微课——军神第二课时教学设计

1 军神第二课时教学设计军神第二课时教学设计 重师附小重师附小 庞敏庞敏 教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 分角色朗读课文 能根据提示语有感情地读出语 气 语调 正确表达语意 2 理解表现 军神 的重点词语 能说出沃克医生称刘伯承为 军神 的原因 3 凭借具体语言材料 学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志 做一个意志坚强的人 4 补充阅读资料 感受人物的伟大 过程与方法 抓住课文中重点词语 理解课文内容 情感 态度与价值观 学习刘伯承坚忍不拔的钢铁的钢铁意志 体会刘伯承坚强的意志 教学过程 一 从军神入文 初涉文本 1 这节课我们继续学习第 20 课 齐读课题 2 同学们 军人 在你心目中是什么样的 3 这篇课文中 军神 是谁对谁的称赞 找出文中的这句话 自己读一读 出示句子 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一位军神 谁来读一读 指读 齐读 过渡 沃克医生为什么称刘伯承为军神 我们从文中哪些词 句可感受到刘伯承了不起 请大家按照上节课讲的求治 术前 术中 术后的顺序去找一找 把找到的内容画出来 多 读几遍 交流 二 进入文本 感受镇定 1 伤势很重但很镇定 1 沃克医生一开始是怎么样识别出刘伯承是军人的 谁能根据课文内容用自己的话 说一说 2 出示 不 你是军人 沃克医生有些不悦地说 我当过军医 这么重的伤势 只能军人才能如此镇定 2 3 请你读好它 这个伤势到底怎样严重 让我们来看一段资料 4 如果是你 这样严重的伤势 你会怎样 5 这么重的伤势 还能如此镇定 这样的军人你觉得怎样 6 那么沃克医生为什么会不高兴 冷冷地说 不悦地说呢 7 分角色读好 同桌练练 指名读 2 过渡 这一自然段中还有哪些词语也能感受到军人 伤势虽重 但很镇定 请同学 们回过去读读第一句话 你还会有新的发现呢 生读后交流 出示第一句话 头缠绷带 可引导学生联系刚才故事介绍和生活所见 感受伤势很重 走进 伤势这么重 可不是别人担架抬进来的 而是自己走进来的 表现十分镇定 勇敢 3 让我们一起来读好这句话 三 精读课文 感悟军神 交流 一 手术前 坚决不使用麻醉药 板书 不用麻药 出示 要动手术了 脑神经 1 麻醉药有什么作用 2 刘伯承为什么坚决不愿意使用麻醉药 指名读有关的语句 刘伯承担心损坏脑神经 只是从爱惜自己身体的角度考虑的吗 说说 3 师 引读 所以 刘伯承恳切地对医生说 生齐读 沃克医生愣住了 生齐渎 年 轻人平静地说 生齐渎 还从哪里感受到刘伯承的了不起 二 手术中 板书 一声不吭 1 年轻人一声不吭 双手紧紧抓住身下的白色床单 汗如雨下 手术结束 崭新的床 单竟被抓破了 1 交流 2 你感受到什么 从哪些词语感受到 紧紧 汗如雨下 抓破 这 竟 是什么意思 刘伯承爷爷面对的可是把右眼球摘除 并且必须把眼眶里的腐肉一刀一刀地挖去的手术 3 呀 你能把当时那种剧烈的疼痛给读出来吗 3 谁能读好 指名读 齐读 手术中 还能从哪儿体会他的了不起 2 手术中 一向镇定的沃克医生这次却双手微微颤抖 他对年轻说 你要是挺不住可 以叫出声来 体会沃克医生被刘伯承感动 为了减轻他的痛苦 三 手术后 年轻人脸色苍白 勉强一笑 我一直在数你的刀数 我一直在数刀数 72 刀 板书 数清刀数 过渡 同学们 你们有没有被小刀划开过 什么感觉 同学们 俗话说 十指连心 手上划开一点会很疼 何况是离大脑最近 神经最敏感的眼睛呢 医生用手术刀把他的右眼球摘除 再把他眼眶里的腐肉一刀一刀的挖去 共 72 刀啊 你什 么感觉 一般的军人可能会怎样 而刘伯承却清清楚楚的数着每一次刀数 你感受到什么 四 再读中心 过渡 难怪沃克医生会失声喊道 引读 了不起 你是一个真正的男子汉 一块 会说话的钢板 你是一位军神 1 想象一下 沃克这样喊时脸上会露出怎样的神情 哪个词语告诉我们这一点 师点拨 失声喊道 不由自主地喊起来 人只有在惊讶到了极点的时候才会这样喊 2 这句话该怎么读呢 谁愿意来读给大家听一听 3 钢板是什么样的呀 为什么把刘伯承比作一块会说话的钢板呢 主要是因为他很坚强 他忍受了常人不能忍受的痛苦 教师在 勇敢 坚强 前板书 非凡的 过渡语 刘伯承一个年仅 24 岁的普普通通的军人 他没有钢筋铁骨 也是肉体凡胎 但是 却有着一种常人所不具备的特殊本领 钢铁般的顽强毅力 这样的人才称之为真正 的男子汉 真正的军人 被称为 军神 师 让我们再一次赞一赞这一位 军神 再读沃克医生的话 四 拓展提高 升华情感 1 到这时 沃克医生的态度和刚见面时冷冷的态度有了明显的变化 他 引读 2 现在 慈祥的刘伯承爷爷就在我们的面前 此时此刻你们一定也有许多话想对他说 请拿出笔 写下你想说的话