师德师风的文章

1 播撒阳光 放飞希望播撒阳光 放飞希望 从小 我就敬佩老师 我总觉得她们无所不知 无所不能 身 体里面仿佛蕴藏了无穷的力量 任何难题 只要交给老师 就一定 能迎刃而解 那时候常常会羡慕如天使般能歌善舞的老师 于是我 心中播下了一颗叫梦想种子 一颗对老师这一职业期望的种子 这 颗种子在教师爱的阳光下 渐渐地在我心中 生了根 发芽 了 如今 我也当了老师 我才发现 当老师 不容易 要 当好老师 那就更难了 教师曾被比喻为 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程 师 教师以自己的知识和人格力量培养着学生 既传授知识 又教 会学生做人的道理 现代教育家夏丐尊曾说过 教师不能没有爱 犹如池塘不能没有水 教师用自己的灵魂塑造学生的灵魂 用自己 的人格塑造学生的人格 记得我刚走上讲台的那一刻 心中踌躇满志 幻想着课堂上能 与学生共同学习 课堂后能一起尽情游戏 我总希望能与学生一道 快乐着他们的快乐 幸福着他们的幸福 我盼望太阳每天都能生起 可风雨总是会来 因为我们是教师 我们得到人们给予的 太阳底下最光辉职业 的赞誉 得到了 辛勤园丁 人类灵魂工程师 的美赞 说我们 是给天使缝补翅膀的人 我知道 这一顶顶耀眼的桂冠 一个个绚 烂的花环 是荣誉 是压力 更是挑战 家长把孩子交给我们 等 2 于把他的希望交给我们 祖国把孩子交给我们 等于把未来交给了 我们 老师就像星星 没有月亮那样清柔 也没有朝霞那样炫目 没有白云那样高远 更没有太阳那样炽烈 但我们会在自己那小小 的三尺讲台上 发着自己微微的光芒 希望能够点燃莘莘学子的智 慧之火 发出熠熠光辉 春风化雨 润物无声 对学生自尊的呵护 给学生于尊重 真正的从心灵深处感化和触动 这才是教育对爱的诠释 设想 如 果一味的斥责和讥讽 又怎能换来 浪子回头 的觉醒呢 只有火 才能点燃火 只有心才能塑造心 把批评转化为亲和魅力之帆 才 能使学生在人生的航程里不断地调整方向 健康成长 陶先生说 得好 捧着一颗心来 不带半根草去 这正是教师无私之爱的典 范 对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决心 既然我们选择了教育事业 就要对自己的选择无怨无悔 不计名利 积极进取 开拓创新 无 私奉献 力求干好自己的本职工作 尽职尽责地完成每一项教学工 作 不求最好 但求更好 不断的挑战自己 超越自己 加强政治 学习 不断提高政治素养 其次 爱心是师德素养的重要表现 崇 高的师爱表现在对学生一视同仁 绝不能厚此薄彼 按成绩区别对 待 要做到 三心俱到 即 爱心 耐心 细心 无论在生活上 还是学习上 时时刻刻关爱学生 特别对那些学习特困生 更是要 特别的爱给特别的你 切忌易怒易暴 言行过激 对学生要有耐 心 对学生细微之处的好的改变也要善于发现 并且多加鼓励 培 3 养学生健康的人格 树立学生学习的自信心 注重培养他们的学习 兴趣 再者 孜孜不倦 积极进取 有句话说的好 没有学不会的学 生 只有不会教的老师 这就向老师提出了更高的要求 不断提高 自身素质 不断完善自己 以求教好每一位学生 这就要求我们一 定要与时俱进 孜孜不倦的学习 积极进取 开辟新教法 并且要 做到严谨治学 诲人不倦 精益求精 厚积薄发 时时刻刻准备着 用 一眼泉的水 来供给学生 一碗水 最后 以身作则 率先垂 范 教师的一言一行对学生的思想 行为和品质具有潜移默化的影响 教师一言一行 一举一动 学生都喜欢模仿 将会给学生带来一生 的影响 因此 教师一定要时时处处为学生做出榜样 凡是教师要 求学生要做到的 自己首先做到 凡是要求学生不能做的 自己坚 决不做 严于律已 以身作则 才能让学生心服囗服 把你当成良 师益友 孩子毕竟是孩子 会重复地犯同样的错是符合他们的年龄特点 的 我们作为大人 作为老师 就应该多一丝理解 多一丝尊重 试想 如果我当时冲上前去大骂他一顿 就会加深孩子的抵触情绪 而我在他心中就是一位粗暴 野蛮的老师 正如苏霍姆林斯基所说 儿童幼小的心灵就像荷叶上的露珠 晶莹透亮又十分脆弱 一不 小心 就会滚落 就会破碎 应倍加呵护 面对学生偶然的过失 教师要扮演的绝不是警察与小偷的角色 而是让孩子在认识错误的 同时 感受到关怀 感受到爱 从而自觉求真 向善 甜蜜的惩罚 即让学生认识到自己的错误 又维护了他们的自尊 让枯燥的道德 4 教育在润物细无声中完成 教师是知识的化身 是智慧的灵泉 是 道德的典范 是人格的楷模 是学子们人生可靠的引路人 三尺讲台 一生情愫 那里有你我的精彩 直到双鬓斑白 就 算青春不在 只要有孩子叫上一声 老师 再多的委屈我们都无憾 感谢人民赋予我们这神圣的职责 我会谨记这份嘱托 淡泊名利 安贫乐道 雨果曾说过 花的事业是尊贵的 果实的事业是甜美的 让 我们做叶的事业吧 因为叶的事业是平凡而谦逊的 教师就像那默 默奉献的绿叶 时刻衬托着鲜花的美丽 用勤劳收获喜悦 用智慧 创造奇迹 在我们广大