小学生信息技术水平的调查问卷

小学生信息技小学生信息技术术水平的水平的调查问调查问卷卷 1 你你对对学学习计习计算机感算机感兴兴趣趣吗吗 A 很感兴趣 B 一般 C 不太感兴趣 2 你家里有你家里有电脑吗电脑吗 A 有 B 没有 3 你一般在哪里上网你一般在哪里上网 A 只是微机课在学校机房上网 B 在家里上网 C 其它地方 4 你你觉觉得自己的得自己的电脑电脑水平怎水平怎样样 A 很不错 B 还行 C 只会基本的电脑操作 D 很差 几乎不会 使用电脑 5 学了信息技学了信息技术课术课 您的收 您的收获获是 是 A 老师讲的大部分都会了 B 一般 能学一些东西 C 学会了不 少东西 6 平日里您喜平日里您喜欢欢用用电脑电脑做些什么呢 可多做些什么呢 可多选选 A 辅助学习 B 上网搜集资料 C 编辑文档 D 绘画 E 玩游戏或娱乐 听歌 看影碟 聊天等 其它 7 在信息技在信息技术课术课上 你遇到上 你遇到问题时问题时常常会 可多常常会 可多选选 A 问老师 B 问同学 C 上网找资料 D 有时就不管了 E 自己看书 8 你喜你喜欢欢的学的学习习方式是 方式是 A 老师讲解 自己跟着做 B 和同学一起合作 C 在老师指导下完成 D 独自完成作品 实在无法解决才求助 9 你愿意接受同学 你愿意接受同学们们的帮助的帮助吗吗 A 愿意 B 不愿意 10 当你完成作品后 你最希望得到哪方面的当你完成作品后 你最希望得到哪方面的评评价 价 A 教师评价 B 小组评价 C 自己评价 D 多种评价方式相结合 小学生信息技小学生信息技术术水平的水平的调查报调查报告告 1 1 了解天祝县天师附小学生信息技术能力 为初中信息技术课程设计和 教学提供帮助 随着社会信息化的发展 信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的 组成部分 通过本次调研了解即将升上高中的同学的信息技能是否为零起点或 者是已经具备一定技术能力 为相关部门修改高中信息技术教程提供信息源 也为老师设计出更合理的教案提供帮助 1 2 探索导致天师附小学生信息技术能力不足的原因 通过对调查问卷数据的综合分析找出原因 为当地教育部门 学校实施相 关措施 提供依据 并向当地信息教育提供一定可行性的建议 最终达到提高学生 信息技术能力的目标 1 3 引起家长 教师以及相关部门对学生信息技能水平的关注 小学生信息技能的提高离不开家长和老师更多的指导 通过本次活动可以引起 家长 教师和相关部门对此问题的关注 为提初中学生信息技能水平提供良好 的环境而努力 本调研采用随机抽样的形式调研天祝县天师附小学生的信息技术能力情况 问卷发放的对象为天祝县天师附小五年级学生 本次共发放调研问卷 273 份 问卷 回收有效问卷 260 份 问卷有效率为 95 2 说明问卷调查达到了较好 的调研效果 调研对象及内容 调研重点是学生电脑的普及率 学生对电脑的使用情况 学生对电脑的认 识和了解程度以及学生对信息的认识情况 本调研对抽样选择的学校的领导 普通教师和学生以及学生家长进行了访 谈 以个别访谈为主 集体访谈为辅 访谈领导 2 人 普通教师 2 人 学生 2 人 其中访谈的领导包