教育局2019年工作总结 - 找总结网

教育局教育局 2019 年工作总结年工作总结 找总结网找总结网 2019 年 县教育系统全面贯彻落实全国教育大会精神 省市教育会议精神和全县教育大会精神 紧紧围绕立德树人根 本任务 按照深化改革 科学发展 优质公平 均衡提升的要 求 制定实施教育提升五大攻坚计划 加快推进全面教育现代 化建设和创建义务教育优质均衡发展县 全县教育工作取得显 著成效 一 强化均衡导向 教育资源供给得到新加强 一 教育保障持续强化 一直以来 县委 县政府高度 重视教育工作 切实把教育优先发展战略落到实处 努力办人 民满意教育 落实一把手亲自抓教育 建立副处级以上领导特 邀督学所有学校全覆盖制度 每人至少联系一所学校 每学期 至少安排一天到联系学校开展督导工作 2019 年 8 月 县委县 政府研究出台了 关于加快推动畲乡教育高质量发展的若干意 见 明确今后五年 XX 教育事业将以创成全国义务教育优质均 衡发展县和浙江省教育现代化县 全县人民对教育发展水平的 满意度逐年提高 教育综合发展水平走在全国民族自治县前列 为发展目标 并在原来教育十条的基础上再拿出 1000 万 即每 年安排 3000 万元专项教育经费 用于支持和提升教育事业发展 水平 二 基础建设超额完成 为努力实现让学生从有学上向 上好学转变 持续推进城乡教育资源优化整合工程 累计完成 投资 2 0962 亿元 完成率 115 17 超过年初目标的 1 82 亿元 全县标准化学校达 95 比上一年提高 9 个百分点 完成金童 幼儿园 澄照幼儿园的搬迁和景中报告厅的投入使用 全面推 进凤凰学校 王金垟幼儿园 澄照创业园学校续建工作 实施 全县学校的钢窗改造工程 对大均的薄弱幼儿园进行改善提升 共新增幼儿园学位 540 个 小学 1200 个 初中 1080 个 严格 控制班额 小学起始年级班额控制在 45 人及以下 初中起始年 级班额控制在 50 人及以下 无人籍分离挂靠学籍等现象 智慧 校园无线网络覆盖工程列入 XX 县 2019 年十件民生实事 投入 449 79 万元 于 11 月 20 日竣工验收 全县各校无线网络覆盖 率达 100 二 坚持立德树人 教育质量实现新提升 一 区域德育彰显品牌特色 出台 XX 畲族自治县关于 学校全面深化立德树人工作的若干意见 着力构建大中小幼一 体化德育体系 把立德树人融入思想道德教育 文化知识教育 社会实践教育各环节 大力推进社会主义核心价值观入校 入 班 入课 召开全县中小学德育工作经验交流会 打造德育一 岗双责品牌 浙江教育报整版刊登宣传 组织城区学校品牌德 育框架构建的专题研讨 进一步发挥德育研训员引领作用 通 过开展班主任基本功比赛 主题班会活动课比赛 德育校本课 程编写 骨干班主任培训等系列活动 加强全县德育队伍建设 二 学生素质综合培养得到新加强 大力推进四节一会 三联赛活动 蓬勃开展社团活动 为学生搭建了展现个性 施 展才华的良好平台 XX 中学学生生涯规划和实验二小文艺展演 获省级一等奖 民族小学女子足球队 XX 中学女子乒乓球队获全 市冠军 大力推进红色教育 在县城建立讲习中心 并在毛垟 家地 梅岐等乡镇建立革命教育基地 让爱国主义精神在学生 心中牢牢扎根 推进社区综合实践活动基地 全面落实养成教 育 提升育人实效 大力推进学生核心素养培育 每校一品 成效显著 如实验一小的口风琴教育 多次获得全市比赛大奖 鹤溪小学的劳动教育 XX 中学生命教育等都诠释了学生全面发 展新内涵 三 教育教学质量再创新高 始终围绕质量提升这个中 心 实施精准教学背景下的教学研究 制定 教学质量提升百 日攻坚 实施方案 营造全县沉下心来抓常规 静下心来抓教 学 安下心来抓质量的浓厚氛围 突出比常规 比学习 比研 究 比质量的提质意识 小学学段不断完善教育质量监测体系 建立增量评价机制 改进教学质量奖励办法 建立以积分式质 量奖励机制 组织以命题为导向的暑期全员备课 初中学段建立 教学质量跟踪评价体系和初中学段起始年级质量指标 修改初 中教育质量奖管理办法 实行教学质量增量与进步奖励办法 