪律的管理 对窜班窜级 打架斗殴等违纪等行为进行严肃处理 5 大力整顿早晚自习纪律 年级组每天巡查 针对各班情况和科任老师或班主任交流 并联手整顿 班主 任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生 高三阶段高三阶段 一 教师管理 1 统一思想认识 全年级教师务必顾全大局 着眼工作目标 牢固树立 一荣俱荣 一损俱损 的思想 结成牢固的利益共同体 做到团结协作 乐于奉献 积极参加年级组活动 为年级组的工作献计献策 在日常教学与管理事务中 加强交流 保障信息畅通 2 牢固树立以教学为中心的思想 教研提升计划必须结合高考 各学科教师加强学科教学和高考命题的 研究 切实提高辅导的时效性和针对性 克服一切困难 自觉执行各类教学安排 不因日常事务性工作 而耽搁 影响教学和辅导 3 严格遵守工作纪律 年级值班领导要自觉履行职责 认真检查学生的学习 纪律 卫生等情况 特别 注意查寝到位 二 学生管理 1 召开高三入学动员会 制定高考应考横幅 并全体师生签名承诺 制定严格的符合高三学生特点的日 常行为规范 严明纪律并签名承诺 要控制学生请假 严格审批制度 不因高三的学习紧张而放弃对纪 律 卫生等方面的要求 2 通过黑板报 校刊等方式 营造拼搏进取的学习氛围 及时鼓励先进 鞭策后进 同时 开展必要的 学生活动 活跃和调节学习 生活气氛 劳逸结合 提高效率 3 加强对学生的理想 信念教育 注重对学生信心 毅力等意志品质的培养 教给学生心理调适的实用 方法 教会学生正确处理友谊与爱情的关系 正确认识付出必有回报 对于月考和市统考 学会心理的 自我调适 9 三 教学管理 1 精心制定工作计划 要研究高考形式 把握命题动向 特别重视对本省命题的分析 要认真分析学生 立足实际 制定科学 有效的全学年教学 复习备考计划 教师要认真备课 用好资料 教师授课 板 书等要做到中规中矩 强调针对性 针对目标生 针对考点 学生答题注意规范性 抓准得分点 2 抓住目标生这个工作中心 落实目标生管理计划 狠抓 培优 和 治跛 一切教学 复习 指导 检测等活动都围绕目标生展开 对目标生的 跛腿 学科及时帮扶 抓住一切机会指导 提高 同时强 调对目标生的心理引导 3 专业班教学进行调整 上午文化课学习 下午专业课学习 在参加外省专业高考时 要制定计划 认 真编排 严格控制 保障联系畅通 年级组竭尽所能调动一切资源 开展形式多样的讲座 展览 汇报 演出等活动 丰富学生的应试经验 保证专业生高考顺利完成目标 4 实行半月考制度 精心组织每次考试 使考前 考中 考后形成闭环 及时做好质量分析工作 寻找 差距 分析原因 及时整改 并让学生提前熟悉高考有关要求 5 认真研究考纲 各学科研究高考侧重以下几个方面 历年试题整体研究 找共性 近年试题重点研 究 找趋势 相同试题对比研究 找变化 不同试题分类研究 找差别 外省试题集中研究 找新意 找动态 6 处理好以下三种关系 第一 任课教师之间的关系 各科只有均衡发展 才有利于总分的提高 任课 教师要克服本位主义倾向 确立全班 全年级一盘棋意识 顾全大局 协调发展 全面提高 第二 师 生之间的关系 班主任注重过程管理 广泛听取教师 学生的意见 搜集信息 以便及时了解情况 及 时反馈 及时补救 第三 年级与家长的关系 班主任要加强与家长的沟通 使家长了解学校内外情况 配合年级及时 准确 动态地实施有效教育 特别是潜能生 他们更需要同学的帮助 老师的关心 家 长的理解和支持 四 目标生管理 1 九月底各班明确目标生 并分解至各科任课教师 2 定期召开目标生座谈会 注意来自学生的信息反馈 3 建立目标生 优待 制度 试卷与作业力争面批 跛腿 学科开设 小灶 晚自习三节课由教师 轮流辅导 五 后进生管理 1 抓住后进学生的特点进行针对指导 对于常见的青春期恋爱现象 青春期躁动进行年级综合教育 2 继续推行师生谈话制 