第二章第三节

银银 川川 十十 六六 中中 教教 案案 课题 2 3 生物对环境的影响 主备人 王枫莲 课时 2 组长审核 教学目标 1 知识目标 描述生物对环境的影响 2 能力目标 尝试收集和处理数据的多种方法 进一步 培养学生的科学探究能力 3 情感态度与价值观目标 认同生物对环境具有不同的 影响 意识到合理开发 利用生物资源的重要性 教学重点描述生物对环境的影响 教学难点尝试收集和处理数据的科学探究方法 教 学 设 计修改与补充 第一课时 1 课前提问 上节课我们学习了环境影响生物的生存 1 影响生物生存的因素可以分为几大类 2 每一类都包括那些因素 2 导入 我们已经知道了环境会影响生物的生存 那么生物对它所处 的环境会不会有影响呢 如果是 那么到底是怎么样影响的呢 今天我们就来学习第三节生物对环境的影响 3 议一议 如果人类大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果 4 探究活动 测量不同植被环境的空气湿度 请学生看书 之后展示实测记录表 思考 讨论回答问题 1 为什么要选择三种不同的植被环境进行测量 为什么 不能在有水源的地方进行测量 答 因为不同的植被类型其植物的种类与数量不同 这样才 能正确的找出植物与湿度的关系 如果旁边有水源 就会增加空 气中水分的来源 干扰对植物与空气湿度关系的测定 2 为什么每个实测地点要记录 3 5 个数据的平均值 答 多次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差 3 上述实测地点中 获得的哪组数据起着对照作用 为 什么 答 裸地 因为本实验中要研究的是植被对空气湿度的影响 展示相对湿度曲线图 讨论回答问题 1 绿色植物对环境能起到什么作用 答 绿色植物对环境起着增大湿度的作用 2 植物对环境还有哪些其他影响 答 植物对环境影响很多 如制造氧气 固定二氧化碳 吸 收毒物 杀灭 病菌 减弱噪音 净化空气 保持水土 涵养水源 防风固沙 调节气候 增加降水 美化环境等 3 通过本节课的学习 你有什么心得体会 答 我们要提倡植树造林和绿化大地 创建适合人们生活的 环境 第二课时 1 课前提问 1 影响生物生存的因素可以分为几大类 2 每一类都包括那些因素 3 植物对环境有哪些影响 2 导入 不仅植物对环境有很多影响 动物对环境的影响也是很重大 的 有有益的 也有有害的 这节课我们继续来学习生物对环境的影响 3 探究一 蚯蚓对它生活的环境有哪些影响 答 蚯蚓可以疏松土壤 也可以提高土壤的通气和吸水能力 蚯蚓的粪便还可以增加土壤的肥力 4 探究二 1 讨论 生物对环境造成有益影响的实例 2 思考问题 为什么我国西部开发强调退耕还林和退耕 还草 3 讨论 生物对环境造成不利影响的实例 5 阅读并回答问题 请阅读 P28 澳大利亚引进中国蜣螂 回答以下问题 1 牛 蜣螂各自对环境产生了什么影响 答 大量的牛粪污染了澳大利亚的草原 破坏了植被 还导 致苍蝇等害虫的滋生 容易传播疾病 该地区生态失去了平衡 蜣螂以牛粪为食 清楚了牛粪 还草原以生机 也切断了苍蝇等 害虫滋生的场所 使环境变得清新优美 2 澳大利亚政府为什么要从中国引进蜣螂 而不用人工 的方法清除牲畜粪便或喷洒灭蝇的杀虫剂 答 因为澳大利亚本地的蜣螂不以牛粪为食 若以人工的方 法处理大量的牛粪必将花费大量的人力物力 使用杀虫剂灭蝇又 会污染环境 从我国引进蜣螂去处理牛粪是一种生物防治的方法 不仅可以节约人力物力还可以减少污染 6 总结与反思 通过本节课的学习 我们获得了什么启示呢 答 生物与环境是一个统一的有机整体 为了人类自身 我 们要保护环境 7 知识拓展 沙尘暴给人类带来的危害极大 它形成的原因是什么呢 该 怎样去防治呢 板 书 设 计 第三节 生物对环境的影响 第一课时 一 环境因素 非生物因素 阳光 空气 水 土壤 温度 生物因素 其他生物 二 探究活动 测量不同植被环境的空气湿度 问题 植物对环境还有哪些其他影响 答 植物对环境影响很多 如制造氧气 固定二氧化碳 吸收毒物 杀灭 病菌 减弱噪音 净化空气 保持水土 涵养水源 防风固沙 调节气候 增 加降水 美化环境等 第二课时 一 探究一 蚯蚓对它生活的环境有哪些影