兰州市化学中考试卷（I）卷

第 1 页 共 12 页 兰州市化学中考试卷 兰州市化学中考试卷 I I 卷 卷 一 一 单选题单选题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 2018 年世界环境日 中国的主题是 美丽中国 我是行动者 下列做法符合主题的是 A 提倡焚烧秸秆增加土壤肥力 B 提倡开小车上班 C 提倡纸张两面使用 D 工厂废水直接排放 2 2 分 下列变化中 不涉及化学变化的是 A 纸张燃烧 B 铁生锈 C 切割大理石 D 食物变质 3 2 分 下列实验操作正确的是 A 熄灭酒精灯 B 倾倒液体 第 2 页 共 12 页 C 气体验满 D 液体过滤 4 2 分 下列物质由原子构成的是 A Fe B H2O C CO2 D NaCl 5 2 分 钠元素和氯元素的本质区别是 A 质子数不同 B 电子数不同 C 中子数不同 D 最外层电子数不同 6 2 分 二氧化钛 TiO2 可作水分解的光催化剂 其中氧元素为 2 价 则钛元素的化合价为 A 1 B 2 C 3 第 3 页 共 12 页 D 4 7 2 分 下列有关的化学用于表达正确的是 A 五个氢原子 H5 B 三个水分子 3H2O C 四个钙离子 2Ca 2 D 四个铵根离子 4NH3 8 2 分 下列关于燃烧现象的描述中正确的是 A 木炭在空气中燃烧后 生成黑色固体 B 石蜡在氧气中燃烧 生成水和二氧化碳 C 镁带在空气中燃烧 产生耀眼的白光 放热 生成白色固体 D 红磷在空气中燃烧 产生大量白雾 9 2 分 实验方案能达到实验目的是 选项实验目的实验方案 A 证明某固体是碳酸盐取样 滴加盐酸 观察是否有气泡 B 证明分子间有间隙将等体积的黄沙和黄豆混合在一起 C 检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中 D 证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 A A B B C C D D 第 4 页 共 12 页 10 2 分 下列说法正确的有几个 取用药品时 没有说明用量 固体取 1 2g 水电解实验中 正负极产生的气体体积比为 2 1 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表 人呼出气体中最多 的气体是二氧化碳 臭氧是大气污染物之一 加热固体时 试管口要略向下倾斜 先用手紧握试管外壁 再将导管伸入水中 水中有气泡 说明气密性好 安全气球中填充氦气 A 5 B 4 C 3 D 2 11 2 分 过氧乙酸对细菌和病毒具有高效 快速杀灭作用 广泛应用于环境的消毒 如图为过氧 乙酸的分子结构图 其中 代表碳原子 代表氢原子 代表氧原子 下列有关说法正确的 是 A 过氧乙酸的化学式是 CH3COOOH 或 C2H4O3 B 过氧乙酸是由碳 氢 氧三种元素构成的 C 过氧乙酸中碳 氢 氧三种元素的质量比是 12 1 16 D 过氧乙酸中碳元素的质量分数是 40 12 2 分 洗发产品中含有的柠檬酸 C6H8O7 能使头发柔顺有弹性且气味清香 下列关于柠檬酸 的说法中正确的是 A 柠檬酸属于氧化物 B 柠檬酸是由 6 个碳原子 8 个氢原子和 7 个氧原子构成的 C 柠檬酸中氧元素的质量分数最大 第 5 页 共 12 页 D 柠檬酸中碳 氢 氧三种元素的质量比为 6 8 7 13 2 分 过氧化钠 Na2O2 能与二氧化碳反应生成氧气 可作为呼吸面具中氧气的来源 潜水艇遇 到紧急情况时 也使用过氧化钠来供氧 反应的化学方程式为 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2 以下从该反应 获取的信息中 正确的是 过氧化钠属于氧化物 该反应属于置换反应 反应前后部分氧元素化合价发生了变化 实验 室可利用这一原理制取纯净的氧气 A B C D 14 2 分 下列有关分子和原子的说法 错误的是 A 在化学变化中原子重新组合 B 分子的质量可能比原子的质量小 C 分子是保持物质化学性质的一种微粒 D 若原子的种类相同则构成的分子一定相同 15 2 分 下列装置中 哪一项是在氧气制取实验中一定不需要用到的 A 试管 B 酒精灯 C 水槽 D 玻璃棒 二 二 填空题填空题 共共 2 2 题 共题 共 6 6 分分 16 3 分 安居区自来水厂取用的水源是河水 由于河水中常含有大量的泥沙 悬浮物和细菌等杂 第 6 页 共 12 页 质 可用次氯酸 HClO 杀死细菌 将漂白粉 主要成分是 Ca ClO 2 溶于水可生成氯化钙和次氯酸 下 列是水厂在供水前对河水的处理步骤 河水 A 明矾 B 沉淀 C 过滤 D 漂白粉 净水 1 