农村留守学生教育现状调研报告

第 1 页 共 4 页 农村留守学生教育现状调研报告农村留守学生教育现状调研报告 一 留守学生教育的现状与原因 前不久 县关工委对全县各中小学校的学生再 一次作了调查 调查结果令人担忧 大部分班级的留 守学生超过 且呈逐年上升趋势 从调查情况 看 留守学生的整体情况不容乐观 主要表现在 不 爱学习 不务正业 学习成绩普遍较差 厌学情绪比 较严重 不思进取 没有学习目标和人生理想 普遍 不守纪律 不遵守法规 常常惹是生非 行为习惯普 遍比较差 不讲文明礼貌 好吃懒做 是非观念淡薄 心理发展畸形 问题存在的原因是多方面的 第一 监护管理存在 盲区 由于父母不在家 对孩子的关心不够 不能及时了解孩子的表现 变化 在家年迈的祖辈大多是文盲 既无精力和体力 也无 教育能力 再加上对孩子的过分溺爱 导致后来管不 住 管不了 以致放任自流 第二 家庭对 留守生 教育存在 误区 有 的父母认为自己一辈子没文化照样过 子女没多少文 化照样挣钱 因此对孩子的学习关心很少 一些经济 第 2 页 共 4 页 条件比较好的家长 在孩子用钱方面十分慷慨 使一 部分 留守生 学习目的不明确 坏习惯增多 第三 学校对 留守生 教育存在 困区 学 校有理 有序 有度的教育与家长的溺爱或放纵产生 强烈碰撞 致使学校教育难 很多学生 打不得 骂 不得 部分学生还有逆反心理 如果老师稍有过激 行为 少数家长就会以此为难学校和教师 第四 社会环境成了 留守生 教育的 雷区 部分学生受外界各种思想的影响 常常会出现穿着打 扮怪异 早恋 赌博 酗酒 抽烟 盗窃 打架斗殴 等不良行为 二 留守生 的教育对策 第一 家长要有一个正确的亲情教育观 家庭是 孩子成长的第一课堂 父母是孩子最好的老师 对孩 子的健康成长有着不可替代的作用 留守儿童出现的 生存危机和道德规范的问题 家长负有不可推卸的责 任 家长要破除 赚钱是我的事 孩子读书 成不成 才是孩子的事 的思想 有条件的父母 应该把孩子 接到身边 为孩子的健康成长提供条件 中小学阶段 的孩子 对事物的对错 好坏 是非等判断能力差 家长要尽可能地多关注孩子成长 第二 关工委 教育部门 学校要高度重视对 第 3 页 共 4 页 留守学生 进行各种教育 学校要建立 留守学生 信息卡 制订 留 守学生 教学工作计划 把 留守学生 工作作为学 校工作的重要组成部分 针对 留守学生 的具体情 况开展专项教育活动 学校教师要增强责任心和爱心 既传授知识 又要当好留守子女的 严父 和 慈母 对其缺点 和错误不姑息迁就 对其生活 思想 感情多加关心 理解和帮助 关工委要加强对留守子女的道德教育 思想 政治教育 理想教育 法制教育和社会主义荣辱观的 教育 帮助他们学会做人 学会生活 学会学习和学 会关爱他人 从而树立正确的人生观和价值观 这是 解决留守子女问题的关键 学校要配备心理辅导老师 加强对留守子女 的心理辅导 这是解决留守子女问题的重要途径 老 师要学会洞察留守子女的心理 激活他们情感交流的 欲望 教给他们保持身心健康发展的常识和经验 教育部门 学校还要进行内部体制改革 如 建立留守子女寄宿制 改变教育方式 开展丰富多彩 的课内外活动 让学生愿学 乐学 使学校真正成为 他们的乐园 这是解决留守子女问题的有效形式 第 4 页 共 4 页 注重对留守子女的监护人进行培训也是解决 留守子女问题的重要一环 要充分利用家长学校 老 干部等 使监护人对留守子女的心理特点 兴趣爱好 及习惯有充分的认识和理解 使他们转变观念和教育 方式