教师评职称工作总结_第1页
教师评职称工作总结_第2页
教师评职称工作总结_第3页
教师评职称工作总结_第4页
教师评职称工作总结_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师评职称工作总结教师评职称工作总结 总结就是把经验教训写出来 便于自己的提高 清 理自己的思路 提炼自己的思想 教师职称评定个人总结应该 怎么写呢 下面是 850500 网为大家整理的教师职称评定个人总 结 欢迎参考 篇一 教师职称评定个人总结 任现职以来 一直从事小学语文教学及班主任等工作 同时还担任过少先队大队辅导员 仙居教育 通讯员等职 并 参与横溪镇中心小学校刊编辑及由仙居教育局负责的 慈孝仙 居 地方课程读本的编写工作 十一年来 我尽心尽责完成本 职工作 下面对自己这几年来的工作简单的回顾与总结 身正为范 作为一名人类灵魂工程师 教师的一言一行 对学生都起着潜移默化和表率作用 因此 我始终坚持四项基 本原则 努力学习理论 深入学习科学发展观并为实现中华民 族伟大复兴的中国梦而努力奋斗 忠诚党的教育事业 敬业爱 岗 与同事团结协作 积极进取 奋发向上 勇于开拓创新 出色完成本职工作 多次被各级部门授予荣誉称号 年度 被评为县优秀教师 年度被评为镇学生最喜爱教师 年度均被评为镇先进工会员 年度被横溪镇党委 政府评为镇优秀教师 年度被评为镇优秀教师 年度被评 为镇十佳德育导师 县先进教育工会会员 年度被评为镇最 受欢迎老师 同年再次被横溪镇党委政府评为镇优秀教师 学高为师 我深知 要想给学生一杯水 自己必须细水 长流 要成为一名优秀的教师 必须不断积累和丰富自身的文化 专业知识 提高自己教育教学业务水平和教育教学管理能力 因此 我把学习 充实作为自己的教学座右铭 努力让自己成 为一条生生不息的小溪流 年黄岩师范毕业后 于 年 月参加绍兴文理学院书法专业 专科 函授 在 年 月取得大 专文凭 年 月参加浙江省成人高考 取得优异成绩 被台 州学院录取 参加汉语言文学专业本科学习 于 年 月本科 毕业 我还积极参加县教师进修学校组织的师德修养 新课程 教师素质提升等培训 成绩合格 参加校本培训 成绩优秀 参加 县人事局组织的 创新思维与创造力开发 专业技术人员素 质与能力 专业技术人员科研素养与科研方法等培训 时 间管理 国学知与行 低碳经济与幸福指数 成绩均合格 多次参加由仙居县教科所张志伟所长负责的县语文项目团队等 教学研讨活动 不断更新教育理念 深化专业水平 以适应知 识不断更新的需要 教育教学能力强 任教以来 我一直兢兢业业 任劳任 怨 在教学中坚持因人而异 因材施教 挖掘教材中的素质教 育因素 注重发展学生智力 培养学生能力 寓德育于学科教 学中 年 月所上 祖国 我终于回来了 获镇级语文课堂 教学竞赛一等奖 年 月所上 刷子李 获西部教育板块语 文优质课评比二等奖 年 月所上的 集体处处有规则 获县品德课堂教学评比三等奖 年 月所上的 诚信真可 贵 获西部小学教育板块品德课堂教学评比一等奖 为了提高 课堂效率 我积极参加各种教改 教研活动 在教学中积极参 与开展教学改革工作 将课题研究与课堂教学给合起来 多次 承担县 板块 镇级语文 品德 班队公开课 示范课和讲座 其中 纪昌学射 感恩父母 争做慈孝少年 示范课获得西 部小学教育板块专家 教师一致好评 年 月 镇级讲座 关注语文意识和语文教学的关系 得到领导和全镇语文教师 的高度评价 年 月 县级讲座 巧用儿童生活 突破史地 教学难题 受到全县品德骨干教师的称赞 学年被 横溪镇中心小学聘为校本培训辅导师 对全镇教师进行语文课 堂教学等培训 由于注重教改 在教学中树立了牢固的效率观 与质量观 课堂教学效果显著 成绩斐然 年度语文成绩 合格率 名列全乡第一 年度语文成绩合格率 1 人 获镇级征文一等奖 年度语文成绩合格率 1 人获国家 级征文优秀奖 1 人获县级征文优秀奖 人获镇级演讲比赛一 等奖 年度语文成绩合格率 评估为 A 名列全镇第四 比原来提高 个名次 年度语文成绩合格率 1 人获国 家级征文优秀奖 1 人获县征文三等奖 人获镇级征文一等奖 年度 3 人获镇级竞赛一等奖 人作文在台州晚报发表 年度语文成绩合格率 优秀率 评估为 A 1 人获 县征文二等奖 人作文在在台州晚报发表 年度语文成绩 居镇第二 评估为 A 人获镇级趣味语文竞赛一等奖 人获 西部教育板块征文一等奖 人作文在台州晚报发表 年度 语文成绩合格率 优秀率 人获镇级课外阅读知识竞 赛一等奖 1 人获县征文二等奖 人获三等奖 教育科研能力强 作为新时代的教师 我始终坚持教学 和科研并举 学识与能力并重 努力做一个有先进的教育理念 善于把握教学艺术的专家型教师 任现职以来 我积极参加课 题研究和论文撰写 年参与撰写的 灵活合理运用现代信 息技术激发学生深度参与语文学习 