可以除去较大颗粒 悬浮物杂质的步骤是 填编号 2 能够消毒杀菌的步骤为 填编号 3 A 步中加明矾的作用是 4 居民得到的自来水可以直接饮用吗 其原因是 17 3 分 如图中 A B C D 是四种粒子的结构示意图 E 是银元素在元素周期表中的信息 请回答 下列问题 1 图中 A B C D 粒子共表示 种元素 2 A B C D 中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 3 D 中 x 4 E 中银元素原子的质子数为 一个银原子质量是一个碳 12 原子质量的 倍 三 三 流程题流程题 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 18 4 分 化学促进了人类社会的发展 1 材料的应用和发展标志人类的进步 下列属于有机合成材料的是 A 陶瓷 B 青铜 C 聚乙烯 D 合成纤维 2 下列事实与化学无关的是 第 7 页 共 12 页 A 发展低碳经济 保护环境 B 日环食 日偏食的产生 C 开发新能源 研制新材料 D 药物和保健品的研制 3 食用盐中添加碘酸钾 KIO3 可有效预防甲亢 KIO3 I 的化合价为 4 氧化钙 铁粉 氯化钙均可作食品的干燥剂 其中 属于氧化物的是 5 测定地下水的酸碱度可用 填 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液或 pH 试纸 在自来水消 毒中的微观过程可用如图表示 该反应的化学方程式为 四 四 科学探究题科学探究题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 19 5 分 请你参与下列探究 问题情景 在课外活动中 小斌按照课本实验 见图 1 探究分子的运动时 闻到了刺激性的氨味 于是 小斌在老师的指导下 设计了如图 2 的实验装置 进行同样的实验 结果不再有刺激性的氨味 并 且快速出现实验现象 得到了和课本实验同样的结论 第 8 页 共 12 页 实验探究与结论 小斌用图 2 装置进行实验 1 滴入少量浓氨水后 湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 从分子运动的角度分析 此现 象可说明的结论是 从浓氨水化学性质的角度分析 此现象可说明的结论是 2 滴入少量浓氨水后 湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 从分子运动的角度分析 此现 象可说明的结论是 从浓氨水化学性质的角度分析 此现象可说明的结论是 3 用初中的化学知识分析 固体氢氧化钠的作用是 4 用初中的化学知识分析 固体氢氧化钠的作用是 5 和课本实验比较 小斌改进后的装置的优点是 写出两点 6 和课本实验比较 小斌改进后的装置的优点是 写出两点 7 思维拓展 小媚受小斌实验的启发 将图 2 装置进一步改装成图 3 装置 用于验证二氧化碳的 性质 打开活塞 K 滴入稀硫酸后 两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是 不同变化是 小媚从课本实验中知道 二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色 因而她认为以上两个变化验证 的二氧化碳的性质依序是 8 思维拓展 小媚受小斌实验的启发 将图 2 装置进一步改装成图 3 装置 用于验证二氧化碳的 性质 打开活塞 K 滴入稀硫酸后 两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是 不同变化是 小媚从课本实验中知道 二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色 因而她认为以上两个变化验证 的二氧化碳的性质依序是 9 小柔认为小媚的装置还可以同时验证 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 二氧化碳不能燃 烧 也不支持燃烧 小柔为完成自己的两个验证实验 对小媚的实验进行的简单改进是 10 小柔认为小媚的装置还可以同时验证 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 二氧化碳不能燃 第 9 页 共 12 页 烧 也不支持燃烧 小柔为完成自己的两个验证实验 对小媚的实验进行的简单改进是 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 11 页 共 12 页 二 二 填空题填空题 共共 2 2 题 共题 共 6 6 分分 16 1 16 2 1