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小学四年级语文第三单元双向细目表 学习目标 评价方法 项 目 序 号 教学要点 识 记 理 解 应 用 分 析 综 合 评 价 测试题型 举要 汉 字 1准确认读62个生字 能按笔顺正 确书写 默写生字39个 能按字 的结构把字写端正 写匀称 填空 看拼音 写汉字 组词 形近字 选择 辨别读 音 填空 选字 词填空 读准 口头 2借助工具书 联系语境和生活实 际 理解词语的意思 晶莹剔 透 昼夜不息 憨态可掬 异兽珍禽 仪态端庄 悠然 自得 辽阔无垠 沉浸 口 占一绝 蔚为壮观 等 解释 带点字 词或在文中找 近 反义词 造句 词 语 3能熟记练习3里的8个成语或四字 词语 说出文中的意 思 背诵 口 头 或把词语 补充完整 4 通过默读形式 联系上下文 理 解句子的意思 体会课文中关键 句子在表达情意上的作用 填空 写出把 什么想象成什 么 照样子写句子 句 子 5 能记诵练习里的名言和歇后语 朗读 背诵 口头 6凭借文字理解第三单元课文 介 绍风景名胜 中每一段话的意思 片断阅读 写 出一段话的核 心意思 解决 与片段 相关的问题 段 落 7留心观察 乐于书面表达 把看 到 想到的写明白 观察图片写一 段话 8能用普通话正确 流利 有感情 地朗读3篇课文 用普通话正确 流利 有感情 地朗读课文 口头 9背诵指定的课文全文 泉城 九寨沟 和 田园诗情 的课 后指定背诵的自然段 理解课文 内容 感悟景象的奇异 美丽 激发情感 背诵 口头 填空 原文填 空 写出课文 表达的感情 整 篇 10能使用恰当的语言 真诚地赞美 他人 领
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