【教学设计】《识字5》（苏教）

识字识字 5 5 教学设计教学设计 霍山县城西小学 项泳 关于冬天的特征及一些事物的词语用 词串 的形式集中在一起 结合课文插图帮助学 生识字和认识事物 课文由插图 12 个词语和 8 个生字组成 12 个词语分为四组 第一组 词语表现了冬天气候的特点 第二组词语介绍了不畏严寒的三种植物 第三组词语介绍了 在洞中过冬的动物 第四组词语介绍了三种适合冬天进行锻炼的体育活动 这 12 个词语分 开看 是排列整齐的几个 词串 连起来读 押韵上口 意义上有联系 便于记忆 有利 于增长知识 积累语言 发展思维能力 知识与能力目标 1 正确 流利地朗读韵文 2 认识冬天的气候特征 不畏严寒生长的植物 在洞中过冬的动物及冬季的体育运动和相 应的词语 过程与方法目标 1 识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料 同时充分利用儿童的生活经验 2 注重教给识字方法 力求识用结合 情感态度价值观目标 认识冬季的物候特征 让学生感受到冬天虽冷 但仍充满着勃勃生机和生活的情趣 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 教学重点 掌握本课生字词 并能正确书写 有节奏地诵读词串 感受词串的组词规律 教学难点 1 看懂图意 理解课文内容 2 了解冬天的一些气候特征以及动物过冬的不同方法 老师 多媒体课件 学生 田字格本 铅笔 1 课前谈话 激趣导入课前谈话 激趣导入 1 边说边出示课件 秋天是一个 金风送爽 天朗气清 的季节 冬天是个怎样的季节呢 2 学生交流 3 是啊 冬天是一个 寒风刺骨 大雪纷飞 的季节 今天 老师就带小朋友一起走进这 个冰天雪地的世界 去看看冬天那特有的美景 4 这节课 我们一起学习 识字 5 二 整体感知 自读课文 二 整体感知 自读课文 1 那就打开书 认真地读一读 要求 1 注意要读准字音 2 边读边想一想 课文向我们介绍了关于冬天的什么知识 2 看 多美的一幅画呀 谁来说说 你看到了什么 3 检查自读情况 1 开火车读 正音 冰 是个后鼻音 苍松 都是平舌音 翠竹 平翘舌音要分清 刺猬 读轻声 2 指名读 三 精读感悟 理解韵文 三 精读感悟 理解韵文 揭示韵文规律 小朋友 这篇韵文可有趣啦 每一行都藏着一个跟冬天有关的小知识 细 心的小朋友一定会发现的 教学过程教学过程 课前准备课前准备 1 学习第一行 寒流 大雪 北风 北风 小朋友 看 谁来了 北风 齐读词语 大雪 1 伴着呼呼的北风 鹅毛大雪从天而降 2 雪下得大吗 你从哪里看出来了 3 出示词语 你能读出雪下得很大的样子吗 大雪 指读 齐读 寒流 北风呼呼地刮起来了 鹅毛大雪下起来了 气温一下子降了好多度 让人感到特别寒冷 为什么会出现这种现象呢 这是因为从北方来了一股强冷空气 这种特别寒冷的气流就 叫 寒流 指名读 齐读 读词语 2 学习第二行 蜡梅 翠竹 苍松 蜡梅 1 冬天到了 百花凋零 树木枯萎 可是 有几种植物却不怕寒冷 挺立在风雪中 给大地带来勃勃生机 它们是谁呀 2 出示图片 喜欢它们吗 你能带着喜欢的语气读读吗 指读 齐读 3 看 这就是蜡梅 谁来夸夸它 的蜡梅 金黄 金灿灿 你是从颜色上来 说的 香喷喷 香气扑鼻 你说出了它的味道 含苞欲放 盛开 你描述出了它的样 子 坚强 不怕冷 你想得更深了 说出了它的品格 翠竹 苍松 出示图片 这是 翠竹 和 苍松 4 分别夸一夸 翠竹 和 苍松 5 蜡梅 翠竹 苍松 这三种植物都有 不畏严寒 的共性 他们就像严冬里不怕寒 冷的三个好朋友 所以人们都很佩服它们 喜欢它们 给它们起了一个好听的名字 叫 岁寒三友 3 学习第三 四行 第三行 1 冬天到了 小动物们都躲到哪里去了呢 出示图片 2 谁来跟三位动物朋友打个招呼 他们正在睡觉呢 别吵醒他们 3 还有哪些动物也要冬眠 指名说 青蛙 乌龟等 4 读好三个词语 第四行 1 小朋友们可不怕冷 看 他们都来到雪地里活动啦 小朋友们可不怕冷 他们有的 有的 还有的 个个 2 瞧 小朋友玩得多开心哪 谁来开心地读一读 4 总结韵文 指导朗读 一起把这篇韵文连起来读一读 读出节奏 再次感受冬天的乐趣 四 学习生字四 学习生字 雪 翠雪 翠 1 学习 雪 1 谁来说 写的时候要注意什么 第二笔竖变为点 第三笔是横钩 四点要朝同一个 方向 下面的 横山 要扁 和第一横差不多宽 2 教师范写 学生书空 3 雪可以组什么词 雪山 鹅毛大雪 冰天雪地 雪白 雪花 雪兆丰年 2 学习 翠 1 学习新部首 羽字头 这是今天我们新学的偏旁 请小朋友仔细观察 羽 作为 部 首后有什么变化 两个横折没有钩 师范写 学生书空 2 下面是个 卒 竖不能升得太高 不能把