做到谈话有针对性 有质量 五 各学段主要工作 高一学段主要工作高一学段主要工作 10 一 本学期重点工作是落实全体高一学生养成教育与教学秩序的管理 培养学生的责任心和集体荣 誉感 重视基础知识和技能 改变学习方式 找到适合学生自己的学习方法 1 做好入学前的教育工作 使学生从思想上重视高中生活 开始思考自己应该承担的责任 对自己的人 生开始初步的规划 2 上好社会实践活动课程 培养学生良好的文明和行为习惯 给予学生塑造自我 磨练意志 铸就品格 培育作风的宝贵机会 并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中 3 注重榜样的示范和带头作用 在新课程理念下 积极培养学生典型 通过总成绩及单科状元介绍学习 经验 激发学生赶 超优生的欲望 通过方法指导 增强学生学好知识的信心 营造全年级浓厚的学习 氛围 4 加强对学生日常行为规范养成教育 提高晚自习的质量 配合各处室工作 通过各项评比活动 规范 学生的行为 同时增强学生的集体荣誉感 通过多种渠道 全面贯彻养成教育 使学生能尽快适应高中 学习和生活 使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展 5 加强对学生干部的培养 组建高一年级学生管理小组 设立值周检查小组 宣传报道小组 参与年 级组管理 培养学生的管理能力 加强班集体的凝聚力 让他们真正成为班级的核心 班主任的助手 6 注重对年级优秀生的选拔和培养工作 年级对年级状元及前五十名学生进行重点谈话 加强对希望进步 生的转化 班主任及任课教师共同努力 加大对希望进步生的教育引导 耐心周到地做好学生心理疏导 工作 最大限度转变和控制希望进步生 以达到年级秩序的稳定 7 加强安全工作 加强对学生的法制和安全教育 做好饮食卫生管理和防疫工作 培养良好卫生习惯 谨防传染病的发生 加强消防安全 8 定期召开全体及各层次学生会 使教育更有针对性 定期召开家长会 使家长能及时了解学生在校情 况 平时注重积累资料 加强正面宣传和引导 使得家长满意 学生满意 9 通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来 形成积极向上的学习氛围 有计划地 开展主题班会 开展丰富多彩的课外活动 指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导 实现学 生的主动发展 高一年级的教育教学工作关键而艰巨 我们相信高一年级全体教师定会通力协作 务实高效 全力 将高一年级建设成为工作制度化 管理科学化 程序规范化 环境人文化的和谐团队 二 具体工作安排 第一学期第一学期 八月 1 学生入学报到 收费 2 新生入学考分班 3 新生入学前教育 学法指导 军训前准备工作 九月 1 召开年级教师会 各层次学生会 班主任会 2 检查学生仪表及各班级公物情况 3 制订班规 班训 4 完成班级班委会组建工作 班级文化建设 5 成立学生管理小组 设立值周检查小组 参与年级组管理 6 组织英语百词竞赛 十月份 1 完成年级月考 完备年级考试制度 2 组织召开班干部工作交流会 3 组织学生参加社会实践活动 4 期中考试前准备复习 十一月份 1 期中考试表彰会 2 家长会及经验交流会 3 配合处室完成期中考试后的各种评价工作 十二月份 11 1 完成 12 月份月考 2 组织好月考分析工作 3 组织好元旦汇演 4 完成期末各项工作的布置 一月份 1 组织好期末考试的复习工作 2 完成期末考试 3 期末考试各项评价分析工作 4 组织老师完成学校期末各项工作 5 宣传发动文 理分科 做好分科前的各项准备工作 第二学期 二月份 常规管理规范月 1 制订年级组工作计划 召开年级老师会议 布置常规工作 2 搞好文理分科工作 3 加强学生行为规范常规管理 做好仪容仪表的自查和抽查工作 