XX 中学 2019 年高考纯文化一段人数 110 人 比例为 22 92 2019 年 XX 中学新生体质健康测试合格率 98 10 XX 职 高在省职业素养类比赛中取得 3 个二等奖 2 个三等奖 市技 能大赛取得 7 个一等奖 12 个二等奖 26 个三等奖 四 小规模学校建设加强升级 随着小规模学校建设不 断深入 又将新时期小而美 小而精学校建设从乡土味 小班 味 家园味三味特色向纵深推进 全方位加强微班教学 合班 教育研究 进行课程 时间 学段整合 承办了浙江省小规模 学校与微班教育专题研讨活动 在全省会议上介绍了三味四互 课堂教学策略 小而美学校研究成果再升级 2019 年 小班化 教育研究成果荣获国家级基础教育教学成果二等奖和中国二十 一世纪教育研究院颁发的地方教育制度创新奖 全国仅 18 个 副省长成岳冲专题调研指导 农村小而美学校建设得到中央电 视台专题采访报道 五 教育信息化加速推进 教育信息化工作立足两手抓 一手抓装备配备 一手抓管理使用 力求达到四化 即建设标 准化 管理精细化 信息规范化 应用常态化 数字资源得到 广泛应用 截至 12 月底 网络学习空间活跃度达到 937 全省 第 7 名 精准教学得到有效的技术支撑 5 所试点学校拥有并 有效使用教学过程数据采集硬件设备 高速扫描仪 和软件系统 七天网阅系统 平均持有率达 41 5 在教育手段应用上 坚 持以赛代训 以评促管等举措 注重资源的利用效度 提升校长信 息化的领导力 学科教师的信息技术应用力 促使信息技术与学科 深度融合 利用大数据 推进课堂精准教学 三 加快协调发展 教育品质得到新优化 一 致力提升学前教育 2019 年新建 改扩建幼儿园 2 所 撤并薄弱园 1 所 目前 共有 25 所幼儿园 其中有 2 所准 办园 普惠性幼儿园 23 所 普惠性等级幼儿园比例达到 92 等级幼儿园占比为 92 学前三年入园率为 98 15 成 立中心幼教 实验幼教 民族幼教 民办幼教等四大学前教育 集团 进一步发挥公办独立园和民办等级园的辐射功能 出台 学前教育第三轮行动计划 重点对等级园比例和覆盖面 普 惠性幼儿园比例和覆盖面 公办幼儿园覆盖面 教师队伍素质 幼儿园保障机制 保教质量 课程改革提出具体目标 以布局 规划 财政投入 资助政策 队伍建设 体制机制等五大举措 为抓手 争取通过新一轮三年计划的推进 进一步提升我县学 前教育发展内涵 二 稳步推进义务教育 一是全面推进义务教育课程改 革 举行课改项目陈述会 课改项目指导活动 畲乡课改展示 周等 对教师全员教学实践研究成果进行大展评 举行 幼小衔 接课改项目现场会 制定实施了幼儿园课程改革方案 针对不 同的项目 进行规划论证 跟进指导 团队研究 分享交流等 开展第三届教师全员晒课评优活动 构建各学科教学范式 切 实提高教师执教能力 二是巩固提升我县小班化教育改革 2019 年 小班化教育研究成果荣获国家级基础教育教学成果二 等奖 得到人民日报 中国教育报等主流媒体点赞 三是义务 教育阶段教学质量继续保持较强竞争力 处于全市中等水平 今年 为进一步提升农村学校教学质量 积极谋划并实现优质 民办学校托管公办学校 为实现优质教育资源城乡共享作出努 力 四是实施了城区小学起始年级电脑派位分班 从制度层面 有效消除新生入学择班 择师乱象 切实促进教育公平 三 优质发展普高教育 XX 中学进一步完善特色课程体 系建设 引导学校完善惠风和畅课程体系 知识拓展 职业技 能 社会实践 兴趣特征四大类课程群 满足学校每周三个下 午各三节选修课 共 9 课时的选修课需求 高一年级开设 110 个教学班 高二年级开设 106 个教学班 高三年级开设 102 个 教学班 社会实践类公共课程开设 8 个教学班满足学生选课走 班的需求 建立了必修和选课走班教学管理制度 七选三选课 学生选课完全自主 学校不设任何限制 根据学生选课实际设 计走班教学 不搞任何组合选课 建立了全面走班教学管理制 度 提高课堂教学质量 2019 年高考再创新高 实现七连增 本校纯文化 不含委培生 三位一体 体艺类等 第一批上线 