下压式接力跑教学设计

下下压压式接力跑教学式接力跑教学设计设计 宁玲宁玲 一 教学一 教学设计设计思路思路 本课依据新课标 体育与健康课程标准 的基本理念 以 坚持健康第一 以学生发展为中心 为指 导思想 根据小学水平二的学习要求和学生的实际情况出发 激发学生的运动兴趣 培养学生的运动实践 能力 确保每个学生都能体验学习参与的乐趣 由于学生自身条件 运动技能存在着个体差异 采用指导 法和练习法相结合的教学方法 增强学生体质提高学生运动水平 使学生体验体育课学习的乐趣 二 教材二 教材简简析析 下压式传接棒是小学田径教学的教材内容 通过学习使学生掌握交接棒技术动作 培养学生勇往直 前 顽强拼搏 积极竞争的精神 促进学生生理和心理健康 三 学情分析 三 学情分析 四年级学生的身体特征是正处于身体发展的快速生长期 适当合理的锻炼可以促进骨骼肌肉的快速 生长 发展心肺功能 促进胸廓的正常发育 他们的心理特点为活泼好动 表现欲强 参与热情高 但技能 不足 精力不能集中 因此 教师要积极引导学生完成练习 并且在学练中培养学生探究 分析 自控能力 和解决问题的能力 四 教学目四 教学目标标 1 认知目标 通过学习 使90 以上的学生完全掌握下压式传接棒的技术要领 并能熟练的运用于练习中 2 技能目标 发展学生的位移速度 培养学生身体的灵敏性和协调性 3 情感目标 培养学生团结合作 拼搏进取的集体精神 五 教学重点 五 教学重点 难难点 点 教学重点 教学重点 传传接接棒的动作方法 教学教学难难点 点 传传接接棒的时机 六 教法与学法 六 教法与学法 学生积极配合 相互协作 讨论 交流 教师引导组织 参与与促进学生学习 教主要采用 教主要采用 一一 指指导导法法 1 讲讲解法解法 语言是教师向学生传授知识 与学生交流情感的主要方式 本课中 教学语言贯穿于整个过程 如发 布口令 队形调动 基本动作的描述 重难点的讲解等 还要根据教学中出现的教学契机 适时进行表扬 指正 鼓励 指导 有意识的渗透道德情感教育等 2 示范法 示范法 即教师示范 学习同伴的示范 正确示范 错误示范等 这些示范有利于提高学生兴趣 使学生获得 具体 形象 生动 鲜明的观念和直接经验 便于学生获得更多的知识 二 练习法 1 重复法 重复法 依据体育学科特点 学生要真正掌握交接棒动作技术 技能 提高身体素质 必须亲身实践 才能逐 步掌握相关动作 本课主要通过学生探讨 合作练习 使学生经过多次练习磨合掌握交接棒动作方法 并 突破重难点 2 循环法 若干小组各排成一路纵队 按照练习的顺序和要求 依次循环练习 3 游戏法 以游戏的方法组织学生进行练习的方法 这种方法具有一定的竞赛因素和情节在规则许可的范围内 可以较充分地发挥需而生的自动性积极性和创造性 能有效地发展学生的智力和体力 提高学生运用体育 知识技术技能的能力 4 竞赛竞赛法法 通过小组的竞赛培养学生团结互助的精神 不仅可使学生在紧张竞赛与轻松愉悦的气氛下潜移默化的加 强学生对技术的掌握 而且还可不断提高学生发现问题 分析问题 解决问题的能力 培养学生合作 探 究学习的良好习惯 七 教学步骤 执教 教师 宁玲授课 年级 四年级地 点 操场 时间课型 新授 课时授课人数 教 学 目 标 1 知识目标 通过学习 使90 以上的学生完全掌握下压式传接棒的技术要领 并能熟练的运 用于练习中 2 技能目标 发展学生的位移速度 培养学生身体的灵敏性和协调性 3 情感目标 培养学生团结合作 拼搏进取的集体精神 教材校本教材场地 器材 练习次 数 课重 难点 重点 传接棒的动作要领 难点 交接棒的时机掌握 课序教学内容教师活动学生活动组织与要求 开始部 分 3 分钟 准备部 分 7分钟 一 课堂常规 二 宣布课的 内容及要求 三 安排见习 生 四 游戏 1 上课 师生问好 检查服装 安排见 习生 教师宣布本课内容 要求 提出课堂要求 讲述游戏规则 教师口令引导 学 生练习 教师注意观察 提 示个别 1 体育委员集 合整队 报告 人数 四路纵队变成 八路纵队 听见 点到学号的同 学 迅速逆时 针绕着自己所 在的队伍跑一 圈 再 看谁先 回到原地 组织形式 如图1 图1 要求 快 静 齐 组织形式 如图2 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m 图2 组织形式 如图2 要求 注意力集中 反应迅速身心得 到充分活动 10组 一 接力跑有 哪几种传接棒 教师讲解示范 组织形式 两人一组 在场地内自由 站位 如图4 基本部 分 25分钟 方法 上挑式 下压式 混合式 二 讲述下压 式传接棒的动 作方法 传棒 人大臂带动小 臂由上向下压 接棒人掌心向 上 四指并拢 拇指打开向后 虎口张开 重点 传棒人 要传准接棒人 要接稳 难点 传棒人 下压准确 接 棒人及时稳握 三 游戏 接力 游戏 传接棒的动作 请学生配合教 师正面和侧面示 范传接棒的动作 方法 教师讲解示范 后 学生两人一组 拍手练习 把学生分成四 个小组进行练习 找同学示范 找 出存在问题并纠 正 再次组织学生 进练习 学生练习时教 师巡回指导及时 示范 纠错 教师讲述游戏 规则 学生认真听讲 仔 细观察 学生2人一组 先 在教师口令下徒手 练习 学生在老师的口 令下传棒进行练习 学生分组进行练 习 图4 要求 1 动作准确到位 练习时要注意安全 组织形式 如图5 6 m m m m m m m m m m m m m m m m 图5 要求 1 遵守游戏规则 2 在练习中注意安全 3组 4组