4 召开班主任会议 布置开学初工作 5 年级住校生寝室调整 加大住校生的管理力度 三月份 爱心教育活动月 1 第一次月考及月考质量分析会 2 开展爱班级爱学校爱集体爱祖国教育 3 部分学生座谈会 了解学生的学习情况以及教师的教学情况 4 学雷锋活动动员 四 五月份 期中考试 诚信教育活动月 1 结合考风考纪 待人接物等具体环节开展对年级学生的诚信教育 2 认真做好上半学期阶段小结工作 开好家长会 3 各班进行学法交流 4 开展英语单词竞赛 语文基础知识竞赛 六月份 课外活动月 1 开展班级篮球比赛或跳绳比赛 2 开展数学 物理 化学 生物学科的竞赛工作 3 第二次月考及质量分析会 7 月份 1 组织好期末考试的复习工作 2 完成期末考试 3 放假生活要求组织落实 布置假期活动 4 发放 致学生家长的一封信 高二学考迎考安排高二学考迎考安排 一 时间安排 一 时间安排 1 上学期主要全面学习新授内容 完成既定进度 为 学考 打下良好基础 2 下学期前两个月完成既定进度 第 3 个月起进入全面复习 各科制定具体复习计划 年级组安排若干 次模拟考试 及时总结补漏 确保大面积学考及格甚至优秀 3 考前一周 再开会研究应考参考具体工作 12 二 具体时间安排 二 具体时间安排 时间时间内内 容容 9 月月 班级微调 建立新的好的班风 学风 制定一学年教学复习计划 研究平行班 有效课堂 教学 开好班主任会 备课组长会 年级组大会 抓课堂教学赶进度 10 月月 上旬第一次月考 命题 制卷 组考 阅卷 分析 表彰先进 开好班科联系会 抓学生养成教育 按既定进度狠抓教学 着重基础教学 检查备课 抽查作业批阅 开好音 体 美学生会议 开展辅优补差工作 11 月月 搞好期中考试及分析 第二次月考 表彰先进 开好分析总结大会 检查各科进度落实情况 继续探索平行班 有效课堂 教学 按既定进度狠抓教学 着重基础教学 12 月月 抓好第三次月考及分析总结 表彰先进 开好总结大会 同时总结平行班 有效课堂 教学 进一步完善 继续做好辅优补差工作 按既定进度狠抓教学 着重基础教学 1 月月 做好学生民意调查 检查进度落实情况 搞好期末考试工作 布置寒假作业 放假过年 2 月月 中旬开课 继续按进度狠抓教学工作 修正学期教学计划 制定迎学考复习计划 进一步整顿学风 抓养成教育 3 月月 学期第一次月考 开好总结分析大会 落实因材施教 改进平行班 有效课堂 教学 狠抓专业生文化学习和专业训练 辅优补差 狠抓学生卷面训练 纠正卷面脏 乱 差现象 4 月月 学期第二次月考 模拟学考检测 总结分析 狠抓后进生 包干到人 力求进步 英语 数学等新授要接近尾声 做好学考迎考复习 5 月月 1 各学科进行综合训练 2 一周一次模拟考试 3 狠抓不及格者 加强针对性训练 促其进步 6 月月 考前强化复习 高考放假 3 天 年级组做好考前各项安排 胸有成竹参加学考 13 高三高考迎考安排高三高考迎考安排 总体思路 形成一个团队 抓好两块阵地 把握三个层次 严把四道关口 即 形成一个精诚团 结 通力合作 群策群力的战斗团体 抓好班风学风 抓好教风研风两块阵地 把握突出尖子层 狠抓 中等层 不弃普通层 严把课堂教学关 严把质量分析关 严把信息整合关 严把报考志愿关 1 创建团结协作 群策群力的团队 注重师德师风建设 强化爱岗敬业意识 大力弘扬无私奉献精神 增强教师劳动纪律观念 增强 团结协作精神 增强服务意识 树立良好的职业道德形象 要使大家拧成一股绳 心往一处想 劲往一 处使 发挥团队精神 鼓足干劲 求真务实 同心协力 满腔热情地投入到教学中来 各备课组成员不 得搞单干 最大限度地发挥备课组的作用 各备课组之间也不得搞单干 要团结协作 合理配置各科学 习时间 不能挤占其他科目的学习时间 晚自习第一节课只有理科的数理化生四科老师 文科的数学英 语可以上一节课 其他老师均不得上课 把时间还给学生 让其自由支配 