110 人 本科率 94 高考万人比达到 11 四 特色发展职业教育 一是加强骨干专业建设 大力 开展校企合作 目前有省级示范专业 2 个 省级示范实训基地 2 个 8 个专业中的 4 个专业正在分层次推进现代学徒制 其中 烹饪专业与 8 家合作企业共同制定人才培养模式 二是合作办 学取得新突破 与浙江旅游职业技术学院 浙江机电职业技术 学院 浙江同济职业技术学院签订帮扶协议 支持 XX 职高的发 展 为 XX 职高培养畲乡技能型人才做坚实后盾 三是高考成绩 再次攀升 继 2015 年有三位学生上本科线 打破了职高不能上 本科的历史后 2019 年首批上线 20 人 总上线人数 348 人 上 线率 97 48 其中计算机专业 2 位考生进入全省前十 五 扎实推进成人教育 我县组织实施成教服务工程 2019 年全县各类成人学校大力开展技能培训和社区教育活动 培训量达 11050 人次 占常住人口的 10 3 截止学分银行关 闭时间 我县学分银行成果录入数为 15476 条 占常住人口 14 4 全县按一总四分 覆盖全县即县城 1 所成技总校 下设 4 所区域成技校 在区域成技校所在乡镇之外的 15 个乡镇设立教 学点 5 所成技校均为省级标准化成技校 标准化率 100 XX 成技总校的驾考人员应急救护培训和九龙区域成技校的地瓜面 师傅培训两个项目获评省级成教品牌 沙湾区域成技校被评为 省级现代化成技校 六 全力提升特殊教育 2019 年 我县制定出台了 XX 畲族自治县第二期特殊教育提升计划 20192020 通过办好培 智学校 推行随班就读 开展送教上门等形式 形成了以随班 就读和特教班为主体 以特教学校为骨干的残疾儿童少年义务 教育格局 特殊教育生均公用经费按义务教育生均公用经费的 10 倍下拨 在学前教育段入园率为 94 12 义务教育学段 含 送教上门 入学率为 99 35 高中段入学率为 70 21 四 完善体制机制 教育改革取得新突破 一 办学体制改革进一步深化 将办学体制改革落实到 制度层面 出台 关于加快推动畲乡教育高质量发展的若干意 见 其中明确大力推进教育体制机制改革 学前 小学通过集 团化 联盟化 共同体等形式创新办学模式 初中段探索民办 学校托管公办学校办学机制 普高探索公民办联合办学体制 引入名校建设第二高中 职业高中探索校企一体化改革 推动 职业教育向更高水平发展 二 中小学教师县管校聘改革实现 100 覆盖 作为全省 中小学教师县管校聘首批 28 个试点县之一 于 2017 年下半年 启动了县管校聘改革试点工作 坚持以问题为导向 按照抓好 试点 以点带面 稳步推进 不断完善的原则 经过近两年时 间的推进 取得了些许成效 2019 年 33 所中小学和幼儿园 全面实施县管校聘管理改革 1423 名教职工参加 覆盖面达 100 三 推进现代学校治理制度 一是着力推进学校法人治 理结构改革 为促进学校健康持续发展 建设品质化学校 我县 从构建法人治理机制入手 建构学校现代化治理机制 通过学校 法人治理结构改革 初步确立了现代学校制度体系的基本框架 二是在学校章程建设 学校三年发展规划制定 学校特色发展 三个领域做了积极探索 初步形成了一校一章程一校一规划一 校一特色的现代学校制度体系 三个一的体系建设 层层递进 相辅相成 全面提升了学校的管理水平 三是推进教育质量评 价改革 完善 XX 县中小学学校发展性评价方案 制定 XX 县中小学教育教学质量成果奖励实施办法 出台 XX 县义务 教育综合素质评价工作意见 率先在全市引进第三方评价机制 全面完善教育评价体系 全县一二年级以模块游考形式代替纸 笔测试已初显成效 五 加强名师引领 教师队伍焕发新活力 一 努力提高教师待遇 近年来 县委 县政府从关心 教师切身利益入手 建立健全教师激励机制 切实提高教师待 遇 在今年 8 月新出台的 关于加快推动畲乡教育高质量发展 的若干意见 中明确指出 县财政每年安排 1200 万元用于教 育教学质量成果奖励 对提高教育教学质量有突出贡献的中小 学 教育教学人员和优秀学生进行奖励 每年安排 350 