一年级数学教研组总结 停课不停学“被动”变“主动”_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级数学教研组总结一年级数学教研组总结 停课不停学 停课不停学 被被 动动 变变 主动主动 受疫情影响 停课不停学 本是延期开学期间 的 被动 之举 但教育无小事 被动 中有许多 可以 主动 作为 创新街小学一年级数学组在延期 开学期间 力争把每一件事做得细又细 想尽办法努 力做到 一个都不能少 一个也不落下 2 月 10 日我校如期开始线上教学 直播 名校 同步课堂 第一节数学课我们发现 名校同步课堂 的教材版本与我们的不一样 直播课一结束 我们一 年级老师就在李媛主任和王颖教研组长的带领下开始 教研 商量对策 我们对比了各网站的直播课 视频 最后大家一致认为用 学在郑州 录制的视频更易于 我们一年级学生的接受 我们在播放视频时采用直播形式 直播过程中老 师会根据需要 按暂停键给孩子留一定的思考练习时 间 由于一年级孩子比较小 所以每次的答疑时间 我们控制在 20 分钟以内 因此直播结束后 让孩子 们把疑惑的地方反馈给老师 一年级的几个老师再把 每个班反馈的问题进行教研汇总 在每天下午的答疑 时给学生进行讲解 第 2 页 共 3 页 每个单元结束以后 教研组会再次进行教研总结 单元复习课有哪些需要重点强调 哪些是学生易错知 识点 哪些是学生掌握不牢固的知识难点 比如王颖 老师手绘制作的单元知识点讲义 得到了学生和家长 的赞许 针对一年级孩子爱游戏的特点 我校李媛小学数 学名师工作室在这期间就开展了 数学史讲给你听 数学游戏我们一起玩 等栏目 让孩子们在游戏中 领悟到数学世界的奇妙 踩数字 搭桥游戏 七巧板拼拼拼 等游戏深受孩子们的喜欢 李媛主 任让孩子用七巧板尝试拼一拼 刻舟求剑 守株待兔 等成语 把数学和语文知识巧妙地结合起来 第三周 开始部分学生家长已经复工 没有家长的陪伴 一年 级孩子的自控能力差 为了保护孩子的视力 我们数 学组决定减少孩子使用电子产品的时间 把每周四次 答疑的时间缩短为每周两次 每次答疑控制在 20 分 钟内 每次答疑都把前两天学生遇到问题进行汇总 录制小视频发到钉钉群里 方便复工的家长合理安排 时间观看答疑 线上教学期间 我们每次直播答疑结束后 都会 查看记录直播数据 如果有个别没有观看直播的孩子 会及时提醒孩子家长观看直播回放 我们还会不定期 第 3 页 共 3 页 的
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