2 强化班主任工作 狠抓班风学风 1 选定 培养强有力的班干部队伍 贯彻落实班主任的工作思路 班干部要努力团结班上同学 也 要认真登记缺课和缺自习的学生 2 严格班级班规 良好的管理措施要能善始善终 不能朝令夕改 要弘扬正气 严厉打击歪风邪气 3 努力想办法让学生坐得住 静得下 无论上下课 严禁学生在教室和走廊上喧闹 4 注重对学生进行思想政治教育 要深入学生 了解学生的各种情况 学习 生活 身体 家庭 人际关系 性格 理想 抱负等 每天找几名学生谈话 5 调整好学生心理 班主任做学生的心理医生 学生心理可划分为三个时期 第一时期 8月 来年 2月 制造心理压力期 要让学生有紧迫感 上进心 敢吃苦 开好以 激情高三 为主题的班会 办 好高考方面的黑板报 设立 高考倒计时牌 要让高三气氛充分升温 围绕高考定期办好黑板报 第二 个时期 缓解心理压力期 3月 4月 前一阶段学习辛苦了 心理压力 也增强了 容易焦躁不安 这时班主任要注意缓解学生心理压力 可通过 单独谈话 缓解家庭压力 可召开家长会 活动缓解 压力 第三时期 激励冲刺时期 5月 6月 距高考仅有一个多月时间 要注意激发学生的内在动力 以最佳的姿态进入冲刺阶段 6 加强对学生学习方法的指导 班主任要精心指导学生有条理的 循序渐进地学习 帮助学生制定 好各科复习计划 3 教学管理 1 复习基本步骤 14 2014 8 2015 3 10第一轮复习 全面复习打基础 要求 抓纲务本 夯实基础 全面复习 专项过关 2015 3 10 4 30 第二轮复习 重点复习上台阶 要求 构建网络 重点复习 归纳迁移 发展能力 2015 5 1 5 25 第三轮复习 综合训练攀高峰 要求 纵横练习 综合攀登 强化训练 全面提高 2015 5 25 6 6 第四阶段 考前调整心态 要求 自学为主 个辅为辅 适度训练 轻装上阵 2 教学 四清 规定 教学效率的高低 关键是能否做好 四清 堂堂清 每堂课讲练结合 日日清 自习补 救 周周清 每周第八节课各科进行周练 月月清 每月进行一次月考 堂堂清 当堂教学知识不留盲点 疑点 死点 争取目标达成度100 堂堂清 的标准是 A 教师认真备 课 在集体备课基础上精心设计每一堂课教案 课堂教学设计的内容包括 教学目标 重点例题 精选 习题 反思小结等 B 教师课堂教学做到 三讲 讲易出错 易混淆 易遗忘的问题 三不讲 或 略讲 已经学会的不讲 能自学会的不讲 讲了也不会的略讲 C 删附着无效教学环节 加大课堂 容量 力求教学目标达成度高 D 每学科 每课型 每节课都要设计专门的反馈矫正环节 通过教学案 上的习题练习 检测课堂目标达成度 以便跟踪补救 不把问题留到课后 日日清 充分抓住课余时间进行 日日清 活动 同时 学生每天安排第八节和晚自习两节课作为 日日清 的固定时间 具体不懂的问老师 周周清 利用周六晚自习时间 回顾整理一周学习的内容 进行清理 并利用周日学科练习加以落实 高三 周练 考 定位要准确 所练考内容为本周所讲内容和前面周练 月考中出现的误点 盲点 弱点等问 题 注意加强对学生不会的 错误的 失误的试题的指导工作 严格做好知识点的落实 过关工作 尖 子生要求目标达成度95 以上 普通层学生可降低标准 周周练具体操作 考 批 改 查 讲 考 时间为45分钟 题目以基础知识为主 内容为本周所学 还可涉及以前所学 难度中等 批 备课组长组织批阅 做好相关试卷分析工作 改 学生将错误改正 归入错题集 查 师生各自根据考试情况查找教学中的问题 及时查漏补缺 月月清 A 实行月考制度 试题的难度 长度 分值与中考试题相同 15 B 树立考后分析重于考试过程的理念 每次月考考后分析标准化 年级组 月考质量分析报告 总结与表彰 优秀试卷评展 奖励 备课组 备课组长写出学科质量分析报告 集体备好讲评课 并实行骨干教师先期讲评制 同科其他老 师应该虚心听取骨干教师的分析意见 任课教师应