【教学设计】《从“贞观之治”到“开元盛世”》（人教）

从从 贞观之治贞观之治 到到 开元盛世开元盛世 本课主要有三目 唐朝的建立与贞观之治 女皇帝武则天 与开元盛世 讲述本课内 容之前 先让学生回忆隋末农民战争爆发的原因和结果 然后指出 在隋朝统治土崩瓦解 的形势下 唐朝建立起来 三目之间逐渐铺垫 也有共同之处 知识与能力目标 通过本课学习 使学生了解或掌握唐朝的建立和统一 唐太宗吸取隋亡的教训 任用贤良 虚怀纳谏 推行三省六部制 发展科举制 轻徭薄赋 贞观之治 武则天的统治 开元 盛世 过程与方法目标 通过引导学生思考和探究 贞观之治局面形成的原因 培养学生综合 分析历史问题的能 力 通过引导学生找出秦亡汉兴 隋亡唐兴的异同之处 并分析兴亡之间起主要作用的因 素 从而培养他们正确分析历史事实的异同点 正确把握历史规律的能力 通过引导学生 对唐太宗 武则天和唐玄宗进行简单的评价 培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评 价历史人物的能力 教材分析教材分析 教学目标教学目标 情感态度价值观目标 通过本课学习 使学生认识到唐太宗 武则天 唐玄宗等是我国古代杰出的政治家 从中 体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用 以及对历史杰出人物的人格品质的感悟 教学重点 贞观之治 开元盛世 教学难点 对唐太宗 武则天 唐玄宗三个历史人物的评价 多途径查找资料 制作多媒体课件 导入新课 三幅图片导入 李世民 唐太宗 我国古代杰出的政治家 武则天 我国历史上惟一的女 皇帝 她善用人才 李隆基 唐玄宗 我国古代比较有影响的一个皇帝 前期颇有作为 把唐王朝引向鼎盛 今天让我们一起跟着三位主要人物 回到唐朝这段历史的学习 进入新课 一 唐朝的建立与一 唐朝的建立与 贞观之治贞观之治 隋末农民起义遍及全国 隋朝政权摇摇欲坠 李渊父子于 617 年起兵晋阳 同年 11 月李渊 攻克长安 与民众约法十二条 除去隋朝苛政 618 年李渊即皇帝位 改国号为唐 他就 是唐高祖 唐朝正式建立了 继唐高祖之后 李世民做了皇帝 年号贞观 李世民就是我 国古代杰出的政治家唐太宗 唐太宗贞观年间 政治比较清明 社会安定 经济恢复发展 较快 国力强盛 百姓生活有所改善 史称 贞观之治 为什么唐太宗统治时期出现 贞观之治 的盛世局面 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 结合下列材料与课文 说一说唐太宗有哪些开明的治国思想 舟所以比人君 水所以比黎庶 水能载舟 亦能覆舟 贞观政要 教戒太子诸 王 学生说出 正确认识君民关系 重视人民的力量 材料二 太宗尝谓公卿曰 至于隋炀帝暴虐 臣下钳口 卒令不闻其过 遂至灭亡 公等每看事有不利于人 必须极言规谏 贞观政要 论求谏 材料三 太宗谓公卿曰 卿等若能小心奉法 若徇私贪浊 非止坏公法 损百 姓 大丈夫岂得苟贪财物 以害及身命 使子孙每怀愧耻耶 卿等宜深思此言 生 要善听正确意见 虚心纳谏 大臣要廉洁奉公 材料一 太宗谓侍臣曰 凡事皆须务本 国以人为本 人以衣食为本 凡营衣食 以不 失时为本 贞观政要 论务农 生 政府要轻徭薄赋 发展生产 教师补充说明 唐太宗亲历隋末的社会大动荡 亲眼目睹隋朝的覆亡 这对他政治思想的 形成有极大的影响 他以隋亡为戒 接受隋末农民起义的教训 成为中国历史上一位比较 善于学习历史经验 具有开明思想和政治远见的帝王 还认为要使唐朝治世长久 就必须 居安思危 善始慎终 让学生依据教材总结唐太宗的治国措施 轻徭薄赋 知人善任 重视纳谏 完善科举制度 完善三省六部制 加强中央权力 并运用多媒体详细介绍相关知识 结合下列材料与课文 说一说唐太宗时的治国成效 材料 经过唐太宗一段统治后 天下大稔 粮食丰收 流散者咸 都 归乡里 米斗 不过三四钱 终岁断死刑才二十九人 皆外户不闭 行旅不赍粮 取给于道路焉 资治通鉴 唐纪 政治比较清明 经济初步繁荣 民族关系融洽 社会升平 历史上称为 贞观之治 二 女皇帝武则天二 女皇帝武则天 武则天 唐高宗的皇后 掌握大权 先后废掉自己的两个儿子中宗 李显 和睿宗 李旦 690 年自立为帝 称圣神皇帝 国号周 她统治时期的主要措施有哪些 总结 武则天统治时期 打击敌对的官僚贵族 大力发展 科举制 创立殿试制度 亲自面试考生 不拘一格选拔人才 扩大了统治基础 继续推行 贞观以来减轻人民负担的政策和措施 重视发展生产 等等 以武则天的无字碑和郭沫若称赞她的统治 政启开元 治宏贞观 引导学生评价武则 天 教师给予评价参考 武则天执政时期 上承 贞观之治 下启 开元盛世 武则天不 失为唐代有作为的皇帝 女政治家 但是 为了神化自己的权威 她大肆崇佛 广建庙宇 浪费了大量的人力物力 她放手招官 使官僚集团急剧膨胀 加重了人民负担 她重用武 氏家族 这些人穷奢极欲 为非作歹 更与武则天本人的腐朽生活和对权势的贪婪分不开 这一切必然会加剧阶级矛盾 三 三 开元盛世开元盛世 继承唐太宗 武则天的业绩 并将其发展推向顶峰 这就是中国封建社会前所未有的盛世 史称 开元盛世 1 政治上 唐玄宗特别注意选贤任能 且从基层做起 亲自考核新任命的县令 斥退不合 格者 2 经济上 唐玄宗重视农耕 垦荒 大力兴修水利 农业生产大大发展 可让学生背诵 杜甫 忆昔 所以全国人口大增 户数是唐太宗时期的 3 倍 可谓丰衣足食 人丁兴旺 3 文化上 注重文教 编修经籍 后期的腐败政治 第 6 课时总结 探究 依据所学 选唐太宗 武则天 唐玄宗其中一人做评价 并说说评价历史人物的 标准是什么 最后归纳 标准 客观 公正 一分为二 把人物放到当时的历史环境当中去等 小结 教师结语 自唐朝建立 从唐太宗到武则天再到唐玄宗 都励精图治 使唐朝政治 清明 经济繁荣 文化发达 达到封建社会前所未有的盛况 使唐朝不仅在中国