一文获县三等奖 年 巧施妙计 教书育人 获县论文评比二等奖 年 构建生 态课堂 点燃创意火花 获西部小学教育板块案例评比一等奖 年 巧用文后习题 激活学生思维 巧用儿童生活突破 史地教学难题 获县论文评比二 三等奖 品仙梅 做仙人 获县西部教育板块综合实践课教学设计评比一等奖 赏言语品 英雄赤壁之战导读设计 获县教育局组织的中小学课外阅读知 识竞赛导读设计比赛三等奖 年 发展评价 激发潜能生的 习作动机 在国家级语文报 教师版 小学 上发表 昆虫记 指 导活动设计获县教育局教研室组织的儿童科学阅读指导方案设 计评比二等奖 感悟生活真情作文 获县论文评比三等奖 感恩父母 做慈孝少年 获县小学慈孝活动课方案设计评比 二等奖 常怀感恩心 争做慈孝人 获县西部小学教育板块慈 孝德育活动成果评比一等奖 学会感恩 争做慈孝少年 获县 西部小学教育板块慈孝中队活动方案设计评比一等奖等等 年 月负责的市课题 农村小学作文潜能生转化的策略与实 践研究 县课题 农村小学班级个性文化建设的实践研究 顺 利结题 年参与研究的县课题 以画促写培养低年级学生写 话能力的实践研究 于 月结题 年 月负责的镇课题 小 学低年级写话教学研究与实践 也已结题 多次参加镇级论文 征文 演讲比赛均获一 二 三等奖 如 年 月 谁能坚 守最后的底线 获教师进万家活动征文比赛一等奖 月 擦亮 我的名字人民教师 获优秀博文评比一等奖 年 在第二十 届爱国主义读书活动方案设计评比中获一等奖 导读设计获二 等奖 爱生乐教演讲稿比赛获三等奖等等 教育管理能力出色 任现职以来一直担任班主任 中队 辅导员 年担任大队辅导员 德育导师等职务 管理方法灵活 得当 随时渗透思想政治教育 对学生既严又爱 善于走进学 生的情感世界 把学生当作朋友 感受他们的喜怒哀乐 对后进 生 留守儿童给予一定的关怀尊重 善于找出他们的闪光点 逐渐引导 改正缺点 发扬优点 所管理的班级班风好 学风正 年年赢得文明班 先进班等光荣称号 曾担任 3 年校大队辅导 员 主动参与学校 团队管理 成绩突出 年 其所在的 镇第二小学被评为县合格学校 省标准化学校 为此 本人也 曾获得了市级老师辅导奖 县优秀教师 县先进教育工会会员 镇优秀教师 镇先进工会员 镇十佳德育导师 镇最受欢迎老 师 镇学生最喜爱教师等荣誉称号 任现职以来 学年 学年 学年 学年教师年度考核成绩都是优秀 教育是艺术 艺术的生命在于创新 对于教育事业的选 择 我一直觉得无怨无悔 因为我爱这项工作 为了无悔的选 择 我一直努力 拼搏 创新 在教学这片热土上 我将做到 更加勤恳 用自己的心血努力拼搏 去开拓创新俯首甘为孺子 牛 我将永远无怨无悔地做一头孺子牛 以更高的热情去面对 新的挑战 篇二 教师职称评定个人总结 新光阴似箭 日月如梭 转眼间 我已在教坛摸爬滚打 了十七年 回顾近十七年的工作 我感慨万千 这十七年 是 我默默耕耘的十七年 也是我努力探索的十七年 更是我迅速 成长的十七年 在工作中 德高为师在我心中根深蒂固 为人 师表是我的行动指南 并时刻以 师德规范 这面镜子来要求 自己 一份耕耘一份收获 我深深知道 我取得的点滴进步都 离不开领导的信任 栽培和老师们的鼓励与支持 新的时代 新的教育理念 教育也提出新的改革 新课程的实施 对我们 教师的工作提出了更高的要求 我从各方面严格要求自己 努 力提高自己的业务水平丰富知识面 结合本校的实际条件和学 生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有 组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作 取得更大的进步不断努力 现对近年来教学工作作出总结 一 认真备课 备好课是上好课的前提 是提高课堂效 率的保证 我对刚接到手的学生 都通过问卷的形式和水平测 试的方式 对他们的水平先有一个比较详细的了解 然后对拿 到的教材有一个非常详细的阅读 甚至可以说是熟读成颂 这 样 对课本 不仅每个知识点都有了详细的把握 也对这一学 期甚至一学年的教育计划 教学设计 都有了大致的规划 这 是我的总备课 对每一节课 备课中我不仅备教材备教法而且 备学生 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采 用的教学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的 记录 认真写好教案 每一课都做到有备而来 每堂课都在课 前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集 每课书的知识要点 归纳成集 二 努力增强我的上课技能 提高教学质量 每节课都 力求使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 