第二单元教案 (3)

第二单元第二单元 公顷和平方千米公顷和平方千米 认识公顷认识公顷 总第总第 1 课时课时 教学内容 教学内容 教材第教材第34页例页例1 教学目标教学目标 1 使学生知道常用的土地面积单位公顷 体会 使学生知道常用的土地面积单位公顷 体会1公顷的实际大小 会进行公顷的实际大小 会进行 简单的单位换算 简单的单位换算 2 使学生应用相关面积公式和面积单位换算解决一些简单的实际问题 使学生应用相关面积公式和面积单位换算解决一些简单的实际问题 3 在学习活动中进一步体会数学与生活的联系 培养相互合作的能力 在学习活动中进一步体会数学与生活的联系 培养相互合作的能力 教学重难点 教学重难点 认识公顷的含义 体会认识公顷的含义 体会1公顷的实际大小 公顷的实际大小 教学过程 教学过程 一 一 创设情境 引入公顷 创设情境 引入公顷 出示课件 在括号里填入合适的面积单位 出示课件 在括号里填入合适的面积单位 二 自主探索 认识公顷 二 自主探索 认识公顷 1 借助资料 初步感知公顷 借助资料 初步感知公顷 2 认识 认识1公顷的含义 公顷的含义 指出 边长指出 边长100米的正方形土地面积就是米的正方形土地面积就是1公顷 公顷 100 100 10000平方米 平方米 1公顷 公顷 10000平方米 平方米 3 体会 体会1公顷的实际大小 公顷的实际大小 三 巩固练习 提升认识三 巩固练习 提升认识 四 总结归纳 提升经验 四 总结归纳 提升经验 今天我们学习了什么内容 你又有了哪些新的收获 说给大家听听 今天我们学习了什么内容 你又有了哪些新的收获 说给大家听听 认识平方千米认识平方千米 总第总第2 课时课时 教学内容 教学内容 教材第教材第35页例页例2 教学目标 教学目标 1 使学生知道平方千米 使学生知道平方千米 知道平方千米知道平方千米 公顷和平方米之间的进率公顷和平方米之间的进率 会进行会进行 简单的单位换算 简单的单位换算 2 学生应用相关面积公式和积单位换算的知识解决一些简单的实际问题 学生应用相关面积公式和积单位换算的知识解决一些简单的实际问题 3 使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系 使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系 培养主动探索和相培养主动探索和相 互合作的能力 互合作的能力 教学重难点 教学重难点 认识平方千米的含义 体会认识平方千米的含义 体会1平方千米的实际大小 平方千米的实际大小 教具学具准备 教具学具准备 多媒体课件多媒体课件 教学过程教学过程 一 回忆旧知 引入新知一 回忆旧知 引入新知 二 二 创设情景 探究新知创设情景 探究新知 一 感知平方千米的应用范围 一 感知平方千米的应用范围 1 要求 读一读表格中的数据和文字 要求 读一读表格中的数据和文字 2 小结 看来在计量土地面积 特别是计量比较大的土地面积时 要小结 看来在计量土地面积 特别是计量比较大的土地面积时 要 用到用到 平方千米平方千米 km2 作单位 作单位 3 问题 平方千米除了可以计量国土面积 还适合计量什么的面积呢 问题 平方千米除了可以计量国土面积 还适合计量什么的面积呢 二 认识 二 认识1平方千米的含义平方千米的含义 1 问题 问题 1平方千米究竟有多大呢 请你猜想一下 平方千米究竟有多大呢 请你猜想一下 2 学生汇报 学生汇报 1平方千米是边长平方千米是边长1千米的正方形的面积 千米的正方形的面积 三 平方千米与公顷的关系 三 平方千米与公顷的关系 1平方千米 平方千米 1000000平方米 平方米 100公顷公顷 四 借助实物 感知 四 借助实物 感知1平方千米的实际大小