民主学区师德师风集体学习简报（培训作业2）

民主学区 师德师风集体学习活动 简简 报报 2019 第十期 临夏县民主学区 二 0 一九年十二月十九日 谈师德 讲师爱 师德师风集体学习活动 为加强师德修养 体验师德责任 我校于 2019 年 12 月 16 日组织教师集 体在网上观看了 国研计划 2019 年甘肃省师德师风培训研修 视频 课程 分别从 教师大计 师德为本 析师德 人之模范重修道 论师业 爱岗敬业 筑师魂 讲师爱 无私无爱最神圣 有师能 严谨治学守规范 及 立师风 为人师表 重履践 各方面对教师师德养成进行了详 细的讲解和解读 教师是 人类灵魂的工程师 肩负着 为祖国的建设与发展培养人才的历史使命 怎样才能不辜负 人类灵魂工程师 这一光荣的称号 怎样才能完成党赋予的培养人才的责任 这是每个教师必须 认真对待并要用实践作出回答的问题 好教师必须要有敬业精神 要毕生忠诚党的教育事业 要做到这一点 就应充分认识教师工作的意义 从而深深地热爱教育事业 现代的时代是一个 竞争激烈的时代 国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争 综合国力的竞争 归根结底是人才的竞争 而人才的培养靠的是教育 靠的是教师兢兢业业的工 作 只有深深地认识这一点 才能激发对教师工作的热爱 也才能把这种爱倾 注到对学生的教育中去 我校教师在本次理论学习之后 积极参与 教师应该爱一行 干一行 还是 干一行爱一行 的研讨活动 进行了激烈的讨论 老师们各抒己见 表达看法 有教师认为干一行 还是爱一行 这是一个相对统一的观点 关系到一个 人是否对工作的热爱和执着 是否对国家 社会 人民群众有益 这样他就会 对自己所做的事有了追求 有了奉献精神 就会爱上自己所从事的工作 相反 若个人对其所从事的工作没有热情 也就谈不上爱了 教师的事业是神圣的 我们既然入了这一行 就要以满腔的热情爱上 它 并干好它 有的老师认为职业的选 择实际上是一个顺其自然的过程 现在 很多年强人步入教育行业最初的原因并 非是喜欢教育这个行业 而是因为教师 这个工作环境单纯 收入稳定的原因 还有一部分人是出于谋取一份固定收入而参加的录用考试 入职以后在这个过 程中很多人会不断的调整自己 了解自己的需求 进而选择适合自己的工作 但是起决定因素的不是喜欢不喜欢的问题 是残酷的现实 我们往往没办法凭 自己的喜好选择自己喜欢的职业 所以就应该干一行 爱一行 在长期从教的 过程中 在和孩子们交流的过程中 产生对工作的热爱之情 还有一部分老师 认为教师职业是一种淡泊明利 无私奉献的职业 当时也是一种羡慕 最终选 择了教师行业 与孩孑们在一起 也是很有趣的 校园是较清静的 爱上三尺 讲台 就应无怨无悔 有所建树 还有的老师认为作为一名教师 既然选择了 天底下最光辉的职业 就要忠诚于党和人民的教育事业 热爱自己的本职工作 热爱学生 树立终身学习的思想 不断提高自己的专业技能和教育理论水平 不断提升自我 积极推进课堂教学改革 以学生为中心 充分调动学生的学习 主动性 培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化接班人 在中国特色社会 主义思想指引下 为实现中国梦不懈努力 就应该干一行 爱一行 通过本次师德培训 我校教师更新了师德观念 在日常教育教学工作中依 准则执教 在一言一行中践行师德 恪守教师职业道德规范 提升职业素养 发展自身专业能力 树立良好师德