情感化 生动 化 做到线索清晰 层次分明 在教学上 一般采用低标准 严要求 让学生 一步一个台阶地学稳学好 而我自己 对几 乎所有的知识点 都要求能够牢记 并且掌握知识网络 能牵 一发动全身 使学生能随时温故而知新 在课堂上注重调动学 生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主体作用 让学 生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老 师讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次 的学生都得到提高 并且针对性根据学生的专业特点开展一些 有创造性的活动课 调动学生的积极性 充分发挥教师的主导 作用 也得到了领导的好评 在学生中收到了良好的效果 现 在学生普遍反映喜欢上政治课 三 与同事交流 虚心请教其他老师 在教学上 有疑 必问 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 学习 他们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别人 的优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师来听课 征求 他们的意见 改进工作 四 完善批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大书店去搜集资料 对 各种辅助资料进行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业批改及时 经常的面批面改 认真 分析并 记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题分类总结 进行透切的评析 针对有关情况及时改进教学方法 做到有的 放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不 同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进 生的辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想 的辅导 要提高后进生的成绩 首先要解决他们心结 提高他 们学习的信心 激发他们的学习兴趣 要通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也 不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投 放到学习中去 这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉的求知上来 使学习成为他们自我成长自 我完善的一部分 在此基础上 再教给他们学习的方法 提高 他们的技能 后进生通常存在很多知识断层 这些都是后进生 转化过程中的拌脚石 在做好后进生的转化工作时 要特别注 意给他们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们就会学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 并且我善于鼓励 只要他们有一点点进步就微笑鼓励 让他们 对自己有信心 在学习上有劲头 而对有特长的学生我注意发 挥他们的特长 使他们在原来比较有优势的基础上更上一个新 台阶 这方面也收到非常好的效果 六 积极推进素质教育 新课改提出了要以提高学生素 质教育为主导思想 为此 我在教学工作中并非只是传授知识 而是注意了学生能力的培养 把传授知识 技能和发展智力 能力结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发 挥学生的创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养 并且在教学中 积极进行了课程改革 编写校 本课程 积极进行课堂改革 并取得了良好的效果 七 我还担任班主任工作 在班级的管理工作中 把握 以促进学生的发展为原则 积极探索管理方法和管理规律 并 取得了良好的效果 我们班级在 年被评为优秀班集体 在 年的统考中 我们班在全旗排名中名列前茅 在教学工作中 我的努力得到了回报 年 月我撰 写的论文 主动探究教学模式在思想品德课中的实践 一文 在内蒙古自治区教育学会发表获贰等奖 年 月 日我的 论文 论思想品德课中多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论