万元用于 校长 中层干部 班主任及名优教师的岗位津贴和考核奖励 县教育局也先后出台 中小学名师管理年度考核办法 加强中 小学 幼儿园 岗位聘期考核管理的指导意见 在待遇上对教学 改革和教育教学质量提高有突出贡献的教师予以倾斜 二 全面推行县管校聘改革 2019 年 继续实施县管校 聘新型教师人事管理制度综合改革 33 所中小学和幼儿园全面 实施县管校聘管理改革 共有 1423 名教职工参加竞聘 覆盖面 达 100 对破解我县城乡 学段 校际 学科间资源配置不平 衡 岗位管理制度不完善 教师职业倦怠难破解等问题起到积 极作用 我县的县管校聘经验在丽水市中小学教师县管校聘管 理改革试点工作推进会上作典型发言 三 推进名优教师队伍建设 实施农村教师 名优教师 学科带头人等奖励机制 通过开展教坛 德育 新秀 教学 德育 能手等评选活动不断促进教师专业水平提升 不断扩充名优教 师队伍 2019 年 我县新增省特级教师 1 人 高中 市名师 8 人 市教坛 德育 新秀 14 人 目前 全县现有省特级教师 3 人 高中 初中 小学各 1 人 省教坛新秀 4 人 市名师 19 人 市学科 德育 带头人 49 人 市教坛 德育 新秀 138 人 县名师 名校长 150 人 县拔尖人才 4 人 县科技新秀 6 人 四 深化人才引入和互动机制 深入实施 XX 畲族自治 县义务教育学校教师校长交流工作实施意见 试行 XX 畲族自 治县义务教育学校教师校长交流工作的补充意见 的文件精神 推进校长 教师合理有序交流 实行教师双向流动制度 2019 年交流校长 教师共计 46 人 占符合交流条件教师人数的 69 7 采取引一批 招一批的招聘制度 2019 年共引进和招考录用中 小学教师 55 名 五 深入推进教师全员晒课 2019 年 在前三年的基础 上 构建理论 实践的立体晒课平台 开展 XX 县第四届中小 学 幼儿园 教师全员晒课展示评优活动 采用同课异构分科组织 专家引领等形式 活动跨时两个多月 参加教师 1059 人 晒课 1512 节 教师听课 7000 余节 切实提高了教师的执教能力 有效提升了课堂教学质量 六 实施教师专业发展培训制度 2019 年 教师累计年 人均完成培训为 121 19 学分 超过人均 72 学分 教师参加 90 学 分及以上的培训项目 符合分层分类要求的匹配率为 93 18 超过 55 教师自主选课后实际参训率为 98 95 超过 90 持 续开展中小学教师短学时培训 骨干教师高端培训 信息提升 培训 心理健康培训 中层干部培训 新教师培训等新一轮教 师专业发展培训 六 强化保障支撑 教育发展呈现新生态 一 全县教育系统党建工作力度持续加大 根据 关于 加强中心学校党的建设工作的意见 XX 县教育局党组严格按 照文件要求明确管理主体 规范隶属关系 健全工作制度 及时 做好所辖学校党组织和党的工作全覆盖 教育局机关党委所属 各级基层党组织 43 个 党员 760 名 在县直机关工委的领导下 和教育局党组的指导下 全面加强中小学党建工作 通过部署 督查 整改 学校基层党组织建设成效显著 党建文化建设明 显提升 坚持把优秀教师发展成党员 把党员培养成优秀教师 新吸收 6 名政治过硬 思想过硬的同志为今年预备党员发展 通过清廉学校建设 开展清明政风建设 清净校风建设 清正 教风建设 清新学风建设等工作 让教育系统政风 校风好转 顺利完成教育团工委试点改革 二 党风廉政和行风建设不断加强 通过部署十大专项 行动 下发方案指导操作 编制校园小微权利清单 扎实开展 各项活动 加大督导考核力度等手段 全力推进清廉学校建设 工作 三 教育决策 督导机制不断健全 积极推进科学民主 决策 开展初中教学提质专项调研 争取形成有分析 有对策 有建议 有深度的实施意见 全年办理人大建议议案 6 件 其 中教育局主办 3 件 会办 3 件 主办 3 件内容为关于激励退休 教师积极投身城乡村教育的建议 关于迎难而上 为孩子健康发 展再打通一公里的建议 关于加强沙湾升级中心镇教育资源整合 培育的建议 我们多次召集班子研究 采取研讨